小橡皮AI二次修改需严格遵循“目标+问题+示例”三段式指令：①首句明确优化目标；②次句精准指出原文位置及问题；③末句提供可直接替换的范例。删减须标清段落与句子，增补须注明权威来源，调序须用箭头标明流向。
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你想让小橡皮AI对已生成的改写结果继续优化，但直接说“再好一点”它听不懂——必须用它能解析的明确指令结构提出二次修改意见。
先确认当前改写稿是否可编辑
打开小橡皮AI界面，找到你刚生成的改写结果；点击右上角「编辑原文」按钮，确保下方文本框显示的是你最初输入的原始内容，而非AI自动填充的中间稿。如果显示的是AI生成的内容，【必须点「还原原文」再重新粘贴原始文本】，否则后续所有修改指令都会基于错误基线运行。
这一步跳过会导致AI把“改写稿”当“原文”，所有调整方向全偏。
用“目标+问题+示例”三段式写修改要求
在「修改建议」输入框中，严格按以下顺序写三句话：
① 第一句写目标：比如“请让语气更贴近初中语文老师讲课的口吻”；
② 第二句指具体问题：比如“第二段‘综上所述’太正式，学生听不懂”；
③ 第三句给替换示例：比如“换成‘咱们来捋一捋’这类说法”。
不能只写“改得亲切些”，也不能只写“把‘综上所述’换了”——缺少目标就失去方向，缺少示例AI会自由发挥，大概率偏离你想要的语感。
方法一：删减冗余时要标出精确位置
如果想删内容，不要说“精简一点”，而是写：“删掉第三段倒数第二句‘值得注意的是，在实际操作过程中往往存在诸多变量’，整句删除，不保留任何替代表述。”
小橡皮AI不支持模糊范围操作，“第三段”它能定位，“倒数第二句”它能识别，但“有点啰嗦的地方”它无法判断哪是啰嗦。
方法二：增补信息必须带来源提示
需要加内容时，必须说明信息从哪里来：比如“在第四段开头插入一句‘这个结论来自2023年教育部《义务教育语文课程标准》第17页’，文字照搬，不改写。”
如果只写“加一句课标依据”，AI会自己编造出处，甚至虚构页码和条款。
方法三：调整逻辑顺序需用箭头明示流向
若要重排段落，用→清晰标出新顺序：比如“把现在第一段移到最后→把现在第三段提到开头→第二段保持不动”。
不能写“调换一下顺序”，也不能写“把开头和结尾对调”——AI不理解“开头”指哪一段，尤其当段落数超过三段时，指代必然混乱。
