天貓精靈推出個人化學習硬件，為生成式AI教育產品注入新的形態

生成式AI教育產品又有新的形態出現。 10月18日，阿里旗下的天貓精靈推出了一款名為Z20學習機的產品，它主打具備生成式AI和多感知AI的雙能互動模式。與過去注重"拍題找解法"和"送網路課程"的學習硬體相比，使用者可以與Z20平板自由地進行雙語對話，創造出個人化的學習環境

近年來，在義務教育階段的課程方案中，英語的校內課時比例有所降低，但外語仍被視為學生全面發展的重要組成部分。如何透過更多的日常口語和實際運用，繼續培養學生的雙語能力，並促進跨文化溝通，成為業界關注的焦點

在生成式對話方面，Z20學習機不僅引入教材繪本、權威詞典、名師課程，涵蓋了早期口音、精讀、泛讀等場景，對於有一定口語對話能力、樂於自主探索的學生和家長，也提供雙語大模型加持的對話學習體驗，能大幅拉長與各年齡語言學習需求的適配度。

（圖：未來精靈Z20擁有聽說讀寫互動能力）

在多模態感知方面，未來精靈Z20學習機將整合拍題搜題、發音偵測、作業辨識等語音和視覺能力，以建構六步驟專業學習法和五步驟錯誤鞏固法。透過文字辨識和引入多地權威教材，該學習機能夠針對3至18歲的不同學齡階段進行語文、數學和外語的系統學習和練習。它已經擁有超過1億道搜題題庫和3萬多個知識點視頻，並能夠實現人工智慧作業批改和輔導功能

Z20學習機也引進了許多權威優質的IP內容，其中首批包括了7萬分鐘的全階段新東方專業課堂、朗文家分級閱讀體系、蒙特梭利早教體係以及口袋故事的20萬個音視頻等

需要進行改寫的內容是：（圖：在雙語環境中進行個人化的溝通）

天貓精靈團隊透過自研的AliGenie6.0系統整合了上述兩大AI互動模式。這個對話式AI系統已經為超過4000萬個家庭用戶提供服務，其中40%的活躍用戶是兒童。團隊介紹說，使用者在不同學科和年級上有不同的互動偏好。團隊一直希望透過一款產品來同時承載「精準強化」與「自主探索」這兩種學習方式，這也是未來AI在教育場景中所帶來的價值

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