Was denken die Benotungslehrer über den von AI verfassten Aufsatz zur Hochschulaufnahmeprüfung?

In letzter Zeit hat die KI-Technologie in verschiedenen Bereichen große Durchbrüche erzielt, darunter auch im Bereich des Schreibens.

Hochschulaufnahmeprüfung in diesen Tagen. Eine große Anzahl von Demonstrationen zum Schreiben von Kompositionen mit KI-Schreibsoftware hat viele Menschen schockiert. Diese Software kann automatisch einen vollständigen Aufsatz basierend auf einem bestimmten Thema und Anforderungen erstellen. Klingt cool?

Hier stellt sich also die Frage: Wie stehen die Benotungslehrer zu dieser Art von KI-geschriebenen Aufsätzen für die Hochschulaufnahmeprüfung?

Ich habe persönlich mit einigen befreundeten Lehrern um mich herum gesprochen, die an der Benotung der College-Aufnahmeprüfungen teilgenommen haben, um allen die Geheimnisse zu verraten.

Zunächst erklärten sie einhellig, dass KI-Schreiben tatsächlich einige Veränderungen in ihrer Arbeit mit sich bringen wird. Stellen Sie sich vor, wenn Zehntausende Aufsätze benotet werden müssten, wären die Benotungslehrer blind. Aber jetzt, zum Beispiel beim KI-Schreiben, nachdem sie mit dem Einzelbewertungssystem des Bingxin Award Little Writers Club zusammengearbeitet haben, müssen sie nur noch etwas Zeit damit verbringen, die Qualität der Komposition zu überprüfen und zu bewerten, was den Arbeitsaufwand erheblich reduziert Druck.

Zweitens hat jeder gewisse Bedenken hinsichtlich der Qualität des KI-Schreibens geäußert.

KI ist schließlich nur eine Maschine. Wie kann sie eine Komposition mit echten Emotionen und Seele schreiben? Aus diesem Grund haben auch Benotungslehrer Vorbehalte gegenüber KI-Schreiben. Sie glauben, dass KI-Schreiben zwar Schülern helfen kann, Aufsätze unter Zeitdruck fertigzustellen, der Inhalt und die Meinungen von Aufsätzen jedoch immer noch von den Schülern selbst durchdacht und geäußert werden müssen.

Allerdings Es ist unbestreitbar, dass einige Benotungslehrer das KI-Schreiben positiv bewertet haben.

Sie glauben, dass KI-Schreiben die Kreativität und das Denken von Schülern anregen kann. Durch den Vergleich mit der KI-Komposition können Schüler ihre eigenen Defizite klarer erkennen und dadurch ihre Schreibfähigkeiten verbessern. Dazu bedarf es natürlich auch einer korrekten Anleitung durch die Benotungslehrkräfte.

Nun, für die Benotung von Lehrkräften ist es von entscheidender Bedeutung, die Schüler richtig an die Verwendung von KI-Schreiben heranzuführen. Sie sollten den Schülern beibringen, bei der Verwendung von KI-Schreibsoftware überlegt und kreativ zu sein, anstatt KI-generierte Inhalte einfach nur mechanisch zu akzeptieren. Gleichzeitig müssen sie den Schülern beibringen, den Unterschied zwischen echter Kreation und KI-gestützter Kreation zu unterscheiden und den Zweck und die Bedeutung der Komposition zu verdeutlichen.

Obwohl KI-Schreiben die Last der Benotung von Lehrern bis zu einem gewissen Grad erleichtert hat, gibt es immer noch einige Probleme, die angegangen werden müssen. Beispielsweise kann es beim KI-Schreiben zu Problemen mit Vorlagen und Routinen kommen. Wenn sich Studierende zu sehr auf KI-Schreiben verlassen, mangelt es Stil und Inhalt der Komposition möglicherweise an Persönlichkeit und Originalität. Daher müssen Korrekturlehrer stets auf die Aufsätze der Schüler achten, um sicherzustellen, dass sie die Gedanken und Ausdrucksfähigkeiten der Schüler wirklich widerspiegeln.

