人工智慧嵌入數智教育 走出「樣板間」困境

（圖片來源：攝圖網）

（記者 陳義）近日，由國發改委、科技部等部門和天津市政府共同主辦的第七屆世界智能大會在天津開幕。教育部部長懷進鵬在開幕式上表示，教育部積極推動人工智慧技術（AI）與教育的深度融合，全面提升師生素質素養，促進教育變革創新與高品質發展。教育是民族振興、社會進步的重要基石。如今，人工智慧正加速推動經濟社會各領域從數位化、網路化向智慧化躍升，我國也在近年積極探索人工智慧與教育深度融合的實現路徑，以期用AI助力數智教育走出「樣板間」困境。

AI 教育市場「迎風起舞」

# AI 教育是人工智慧在教育領域中創新應用的技術、模式與實踐的集合，透過資訊科技將傳統教育和現代科技有機地結合起來，產生更智慧和個人化的教育模式。

我國AI 教育迎來政策風口。去年1月，國務院印發《「十四五」數位經濟發展規劃》，提出深入推動智慧教育，推動教育新型基礎建設，建構高品質教育支援體系，推動「網路 教育」持續健康發展。同年8月，為落實我國《新一代人工智慧發展規劃》，國家科技部啟動實施科技創新2030—「新一代人工智慧」重大項目，並批准未來承建智慧教育國家新一代人工智慧開放創新平台。

政策加持下，AI在教育界加速滲透，我國AI 教育產業進入快速發展期。聯邦儲備證券在研發中指出，2022年AI 教育的市場規模已達3,000億，未來的市場規模可望達到7兆。

AI 教育應用優勢顯著

「這個網路課堂普及後，孩子可以透過手機選到各種由疆外老師教授的課程，感覺教育資源的地域差距縮小了很多。」沙灣市第二小學的學生家長說。

中國電信新疆沙灣分公司透過搭建沙灣地區教育資源視訊雲端平台，成功實現將本地教學資源在iTV雲端平台上共享，實現了教育資源在PC端、iTV電視端及eUHD手機端三螢幕共享，並藉助iTV平台的低成本優勢提升了優質教育資源的覆蓋率，助力打造“沒有圍牆的學校”，有效縮小了當地教育資源的城鄉差距，使人們接受公平而有質量的教育。

在廣西，中國電信以5G 大數據、人工智慧為核心技術，助力柳州高級中學建構了5G 大數據精準教育教研項目，打造資訊化智慧學習環境，實現精準教學系統的常態化應用。在校老師透過智慧評測、精講評論、多元互動等方式，能夠組織更個人化的教學與輔導。 5G 智慧紙筆課堂可以實現學生日常學習過程中資料收集，及時診斷發現學習過程中存在的不足並改進學習方法，幫助學生個性化成長和智慧發展。

如何讓智慧教育應用從「樣品屋」走向「商品房」？

黨的二十大報告對「實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐」作出重大部署，並指出「要推進教育數位化，建立全民終身學習的學習型社會、學習型大國。」指明了我國教育數位化的發展方向。為加速智慧教育應用從“樣品屋”走向“商品房”，未來還可從以下幾方面發力：一是應繼續加大對AI 教育的政策支持力度，為AI 教育市場的發展提供有力的政策保障，並鼓勵企業和學校進行AI 教育的應用和研究。二是企業和學校應加強AI技術在教育領域的研發和創新，不斷提高AI在教育領域的應用水平，實現5G 教育應用智慧化、規模化發展。第三是需加強AI 教育人才的培養，如在大學開設AI 教育相關專業，培養更多具備AI技術和教育背景的複合型人才，以滿足AI 教育市場的人才需求。

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