2023年過動症介入新進展－從人工智慧到虛擬現實

大家好，我是濤哥，一個致力於研究ADHD的研究者（關於濤哥如何應對ADHD的方法，將在兩年後畢業時分享）

隨著科技的發展迅猛，對於過動症（ADHD）的介入方法也不斷進步

今天，我們來探討2023年發布的三篇關於ADHD介入的最新研究，看看科技如何幫助我們更好地理解和治療ADHD。

ADHD 介入中人工智慧的運用

先來看看M. Sibley等人所進行的研究[1]。

這項研究開發了一種基於人工智慧和數位技術的社群實施模型，用於青少年ADHD的行為治療。

這種新模型的特點包括利用AI進行幹預完整性監控和回饋，以及數位化資源（如手冊、工作表、提示和影片）。

專案的主要特點包括：

1. 任務轉移監督：將監督責任從專家轉移到機構主管。

2. 定期技術援助：每兩週提供一次，旨在支援培訓和實施

3. AI監控與回饋：用於確保MI的完整性並提供回饋的人工智慧技術

4. 人工智慧生成內容的保真度指標：用於評估專案內容的準確性和效果

5. 數位化資源：在臨床醫生的儀表板上提供手冊、工作表、提示和影片等資源。

6. 回饋的視覺化顯示：使用徽章和圖表來展示回饋。

7. 增加建立融洽關係的會議：在手動內容之前進行。

初步結果表明，社區基礎上實施這種模型是可行的，並且得到了機構的接受和參與

啟示：這項研究它提供了一種新的、以技術為支持的方法來實施ADHD幹預措施。這種方法可能提高介入的效率，同時減少對專家資源的依賴。

二、融合教育下ADHD兒童的注意力問題

#研究的主要目的是基於在融合教育環境下被識別出的ADHD學生的注意力不集中行為，研發一種幹預程序

研究使用了個案研究方法。研究者採用了清單和訪談來進行研究。在四個融合教育項目中，只有三名參與者展示了注意力不集中的行為。研究發現，這三個案例在以下方面具有相似的特徵：

1. 缺乏細節注意力：在學校任務或其他活動中未能充分關注細節或表現出疏忽

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2. 專注困難：無論是在完成作業還是進行遊戲活動時，都很難集中註意力

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3. 無法遵循指示：不依照指示完成作業，無法完成家庭作業、任務或工作場所的責任。

4. 保持重要事物的困難是：案例1和案例3在保持任務或活動所需的重要事物方面都遇到了困難

5. 易受外界刺激分心：案例2和案例3在這方面表現相同。 重寫後的內容：容易受到外界刺激而分散注意力：案例2和案例3在這方面表現出相似的情況

研究建議融合教育計畫加強其介入程序，並與ADHD學生的父母合作，持續進行相關活動。

啟示：研究強調了在融合教育環境中識別和應對ADHD兒童注意力不集中行為以及為這些學生提供適當支持重要性，並為開發針對這些兒童的有效幹預措施提供了基礎。

三、虛擬實境對注意力不足過動症（ADHD）病患的處理速度與工作記憶的影響

最後，我們來看看Filipa Cunha等人的研究[3]。

這項研究評估了一種基於虛擬實境的介入對ADHD症狀學生處理速度和工作記憶的影響。

共有25名成年參與者，參與者被分為兩組：一組是被動控制組，另一組是乾預組，後者完成了10次使用Enhance VR應用中的基於虛擬現實的遊戲的幹預。

結果顯示，經過虛擬實境認知訓練的組別在處理速度上有所提升，雖然工作記憶方面的改善不明顯，但這為未來更長期的干預提供了可能性。

啟示：虛擬實境提供了一種有趣且互動性強的方式來進行認知訓練，可能更容易吸引ADHD個體的注意力和參與度。

需要進行再次總結

#透過這些研究，我們可以看到，從人工智慧到虛擬現實，科技在ADHD的治療和介入中扮演著越來越重要的角色。

這些進展不僅為我們提供了新的治療方法，也為ADHD的研究和理解開闢了新的道路

家長和成年ADHD患者們，一定要保持信心。濤哥19年確診為成年ADHD後，明顯感受到這幾年社會對ADHD的認知與接納度越來越高，支持資源也越來越充足

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#未來，ADHD一定會越來越好，很多家長焦慮ADHD孩子沒有未來，生存不下去，這是不可能的。

最後，期望每位ADHDer最終都能過著幸福快樂的生活。

全文完！

請參考參考文獻（點擊滑動查看）

1. Sibley, M. H., Bickman, L., Atkins, D., Tanana, M., Coxe, S., Ortiz, M., ... & Page, T. F. (2023). 在社區診所開發ADHD介入的實施模式：利用人工智慧和數位技術。 《認知與行為實踐》

2.de los Reyes E R. Inattentive Behavior of Children with ADHD under Inclusive Education Program: Basis for Intervention Program[J]. Int. J. of Membrane Science and Technology, 2023

3. Cunha, F., Campos, S., Simões-Silva, V., Brugada-Ramentol, V., Sá-Moura, B., Jalali, H., ... & Trigueiro, M. J. (2023 ). 一項關於ADHD患者的虛擬實境介入對處理速度和工作記憶的影響的前瞻性研究. 虛擬實境前沿, 4, 1108060.

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