Ist ChatGPT eine „Verschwörung“ im Bildungsbereich?

„Mein Schüler ist in der zweiten Klasse der Mittelschule und ich habe normalerweise wenig Aufsicht. Wenn er Hausaufgaben macht, nutzt er heimlich ChatGPT, um nach Fragen zu suchen. Wie können seine Noten so verbessert werden? Ich mache mir Sorgen.“ zu Tode.“ Ein Student, der sich freiwillig bereit erklärt, sein Kind für die Oberschule der Renmin-Universität von China zu bewerben, sagte Elternteil Frau Li besorgt. Als sie sah, dass ihr Kind in einem Jahr in die dritte Klasse der Mittelschule kommen und vor der Aufnahmeprüfung für die Oberschule stehen würde, war sie sehr besorgt.

Frau Lis Ehemann, Herr Zhao, war anderer Meinung und sagte: „ChatGPT kann Schülern Lernmaterialien und Vorschläge zur Verfügung stellen. Für eine Familie mit doppeltem Einkommen wie unsere ist es eine einfache und benutzerfreundliche Lernhilfe Ein guter Helfer bei der Ausbildung von Schülern. Der Schlüssel, um Kindern die Nutzung von ChatGPT zu ermöglichen, besteht darin, vernünftige Methoden zu finden, um Vorteile zu finden und Nachteile zu vermeiden. „

Als Sprachmodell für künstliche Intelligenz wurde ChatGPT nach seiner Einführung schnell in den sozialen Medien populär zur am schnellsten wachsenden Verbraucherplattform aller Zeiten werden. Da ChatGPT immer beliebter wird, ermöglicht es nicht nur mehr Menschen, dem Trend zu folgen, sondern löst auch eine Reihe von Diskussionen und Gedanken aus. Unter anderem ist der mögliche Einfluss von ChatGPT auf die Bildung eines der Themen, das viel Aufmerksamkeit erregt hat.

Einige Kritiker weisen darauf hin, dass der Einsatz von ChatGPT für Bildungszwecke Betrug und Plagiate fördern wird. Einige Wissenschaftler glauben auch, dass ChatGPT positive Reformen im traditionellen Bildungswesen erzwingen wird. Im Bildungsbereich hat der Aufstieg von ChatGPT eine „Verschwörung“ zur Förderung von Betrug und Plagiaten oder eine „Verschwörung“ zur Förderung positiver Veränderungen im Bildungswesen ausgelöst, was in der Bildungsgemeinschaft zu erheblichen Kontroversen geführt hat.

Die Nutzung von Bildungschancen steht im Vordergrund

Angesichts potenzieller Kontroversen im „ChatGPT-Trend“ steht die Frage im Mittelpunkt, wie man die Veränderungen und Chancen, die ChatGPT für die Bildung mit sich bringt, so klar wie möglich erkennen und die „optimale Lösung“ finden kann Forschung in der Bildungsgemeinschaft.

Laut Tan Wei, Vertreter des Beihai Municipal People's Congress und Gründer von Xinvit Education, kann ChatGPT als Sprachmodell für künstliche Intelligenz in kurzer Zeit eine große Menge genauerer Informationen und Antworten bereitstellen, was für Benutzer sehr nützlich ist ' Lernen, Beratung und Kommunikation usw. Komfort ist in allen Aspekten gegeben. Darüber hinaus wird die kontinuierliche Weiterentwicklung der Technologie der künstlichen Intelligenz auch mehr Möglichkeiten für die Funktionen und Wirkungen von Produkten wie ChatGPT bieten. ​​​​

Tan Wei glaubt, dass Sprachmodelle mit künstlicher Intelligenz wie ChatGPT der Bildungsbranche vier wichtige Werte bringen werden.

Stellen Sie zunächst bequeme Lern- und Beratungsdienste bereit. Durch Sprachmodelle mit künstlicher Intelligenz wie ChatGPT können Schüler und Pädagogen jederzeit und überall umfassendes Wissen und relevante Informationen erhalten und gleichzeitig durch die Interaktion mit ihnen Antworten und Vorschläge erhalten, um die Lern- und Arbeitseffizienz zu verbessern.

