多单元测试报告

使命声明

在生成任何报告之前，请先从 Obsidian 仓库中读取使命声明：

/Users/recom273/Library/Mobile Documents/iCloud~md~obsidian/Documents/Obsidianclaw/projects/system/openclaw/skills/mission statement multi unit test report.md

该文件包含本报告的规范格式、标准工作流程及改进建议。请始终遵循使命声明中关于语气与结构的指导要求。

工作流程

1. 阅读首页幻灯片 — 查看左上角标注的级别（例如 PF3、PF5、PF7）和单元编号。本单元为复习单元，涵盖此前多个单元的内容。
2. 阅读全部摘要幻灯片 — 这些幻灯片通常位于文件夹末尾，每张对应一个被复习的单元。请从中提取各单元的关键信息。
3. 了解学生表现情况 — 向用户提问：“学生在哪些方面表现突出？”并将回答内容融入开篇表扬语句中。
4. 撰写开篇表扬句 — 使用建议的主题方向，并结合具体表现细节进行表述。
5. 逐项详述所覆盖内容 — 按单元分节说明各部分教学材料。
6. 添加标准化改进建议 — 从批准列表中随机选取 3 条作为“待提升领域”。

报告结构

每份报告须严格采用以下格式（已修正使命声明中的拼写错误）：

[开篇表扬句]
# [学生姓名]

本次测试涵盖自[单元编号]起的内容。

我们重点学习了以下内容：

**词汇** — [所有单元涉及的词汇主题]

**语法** — 我们学习了如何[所有单元涉及的语法要点][表现备注]

**自然拼读** — 我们学习了发音[所有单元涉及的拼读细节][表现备注]

**环游世界** — 本课中，我们[所有单元对应的课程摘要][表现备注]

**故事** — 我们阅读了一个关于[所有单元对应的故事梗概][表现备注]的故事

**歌曲** — 我们以一首关于[所有单元对应的歌曲梗概][表现备注]的歌曲结束课程

**生命科学** — 我们学习了[相关单元涉及的科学知识点][表现备注]

**社会科学** — 我们学习了[相关单元涉及的社会科学知识点][表现备注]

**社会价值观** — 我们学习了[相关单元涉及的价值观要点][表现备注]

## 待提升领域

对于刚刚取得满分的学生，提出改进建议确实颇具挑战。[随机选取三条改进建议]

[建议 1]
[建议 2]
[建议 3]

与单单元报告的关键区别

• 覆盖多个单元 — 报告汇总 2–3 个先前单元的教学内容
• 复习单元格式 — 首页幻灯片标题显示为“单元 X（单元 Y – 单元 Z 复习）”
• 摘要幻灯片 — 需完整阅读结尾处的所有摘要幻灯片（每个被复习单元对应一张）
• 内容整合呈现 — 将跨单元的同类板块合并呈现（例如：所有单元的词汇统一归入“词汇”小节，所有单元的语法统一归入“语法”小节）

可选改进建议

请从此列表中随机选取 3 条：

输出位置

将报告保存至用户指定的文件夹；若未明确指定路径，则默认保存至 workspace 目录。