AI科普巡展點燃冬日科學熱情，「館校聯動」新模式進校園

為有效推動義務教育高品質發展，協助人工智慧科普教育，促進青少年全面健康發展。近日，由普陀區科學技術協會主辦的普陀區「流動科普館」AI科普主題巡展「進校園」活動啟動，以「流動館」形式，為中小學生探索人工智慧，提前接觸、了解並學習前沿科技知識，搭建「館校聯動」新平台。

活動現場，披頭四為大家演奏多首經典曲目，樂團「鼓手」和「鋼琴家」等互相配合，靈活的舞動身姿和豐富的樂曲改編讓大家眼前一亮。據了解，披頭四由五個六腳仿生機器人、三個擔任主唱的吉他手機器人，一個貝斯手機器人、兩個鼓手機器人、一個靜坐彈鋼琴的機器人所組成，可謂陣容豪華，重磅出擊。

「我們的樂團機器人每個關節都採用格物斯坦自主研發的高性能總線式機器人專用舵機，可化繁為簡，實現較為細膩的分解表演動作，從而達到姿態動作和音樂的完美融合，有較強的科技感、未來感。」活動負責人介紹，除上述功能外，還可以使用流程圖軟體和3D動作模擬軟體對樂隊整體進行二次編程創造，表演更多優質耐聽的音樂，或激情澎湃、或輕柔委婉、或淺淺低吟、或嘈雜切切、或節奏多變。

作為世界上最受歡迎的運動競技運動之一，機器人足球競賽區域最受學生歡迎。由200多個結構積木、4個馬達、兩個控制器拼搭而成的兩台足球精靈不僅擁有足夠匹敵競賽對手的酷炫外型設計，在速度上更是能靈活驅動轉彎、變換車道、加速與減速，在設計搭建方面還兼具運球功能，各項操作僅需透過學生手中搭載著專用APP的小小遙控器就能實現。

在本次AI科普巡迴展中，魔術方塊被定義為科技與魔法的完美結合。魔術方塊機器人憑藉精準的圖像辨識、巧妙的機械設計和高效的演算法，打破千變萬化顏色組合造成的迷惑，對魔術方塊進行快速還原，讓學生以多維度的認知方式進行學習。

此外，象棋機器人也是本次活動一大亮點。透過內部程式和演算法學習象棋的規則和策略，利用感測器和攝影機等裝置偵測棋盤上的棋子位置和移動情況，就能實現精準對弈。在人工智慧、機器學習等尖端科技加持下，透過學習大量的棋譜和策略，象棋機器人逐步形成了獨特的對弈風格。它們不僅能復刻人類的走棋思路，還能根據即時情況作出自我判斷，挑戰人類的智慧，提升學生的臨場反應能力。

「對我們學校來說，要做這樣一個展覽難度很高，我們也沒有專業方面的師資，透過『流動科普館』這種形式去給學生做一個展示，相當於給我們學校減輕了一些負擔，也是'館校結合'的一種新模式，讓我們學生不用走出去就能接觸到這些高科技，從而不斷拓寬眼界，填補AI知識盲區，真正學習到一些關於人工智能相關的知識。”活動相關負責人介紹。

透過本次AI科普巡展「進校園」活動，借助「館校聯動」新平台，青少年們能輕鬆透過人與機器的互動、對弈、策略、合作與競技以及實物刷卡編程，簡單快速地感受程式設計的樂趣與魅力，觀察機械傳動方式與現象，從而獲得專業、豐富的科普實踐知識，更加直觀地探索科學世界、實現心中的科學夢想。

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