Kuqa County berusaha untuk meningkatkan kualiti tenaga kerja pendidikannya dengan bantuan kecerdasan buatan

Mengikut keperluan Kementerian Pendidikan, sebagai kumpulan kedua unit perintis untuk pembinaan pasukan guru berbantukan kecerdasan buatan, Xinjiang Kuqa City secara aktif mempromosikan pembangunan bersepadu kecerdasan buatan dan pasukan guru serta meneroka model pendidikan yang inovatif. Memandangkan teknologi kecerdasan buatan terus matang dan digunakan secara meluas, pasukan pendidikan telah dipertingkatkan dengan berkesan dan pembangunan berkualiti tinggi telah dicapai

Di bawah bimbingan guru, pelajar mengambil ujian psikologi di bilik penilaian Sekolah Menengah Kuqa No 4 melalui sistem analisis data instrumen psikologi pintar. Pelajar hanya perlu mengimbas kod QR dan memasukkan nombor akaun mereka, dan sistem boleh menggunakan data besar untuk menjalankan penilaian dan analisis menyeluruh tentang kesihatan mental, emosi, pembelajaran, kecerdasan, personaliti, interaksi sosial, kehidupan, dsb., pelajar, dengan itu. membantu pelajar memahami dengan jelas dan meletakkan minat kerjaya anda sendiri dan rancangan pembangunan

Guru psikologi Medina Abdulrexiti berkata bahawa pada masa lalu, kerja ujian psikologi adalah sangat menyusahkan. Ia memerlukan komunikasi bersemuka dengan pelajar, mengisi sejumlah besar borang, dan kemudian menjalankan ringkasan data dan analisis komprehensif. Biasanya ujian pelajar mengambil masa satu atau dua jam, tidak meninggalkan masa untuk urusan lain. Selepas menggunakan sistem analisis data instrumen psikologi pintar, sistem penilaian psikologi mengintegrasikan pemeriksaan, pemantauan, intervensi amaran awal dan perkhidmatan perundingan untuk menyediakan perkhidmatan pengurusan kesihatan mental yang komprehensif dan cekap

Sekolah kami adalah sekolah menengah moden dan pintar Melalui model "Internet + Pendidikan", teknologi moden seperti data besar dan kecerdasan buatan digunakan secara meluas dalam pelbagai bidang pendidikan dan pengajaran. Ini telah menggalakkan guru untuk menyesuaikan diri secara aktif dengan perubahan teknologi baharu seperti pemformatan dan kecerdasan buatan, dan melaksanakan pendidikan dan pengajaran secara aktif dan berkesan. Melalui pemeriksaan kelas dalam talian, data besar Jike, rangkaian mata pelajaran dan cara lain, guru boleh memahami status pembelajaran pelajar dalam talian dan luar talian, berkomunikasi dan berinteraksi dengan guru terkenal di dalam dan di luar sekolah pada bila-bila masa dan di mana sahaja, supaya dapat menguasai pengetahuan dan meluaskan ufuk mereka.

Zhao Jun, pengarah pejabat penyelidikan untuk gred tiga Sekolah Menengah Kuqa No. 4, berkata: "Penggunaan sistem kecerdasan buatan telah meluaskan platform secara berkesan untuk guru kami belajar dan memerhati amalan pengajaran orang lain. Dengan memerhati kelas guru dan mendengar pendapat dan komen guru terkenal, Kami boleh menguasai kaedah, teknik dan strategi pengajaran yang lebih baik, seterusnya meningkatkan keupayaan pengajaran dan profesionalisme seluruh pasukan pengajar kami.”

Aplikasi teknologi kecerdasan buatan dalam bidang pendidikan akan membawa lebih banyak peluang yang pelbagai, kandungan yang lebih kaya, kaedah pembelajaran yang lebih fleksibel dan akses yang lebih mudah kepada pendidikan. Melalui pembinaan pemformatan kecerdasan buatan, Kuqa City terus mengoptimumkan model "Internet + Pendidikan" dan terus mempromosikan pembinaan "bilik darjah penyampaian khas, bilik darjah guru terkenal dan bilik darjah dalam talian sekolah yang terkenal". Memandangkan bilangan sekolah yang banyak dan meluas di bandar, model pakatan bercirikan dengan kumpulan pendidikan sebagai unit telah dibentuk. Guru bandar dan luar bandar menggunakan teknologi pendidikan moden untuk menjalankan pengajaran dan penyelidikan jarak jauh dan aktiviti penyediaan pelajaran kolektif, menggunakan sekolah bandar berkualiti tinggi untuk memacu pembangunan sekolah luar bandar yang lemah, dan menggunakan guru cemerlang untuk memacu pertumbuhan guru muda

Mewujudkan mekanisme komunikasi dan interaksi dari titik ke titik, dalam talian dan luar talian dengan Ningbo Xinjiang Aid School dan sekolah guru terkenal tempatan, dan memperkenalkan sumber pendidikan berkualiti tinggi dan konsep pengajaran lanjutan untuk mencapai perubahan dan inovasi dalam kaedah pembelajaran dan pendidikan model, dan meningkatkan lagi kualiti guru bandar Tahap profesional membolehkan guru menyesuaikan diri dengan lebih baik dengan model pendidikan dan pengajaran baharu dalam era Internet semasa

Li Nan ialah seorang guru di Sekolah Menengah No. 4 Kota Kuqa. Beliau berkata: “Melalui platform pintar, kami boleh membenarkan guru di kawasan terpencil berkomunikasi dan berinteraksi dengan sekolah tanah besar yang terkenal, mempelajari konsep lanjutan dan teori pengajaran mereka pada bila-bila masa dan di mana sahaja, memperkayakan sumber pengajaran kami, meluaskan ufuk pengajaran kami, dan menjadikan Harian kami. kerja pendidikan lebih tepat, cekap dan mudah.”

Atas ialah kandungan terperinci Kuqa County berusaha untuk meningkatkan kualiti tenaga kerja pendidikannya dengan bantuan kecerdasan buatan. Untuk maklumat lanjut, sila ikut artikel berkaitan lain di laman web China PHP!