Die zweite besteht darin, die Popularisierung der Bildung zu fördern. Sprachmodelle mit künstlicher Intelligenz wie ChatGPT können Gebieten, in denen es an Lehrern und Bildungsressourcen mangelt, dabei helfen, bessere Bildungsressourcen zu erhalten, und so die Popularisierung und ausgewogene Entwicklung der Bildung fördern.

Das dritte ist personalisierte Bildung. Sprachmodelle mit künstlicher Intelligenz wie ChatGPT können personalisierte Lerninhalte und -dienste basierend auf den Bedürfnissen und Interessen der Benutzer bereitstellen, um den Lernbedürfnissen verschiedener Schüler gerecht zu werden und den Schülern dabei zu helfen, Kenntnisse und Fähigkeiten besser zu beherrschen.

Die vierte besteht darin, Bildungsinnovationen zu fördern. Sprachmodelle mit künstlicher Intelligenz wie ChatGPT können Pädagogen dabei helfen, Bildungs- und Lehrmethoden und -formen besser zu erkunden und zu erneuern, flexiblere und vielfältigere Lehraktivitäten durchzuführen und Bildungsreformen und -innovationen zu fördern. Die leistungsstarken Funktionen von

ChatGPT und sein Wert für Bildungsinnovationen werden ständig hervorgehoben. Unabhängig davon, wie gut die technologische Innovation ist, wird sie letztendlich die Branche treffen. Angesichts des aktuellen Geschäftsformats „Weiße Wolken und Hunde“ kann sich ChatGPT verstärken und neue Veränderungen in der Bildungsbranche auslösen.

Derzeit ist ChatGPT nur als generative KI positioniert, und seine leistungsstarke Hintergrunddatenbank und sein Algorithmus haben der Welt grenzenlose Fantasie beschert. Neben den enormen Geschäftsmöglichkeiten wird es auch unerträgliche Probleme für die Branche geben. Chen Jianzhi, ein professionelles Mitglied der Computer Society of China und Direktor der Enjoy Future Programming School, analysierte aus Branchenperspektive, dass künstliche Intelligenz, wenn sie die Welt verändert, definitiv das Leben vieler Menschen verändern wird, die lernen und Veränderungen annehmen sollten das ewige Thema der Menschheit. Er schlug vor, dass die Menschen von nun an ernsthaft über die Diskussion über die Entwicklung künstlicher Intelligenz und die Veränderungen in der Qualitätsart und Nachfragerichtung der nächsten Generation der Talentausbildung nachdenken sollten.

ChatGPT wird einen großen Beitrag zur Lösung von „Widersprüchen im Lehrprozess leisten, die durch individuelle Unterschiede zwischen Schülern in einem umfassenden und ausgewogenen Bildungssystem verursacht werden.“ Chen Jianzhi sagte offen: „Das aktuelle System verlangt von Lehrern, dass sie versuchen, das Ungleichgewicht in der Unterrichtsklasse auszugleichen, aber es bestehen erhebliche individuelle Unterschiede, was es schwierig macht, den individuellen Lernbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.“ Das Aufkommen von ChatGPT ermöglicht es, „Schüler zu unterrichten.“ entsprechend ihrer Eignung“ im Lehrprozess. Und es ist praktisch „

Für Zhang Haochi, einen erfahrenen Praktiker in der Bildungs- und Lehrbranche, ist die Ansicht, dass „ChatGPT das traditionelle Lehrmodell bricht.“ „ermöglicht es, Schüler ihrer Begabung entsprechend zu unterrichten“ kommt ihm noch mehr entgegen. „Viele Schüler zögern, Fragen zu stellen. Sie haben das Gefühl, dass ihre Fragen zu einfach sind, es ist ihnen peinlich, sie zu stellen, oder sie sind aus anderen Gründen nicht bereit, Lehrer und Klassenkameraden zu kontaktieren. ChatGPT kann einigen Schülern mit „sozialen Ängsten“ dabei helfen, das zu lernen.“ „Für sie kann das Erhalten von Antworten durch das Stellen von Fragen auf ChatGPT nach und nach ein positives Feedback für das Lernen schaffen“, sagte Zhang Haochi, MathHub-Manager und Trainer für universitäre Fachwettbewerbe.

