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Lassen Sie „arme Schüler“ mehr über KI wissen. Bildungsorganisationen, die von Microsoft und Google unterstützt werden, arbeiten hart daran

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2023-04-13 10:10:11903Durchsuche

Lassen Sie „arme Schüler“ mehr über KI wissen. Bildungsorganisationen, die von Microsoft und Google unterstützt werden, arbeiten hart daran

Nachrichten vom 8. März, Ortszeit Am Dienstag gab das Artificial Intelligence Education Project (aiEDU), eine von Microsoft und Google unterstützte gemeinnützige Organisation, bekannt, dass es die Berichterstattung über die Bildung künstlicher Intelligenz erweitern und das Verständnis dafür fördern wird Künstliche Intelligenz wird von Schülern in mehr Schulbezirken eingesetzt.

Da immer mehr Schüler das Chat-Tool für künstliche Intelligenz ChatGPT verwenden, um Hausaufgaben und Hausarbeiten zu erledigen, machen sich viele Menschen Sorgen darüber, ob Tools für künstliche Intelligenz für den Schulunterricht geeignet sind. Alex Kotran, CEO von aiEDU, sagte jedoch, sein Team wolle sicherstellen, dass diese KI-Tools stärker genutzt werden.

aiEDU ist eine gemeinnützige Organisation, die von Unternehmen wie Microsoft, Google, OpenAI und AT&T unterstützt wird und kostenlose Materialien und Lehrerausbildungsdienste mit dem Ziel bereitstellt, das Verständnis der Schüler für künstliche Intelligenz zu vertiefen. Die Idee von aiEDU besteht darin, Kindern die Natur, Grenzen und Perspektiven der Technologie der künstlichen Intelligenz verständlich zu machen und sie auf Berufe vorzubereiten, die den Einsatz künstlicher Intelligenz erfordern.

Am Dienstag forderte aiEDU auf der South by Southwest Education Conference in Austin, Texas, die Ausweitung der Ausbildung im Bereich der künstlichen Intelligenz in den Vereinigten Staaten und gab außerdem bekannt, dass der Kreis der Unterstützer und Partnerschulen erweitert wurde. Bis heute haben die Bildungsprogramme von aiEDU 100.000 Schüler erreicht und Beziehungen zu Schulbezirken aufgebaut, die 1,5 Millionen einkommensschwache und bildungsbenachteiligte Kinder in den Vereinigten Staaten repräsentieren.

aiEDU wurde 2019 gegründet. Coltrane hat argumentiert, dass es mehrere Jahre dauern wird, bis unter Pädagogen eine breite Nachfrage nach KI-Bildungsprogrammen besteht. Mit der Popularität von Bildgeneratoren wie OpenAI-Chatbots und Dall-E ist jedoch das Interesse der Menschen an generativer künstlicher Intelligenz rapide gestiegen, was die Nachfrage nach Bildung stark erhöht hat. Cortland sagte, aiEDU benötige daher möglicherweise mehr Mittel.

Der Schwerpunkt der Ausbildung im Bereich der künstlichen Intelligenz liegt auf Schülern in abgelegenen Gebieten. Insbesondere einige dieser Gebiete werden mit größerer Wahrscheinlichkeit von der Arbeitsautomatisierung negativ beeinflusst, und künstliche Intelligenz wird zu einer wachsenden Qualifikationslücke führen. Cortland sagte, er sei im Jahr 2018 beeindruckt gewesen von all dem Gerede im Raum San Francisco darüber, dass künstliche Intelligenz die Zukunft der Arbeit verändern werde. Seine Mutter, eine Lehrerin an einer öffentlichen Schule in Akron, Ohio, sagte, sie wolle, dass ihre Schüler die Technologie erlernen.

Cortland sagte: „Es erstaunt mich, dass Akron, Ohio (ehemals die Reifenhauptstadt) eine der 20 Städte in den Vereinigten Staaten ist, die am wahrscheinlichsten Arbeitsplätze durch Automatisierung verlieren, aber die örtlichen High-School-Schüler verstehen die Arbeitsplätze der Zukunft nicht.“ geschweige denn künstliche Intelligenz.“ Er stellte fest, dass es in den Vereinigten Staaten keine spezifischen Kurse oder Anforderungen für das Studium künstlicher Intelligenz gab.

Weitere Unterstützer von aiEDU sind Nvidia, Intel, das Risikokapitalunternehmen GSV, der Kommunikationsbetreiber Verizon usw.

Das Team von Cortland arbeitet mit Schulbezirken zusammen, um Bildungsdienstleistungszentren zu organisieren, die 420.000 Schüler in Texas, 300.000 Schüler in Wisconsin, 250.000 Schüler in Ohio und Atlanta, Georgia, Washington, betreuen sollen. Öffentliche Schulbezirke in Spokane, Kalifornien und Anaheim werden betreut. CA. Ihr Ziel ist es, sicherzustellen, dass diese Studenten auf Jobs vorbereitet werden, die in den kommenden Jahren möglicherweise künstliche Intelligenz erfordern.

„Menschen werden möglicherweise nicht direkt durch künstliche Intelligenz ersetzt, aber Menschen werden durch Menschen ersetzt, die sich mit der Nutzung künstlicher Intelligenz auskennen“, sagte Cortland. „Also Studenten, die keine Erfahrung haben oder nicht wissen, wie man sie nutzt.“ Verwenden Sie keine generativen Tools. Studierende, die Projekte mit traditioneller künstlicher Intelligenz entwickelt haben, werden von Studierenden mit Erfahrung eliminiert.“

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