Natürlich bedeutet das Aufkommen des KI-Schreibens nicht, dass menschliche Markierungslehrer ersetzt werden. Menschliches Urteilsvermögen und subjektive Fähigkeiten können nicht durch KI ersetzt werden. Bei der Bewertung eines Aufsatzes geht es nicht nur um die Sprache und Struktur des Aufsatzes, sondern, was noch wichtiger ist, darum, die Perspektiven und Denkfähigkeiten der Studierenden zu verstehen. Diese erfordern das Fachwissen und die Erfahrung menschlicher Bewertungslehrer.

Kurz gesagt, der von AI verfasste Aufsatz zur Hochschulaufnahmeprüfung hat unter den Benotungslehrern für viele Diskussionen gesorgt. Obwohl es einige Bedenken und Vorbehalte gibt, gibt es auch einige Bestätigungen und positive Kommentare.

Die Mitglieder des Bing von ihnen übersteigt die 75-Punkte-Marke.

Die meisten KI-Aufsätze haben eine klare Sprache, klare Ebenen, gute grundlegende Schreibfähigkeiten und funktionieren auf der Basisebene gut.

Zum Beispiel ging es im diesjährigen National College Entrance Examination Essay Band 1 im KI-Aufsatz von 360 auch um Hochtechnologie, aber warum wurde man unter den Bedingungen der wissenschaftlichen und technologischen Entwicklung zum Diener der Zeit, obwohl man deren Herr hätte sein sollen Zeit? Es hat den Schlüssel nicht verstanden und nicht gründlich genug nachgedacht. Der Sinn für die vom Titel geforderte Zeit ist relativ gleichgültig und die Leistung ist im Hinblick auf den Entwicklungsstand durchschnittlich.

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Aus einigen der Kompositionen, die wir zuvor besprochen haben, sind die Grenzen des Roboterschreibens sehr offensichtlich.

Zuallererst muss es über eine leistungsstarke Bibliothek mit Schreibmaterialien verfügen. Dies ist das Lebenselixier des Roboterschreibens.

Zweitens kann es nicht durch Macht verändert werden. Zumindest ist es im Moment nicht möglich. Und ein echter Schriftsteller muss in einer „Kontingenz“ schreiben, in der es Gesetze, aber keine Gesetze gibt. Dies zeigt die absolute Bedeutung des Denkens. Gute Gedanken, schöne Gedanken bleiben niemals „hängen“, sondern agieren innerhalb von Grenzen, bewegen sich aber frei über diese hinweg. Um es mit den Worten von Mencius auszudrücken: „Herr, Sie müssen Ihr Wort und Ihre Tat nicht halten, um keine Ergebnisse zu erzielen, nur Gerechtigkeit liegt in realen Lebenssituationen.“

Drittens ist es schwierig, Emotionen, Modalitäten, Zuneigung, Interesse, Liebe und Verliebtheit in den Text zu integrieren. Der höchste Punkt des Artikels liegt im Wort „Liebe“ – tiefe Liebe und tiefes Schreiben, leidenschaftliche Liebe und reichhaltiges Schreiben und verrückte Liebe und erstklassiges Schreiben. So etwas wie „A Dream of Red Mansions“ gehört definitiv in diese Kategorie.

Als Hilfsmittel kann KI-Schreiben die Bewertungseffizienz verbessern und das Denken und die Kreativität der Schüler anregen. Dennoch ist es nach wie vor eine wichtige Aufgabe der Benotungslehrer, die Schüler beim Gebrauch richtig anzuleiten und die Authentizität von Kompositionen zu beurteilen. Unabhängig davon, wie sich die KI-Technologie weiterentwickelt, sind die beruflichen Fähigkeiten und die Erfahrung menschlicher Bewertungslehrer nach wie vor unverzichtbar.

Ob es sich also um einen von KI verfassten Aufsatz oder um die Eigenleistung der Schüler handelt, das ultimative Ziel besteht darin, die Schreibfähigkeiten und Denkmethoden der Schüler zu fördern. Lassen Sie uns abwarten und sehen, wie die künftige Bewertung der Aufsätze zur Aufnahmeprüfung für das College aussehen wird!

Als nächstes werden wir weiterhin einige im Internet veröffentlichte Aufsätze mit vollständiger Partitur kommentieren, um allen mitzuteilen, wie ein echter Aufsatz mit vollständiger Partitur aussehen sollte. Bitte achten Sie weiterhin darauf.

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