Fu Qiuyu, der die Goldmedaille im ACM-Regionalwettbewerb gewonnen hat, weiß auch, wie wichtig Lernressourcen sind. Nach Ansicht von Fu Qiuyu besteht der größte Anwendungswert von ChatGPT in dieser Phase darin, dass es den Schülern jederzeit und überall umfangreiche und gezielte Lernressourcen zur Verfügung stellen kann, was Lehrern und Eltern bis zu einem gewissen Grad Entlastung verschafft. ​​​​

Schatz? Arsen? Zwischen Kompromissen

Es gibt jedoch Vor- und Nachteile. Als Anwendungsmethode der künstlichen Intelligenz hat ChatGPT auch seine Grenzen. Die Antworten von ChatGPT unterliegen Trainingsdatensätzen und -algorithmen und können einigen Vorurteilen und Fehlinformationen unterliegen. In manchen Fällen kann es vorkommen, dass ChatGPT die Frage falsch einschätzt oder nicht versteht, was zu ungenauen Antworten führt und den Anforderungen an die Beantwortung von Fragen in Bildung und Lehre nicht gerecht wird. „Bei der Verwendung von Sprachmodellen mit künstlicher Intelligenz wie ChatGPT müssen Risiken wie Datenschutz und -sicherheit, Diskriminierung und Voreingenommenheit, Auswirkungen auf die sozialen und kommunikativen Fähigkeiten der Schüler, falsche Fehlinformationen und Irreführung vollständig berücksichtigt werden „Diese Risiken zu schützen und Benutzerinteressen und soziale Interessen zu schützen, kann Bildung und Lehre besser stärken. Gleichzeitig müssen wir auch weiterhin auf Lösungen für diese Risiken achten und diese Technologien kontinuierlich verbessern und verbessern“, schlug Tan Wei vor.

Aus Sicht der Branchenanwendung steckt ChatGPT noch in den Kinderschuhen, und „phantasievolle“ Szenarien und funktionale Anwendungen müssen noch API (Application Programming Interface) aufrufen, um verwendet zu werden. Chen Jianzhi sagte, dass es mit der Aktualisierung der Daten und der Verbesserung der Rechenleistung bestimmte Nutzungsschwellen gibt, sodass immer mehr Bildungseinrichtungen kommerzielle Anwendungsszenarien finden werden.

Die Anwendungsumgebung von Ausbildungseinrichtungen eignet sich sehr gut, um neue Dinge auszuprobieren. Chen Jianzhi stellte vor, dass Lehrkräfte in Ausbildungseinrichtungen Plattformen wie ChatGPT nutzen können, um gezielte Kursziele basierend auf den Eigenschaften jedes einzelnen Schülers und des gesamten Lehrprozesses zu gestalten Alles kann automatisch nachverfolgt und zusammengefasst und mit Lehrern und Eltern geteilt werden, so dass „Heim-Schule-Koedukation“ eine gemeinsame Kraft bilden kann. Das Problem ungleicher Bildungsressourcen kann durch selbstständiges Lernen ausgeglichen werden. Die Schüler können ihre eigene Entwicklungsrichtung basierend auf ihren Interessen unabhängig bewerten und wählen und die umfangreiche Wissensbasis von ChatGPT nutzen, um unabhängiges Lernen durchzuführen und stufenweise Bewertungen durchzuführen.

Zhang Haochi und Fu Qiuyu, die im Bildungsbereich tätig sind, haben einige Bedenken und Zweifel hinsichtlich der Verwendung von ChatGPT in der täglichen Lehrarbeit. Zhang Haochi sagte gegenüber Reportern: „Das Wesen der künstlichen Intelligenz ist ‚Training‘ und nicht ‚Verstehen‘.“ Die von ChatGPT gegebenen Antworten werden auf der Grundlage umfangreicher Daten „trainiert“, sodass sie unweigerlich mit einer großen Menge „pseudowissenschaftlicher Erkenntnisse“ gefüllt sein werden ' Daher vergleichen wir die Sorge, dass ChatGPT zwar viele Antworten als sehr wissenschaftlich „verpacken“ kann, viele Kollegen dieses Produkt jedoch tatsächlich getestet haben. „

