火龙果写作苏大专属版可高效辅助教师批改作业，支持批量上传校对、自动标注错误类型、统计班级共性问题、生成个性化反馈及一键分发。
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教师每天要批改大量学生作业，手动检查错别字、标点、语法、词语搭配等耗时耗力，还容易遗漏细节。火龙果写作能自动完成基础性审校工作，把教师从重复劳动中解放出来，聚焦于教学设计与个性化反馈。
上传作业文档进行批量校对
登录苏大专属版（https://web.mypitaya.com/college?bd_source=suda），确保处于校园网环境。【未在校园网内将无法使用高校专属功能】
点击首页右上角“校对”按钮 → 选择“上传文件” → 支持 Word、PDF、TXT 格式，单次最多上传10份作业。
上传后系统自动扫描全文，3秒内完成初筛，错别字用红色波浪线标出，语法问题用蓝色虚线标出，标点错误用橙色下划线标出。
快速定位并分类查看学生常见问题
校对完成后，右侧面板默认展开“问题统计”页签，直接显示全班高频错误类型排名：如“的/地/得混淆”出现47次、“句末缺标点”出现32次、“主谓不一致”出现19次。
点击任一错误类型，左侧文本自动跳转至首个匹配位置，并高亮所有同类问题——教师可一次性批量处理同一类语病，不用逐份翻找。
若需导出班级共性问题清单用于课堂讲评，点击右上角“导出统计” → 生成 Excel 表格，含错误原文、位置（第X页第X段）、建议修改、出现频次。
针对单份作业做精细化批注与反馈
方法一：在左侧文档中双击任意一处红色/蓝色标记 → 右侧弹出具体修改建议，含错误原因说明（例如：“‘通过……使……’句式造成主语残缺”）和2～3种替代表达。
方法二：选中某句话 → 点击工具栏“风格润色” → 切换为“教学指导型”风格，系统自动生成一句温和、具建设性的评语，如：“这个比喻很生动！如果把‘像一只小兔子’改成‘像受惊的小兔般蹦跳’，画面感会更强哦。”
方法三：鼠标悬停在标有“事实存疑”的黄色标记上 → 弹出核查依据（如引用《现代汉语词典》第7版P214或教育部《义务教育语文课程标准》2022年版相关条目），方便教师判断是否真为错误。
保存批注并一键分发给学生
第一步：确认所有批注无误后，点击右上角“保存批注” → 自动生成带修订痕迹的 Word 文档（保留原始格式，仅新增批注气泡和下划线）。
第二步：勾选“附带修改建议”选项 → 系统自动在文档末尾插入“本次作业提升要点”板块，归纳3条针对性改进建议，语言简洁适配学生理解水平。
第三步：点击“导出→发送给学生” → 输入学生学号或姓名 → 自动生成带水印的个人版反馈文档，支持微信/邮箱直发，无需教师手动复制粘贴。
