HKUST ermöglicht Schülern die Nutzung von ChatGPT! KI kann den Unterricht verbessern und Lehrer können selbst Entscheidungen treffen

Nachdem die Universität Hongkong vor mehr als zehn Tagen ein vollständiges Verbot von ChatGPT angekündigt hatte, gab die Universität für Wissenschaft und Technologie Hongkong kürzlich eine völlig andere Erklärung ab – sie erlaubte Studierenden die „eingeschränkte Nutzung“ von ChatGPT.

Um es einfach auszudrücken: HKUST-Professoren können je nach Kursinhalt dafür sorgen, dass Studierende ChatGPT verwenden oder verbieten.

HKUST: Schüler müssen bei der Verwendung von ChatGPT deutlich darauf hinweisen

Es gab schon immer Kontroversen darüber, ob ChatGPT in Kursen, Aufgaben und Prüfungen verwendet werden kann.

Kürzlich erklärten HKUST-Chefvizepräsident Guo Yi und stellvertretender Vizepräsident Feng Zhixiong, dass Lehrkräfte flexibel Richtlinien für den Einsatz künstlicher Intelligenz in ihren Kursinhalten formulieren können, um Studierenden den Einsatz künstlicher Intelligenz zu erlauben, einzuschränken oder zu verbieten.

Die Haltung von HKUST ist ganz klar. Die Zeiten schreiten voran und wir müssen uns der „generativen künstlichen Intelligenz“ zuwenden.

Gleichzeitig müssen wir auch sein Potenzial erkennen, Forschung und Bildung zu verändern.

Zu diesem Zweck hat HKUST kurzfristige Maßnahmen ergriffen, damit die Lehrkräfte die Art des Kurses und die Bewertungsaufgaben berücksichtigen und aus den folgenden vier Optionen für Kurse wählen sollten, die im Frühjahr 2022–23 angeboten werden:

1. Verbot für Aufgaben. Verwenden Sie generative KI in einem Job.
2. Begrenzen Sie die Arten von Werkzeugen, die KI in einem Job verwenden können.
3. Begrenzen Sie, wie Sie KI in einem Job verwenden können.
4. Keine Einschränkungen für die Verwendung von KI einen Job

Allerdings gibt es auf diese Weise noch ein weiteres Verfahren für Professoren.

Um ChatGPT nutzen zu können, müssen Professoren die Bedingungen für den Einsatz von Tools der künstlichen Intelligenz in Lehrplänen und Aufgabendokumenten aktualisieren und angeben und die Schüler an die akademischen Integritätsvorschriften der Schule erinnern.

Und Sie müssen auch begründen, warum Sie sich für eine der oben genannten vier Optionen entschieden haben, und dies dann der Schule und dem Büro für interdisziplinäre Lehrplanangelegenheiten über die Abteilung melden.

Andererseits wird die Schule alle zwei Wochen eine Kontrolle durchführen. Sehen Sie sich die Auswahlmöglichkeiten an, die von Lehrkräften und Mitarbeitern aller Fakultäten sowie vom Büro für interdisziplinäre Lehrplanangelegenheiten eingereicht wurden.

Was sind die Voraussetzungen für Studierende?

Jede Abteilung aktualisiert den Inhalt der naturwissenschaftlichen Fächer, einschließlich Kursumfang, Bewertung, Tests usw., legt klare Richtlinien für Studierende fest und listet Vorschriften im Zusammenhang mit Plagiaten auf.

Wenn Sie beispielsweise ChatGPT verwenden, sollte es im Bericht aufgeführt sein.

Darüber hinaus wird HKUST eine Arbeitsgruppe aus Lehrern und Schülern einrichten, um Strategien für den Einsatz „generativer künstlicher Intelligenz“ zu formulieren, um die Reform der Bildungsstruktur zu unterstützen.

Gleichzeitig werden Lehrkräfte auch ermutigt, sich für den aus dem Lehrentwicklungsfonds eingerichteten Lehrsonderfonds „Generative Künstliche Intelligenz“ zu bewerben, um neue Methoden und Methoden für den Einsatz der „Generative Künstliche Intelligenz“-Technologie in Lehrveranstaltungen zu erforschen und bestmöglich zu etablieren Praktiken.

Einige europäische Institutionen erlauben auch die Verwendung von ChatGPT

Kürzlich berichtete die Times, dass auch Studierende, die am International Baccalaureate Program (IB) teilnehmen, ChatGPT verwenden dürfen, solange sie nicht weitergeben, was die KI ​​schreibt als eigene Hausaufgabe.

Matt Glanville, Leiter der europäischen Qualifikationsbehörde IB, sagte gegenüber The Times, dass Institutionen es Studierenden gestatten, von ChatGPT generierte Inhalte zu zitieren.

Glanville sagte, dass das Schreiben von Papieren weltweit inzwischen stark von KI beeinflusst wird und viele Schulen in den Vereinigten Staaten KI-Chatbots aus Campus-Netzwerken blockiert haben, aber er ist der Meinung, dass Bildungseinrichtungen versuchen sollten, ChatGPT als außergewöhnliche Chance zu betrachten.

Natürlich betonte Glanville, dass sie den Schülern helfen werden, KI auf ethische Weise zu nutzen, aber sie werden niemals zulassen, dass KI-generierte Inhalte als Originalarbeit ausgegeben werden.

„Es muss eine klare Grenze zwischen der Verwendung von ChatGPT und Ihrer eigenen Originalarbeit geben, genau wie bei der Verwendung von Ideen, die Sie von anderen oder online erhalten haben. Solche Zitate müssen im Text und in den Referenzen angegeben werden, genau wie Zitate aus anderen Quellen.“

Referenz:

ChatGPT｜HKUST erkennt das Potenzial, Forschung und Lehre zu verändern, und es liegt an der Fakultät, zu entscheiden, ob sie es nutzt

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