Die Veröffentlichung von GPT-4 hat es geschafft Wir haben also eine weitere Verbesserung der Fähigkeit der KI gesehen, Benutzerabsichten zu verstehen, und Zhang Haochi sieht im Vergleich zum kürzlich veröffentlichten GPT-4 auch größere Möglichkeiten für eine schnellere Anwendung dieser Technologie im Bildungsbereich. Seine innovativen Funktionen, die auf Bildern und menschlichen Befehlen für entsprechende Vorgänge basieren, steigern die Produktivität der Lehrer weiter und sind für viele Lehrer, die nicht über viel Computerkenntnisse verfügen, benutzerfreundlicher. Zhang Haochi sehnt sich auch nach der Geburt von ChatGBT, das sich wirklich auf den Bildungsbereich konzentriert. Er kann erkennen, dass nach jeder Antwort eine Referenzliste beigefügt ist und die Schüler sie bei Bedarf durch Klicken anzeigen können.

Für Fu Qiuyu, die sich in der Informatikausbildung engagiert, sind die Einschränkungen von ChatGPT noch einprägsamer. Sie gab zu, dass die vorherige Version von ChatGPT gut darin war, fließende, grammatikalische und fragebezogene Sätze zu generieren, aber das bedeutete nicht, dass es menschliche Denkaufgaben wie mathematische Berechnungen und logisches Denken ausführen konnte, und es war schwierig sicherzustellen, dass dies der Fall war Die darin enthaltenen Informationen waren völlig korrekt. „Wir haben Experimente durchgeführt und dabei viele falsche Bezüge und mathematische Ableitungen ergeben. Derzeit ist ChatGPT für einige Branchen mit hoher Fehlertoleranzrate besser geeignet“, sagte sie.

Fu Qiuyu glaubt jedoch nicht, dass ChatGPT ein „vollständiger Misserfolg“ in der Bildungsbranche ist. Sie glaubt, dass Lehrassistenten, Zulassungen und andere Aufgaben für ChatGPT geeignet sind, einzugreifen.

"In der Vergangenheit war der 'Schulleiter' der Einrichtung hauptsächlich dafür verantwortlich, einige Fragen der Eltern zum Hochschulzugang zu beantworten. Einfache Fragen von Schülern lagen hauptsächlich in der Verantwortung der 'Schulleiter' der Einrichtung. Die Die angeworbenen Schulleiter waren oft unerfahren und hatten eine hohe Fluktuationsrate. ChatGPT kann als virtueller Lehrassistent zur Ausführung bestimmter Aufgaben eingesetzt werden und Schülern und Eltern grundlegende Fragen, Antworten, Lernvorschläge, Hausaufgaben-Feedback und andere Dienste bereitstellen Gleichzeitig hat es den Vorteil, jederzeit und überall reagieren zu können. Durch bestimmte Schulungen kann ChatGPT als intelligenter Kundenservice-Roboter eingesetzt werden. „Wir können potenziellen Kunden zeitnah und professioneller antworten“, sagte Fu Qiuyu.

Lassen Sie ChatGPT „ein bisschen länger fliegen“

Obwohl ChatGPT der Bildungsgemeinschaft eine gemischte Einstellung verliehen hat, ist jede neue Technologie, die in das menschliche Leben Einzug hält, immer von Aufregung und Zweifeln begleitet. Zum jetzigen Zeitpunkt hat ChatGPT breite Anwendungsaussichten im Bildungsbereich gezeigt. Warum also ChatGPT nicht eine Weile fliegen lassen?

Tan Wei sagte Reportern, dass ChatGPT großes Potenzial im Bildungsbereich hat und Schülern und Lehrern dabei helfen kann, personalisiertere, effizientere und intelligentere Lern- und Lehrmodelle zu erreichen. Ihrer Meinung nach könnte ChatGPT fünf wichtige Anwendungsszenarien im Bildungsbereich darstellen.

Das erste ist intelligente Nachhilfe. ChatGPT kann als Kerntechnologie des intelligenten Nachhilfesystems verwendet werden, um Schüler und Lehrer bei der intelligenten Kommunikation zu unterstützen und gezielte Lernvorschläge und Feedback zu geben, um ein personalisierteres und effizienteres Lernen zu erreichen.

Das zweite ist das intelligente Anrufbeantwortersystem. ChatGPT kann als Kerntechnologie des intelligenten Antwortsystems verwendet werden, um Schülern dabei zu helfen, Fragen online zu beantworten, die Antwortsituationen und Denkprozesse der Schüler zu analysieren und genaue Bewertungen und Rückmeldungen bereitzustellen, um das Lernen und den Fortschritt der Schüler zu fördern.

Das dritte ist das Sprachenlernen. ChatGPT kann als Kerntechnologie des Sprachlernsystems verwendet werden, um Schülern beim Erlernen und Üben von Sprache zu helfen, Dialog und Kommunikation bereitzustellen, die reale Kontexte simulieren, und die Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten der Schüler zu verbessern.

Viertens ist der Chatbot. ChatGPT kann als Kerntechnologie von Chatbots verwendet werden, um Studenten bei der Online-Kommunikation und Beratung zu unterstützen und verschiedene Dienste und Unterstützung bereitzustellen, um die Lernerfahrung der Studenten zu verbessern.

Fifth ist ein intelligenter Mentor. ChatGPT kann als Kerntechnologie intelligenter Tutoren verwendet werden, um Studenten bei der Planung und Verwaltung von Studienplänen zu unterstützen und Lernressourcen und Vorschläge bereitzustellen, um ein personalisierteres und effizienteres Lernen zu erreichen.

Was noch spannender ist, ist die Rolle, die ChatGPT bei der Förderung der Bildungsbranche spielt. Chen Jianzhi stellte sich Folgendes vor: „Der Lernstil in der Zukunftsvision ist autonom, frei und glücklich. In Zukunft werden die sozialen Eigenschaften von Schulen weiter verbessert, die auf Wissensvermittlung basierende Funktionalität reduziert und sogar Lehrer werden schrittweise ersetzt.“ , und die Bewertung der Richtung der Weiterbildung wird mehrdimensionale Innovationen bei Standards und Auswahlmodellen geben. Unabhängig davon, wie es sich in Zukunft entwickelt, wird die nächste Generation von Talenten, die auf Kreativität und innovativem Denken basieren, weiterhin künstlich führen Intelligenz wie ChatGPT in die Richtung und das Ziel, der Menschheit zu helfen, sich nachhaltig zu entwickeln In Zukunft könnten mündliche Prüfungen und Vorstellungsgespräche zu einem Test dafür werden, ob ein Schüler alles beherrscht. „Wissen ist der wichtigere Faktor. Wenn die Schüler von sich wiederholenden Fragen befreit werden, können sie sich mehr auf kreative Dinge konzentrieren“, analysierte Zhang Haochi aus pädagogischer Sicht.

Die Entwicklungsaussichten von

ChatGPT basieren keineswegs nur auf „hervorragenden“ technischen Funktionen, sondern hängen auch von gesellschaftlichen Entscheidungen und der Bewertung seiner Funktionen, Risiken und Werte durch alle Parteien ab. Diese Bewertung beinhaltet umfassende Betrachtungen technischer, sozialer und sogar ethischer Aspekte. Wie Tan Wei sagte: „Wir sollten die Vor- und Nachteile ähnlicher Produkte wie ChatGPT rational betrachten und ihre Vorteile voll ausschöpfen. Gleichzeitig sollten wir weiterhin genauere und humanere Technologien für künstliche Intelligenz erforschen und entwickeln. Im Allgemeinen.“ Künstliche Intelligenz wie die intelligenten Sprachmodelle von ChatGPT werden der Bildungsbranche mehr Komfort und Innovation bringen, die Popularisierung und Verbesserung der Bildung fördern und dazu beitragen, die Entwicklung und den Fortschritt der Bildung zu fördern.“ Perspektive und Raum für Diskussionen. Vielleicht handelt es sich um eine „Verschwörung“ im Sinne der Bildung.

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