Bagaimanakah kecerdasan buatan akan menjejaskan pendidikan pada masa hadapan? Dengar apa yang pakar industri katakan

Perkembangan pesat kecerdasan buatan adalah peluang era penting yang mengubah kehidupan manusia secara mendalam, dan juga merupakan daya penggerak yang sangat penting untuk pembaharuan dan inovasi pendidikan. Di satu pihak, memupuk bakat untuk penyelidikan saintifik kecerdasan buatan dan aplikasi industri adalah kunci untuk menggalakkan pembangunan kecerdasan buatan yang sihat dan mampan di negara kita, sebaliknya, membolehkan kecerdasan buatan membantu pengajaran dengan lebih baik juga merupakan cara kecerdasan buatan memperkasakan pemodenan pendidikan dan merealisasikan "pendidikan pintar" "jalan penting.

Baru-baru ini, "Peluang Baharu Pendidikan dalam Era Kepintaran Digital dan Pelancaran Buku Baharu "The Waste of Education" dan "The Boundaries of Education Marketization" telah dianjurkan bersama oleh Chinese Translation Publishing House, Pusat Inovasi Pendidikan Internet Zhongguancun dan Forum Tiga Puluh Orang Pendidikan China "Diadakan di Beijing.

Yang Dan, Pengarah Pusat Inovasi Pendidikan Internet Zhongguancun

Pada persidangan pelancaran buku baharu, Yang Dan, pengarah Pusat Inovasi Pendidikan Internet Zhongguancun, menyampaikan ucapan dan mengatakan bahawa pendidikan telah menjadi topik yang sangat penting dari zaman dahulu hingga kini. Sejak memasuki abad ke-21, selain memenuhi keperluan rakyat, pendidikan negara saya juga menghadapi masalah dalam proses pembangunan, seperti kesukaran untuk mendaftar dan bebanan yang berat. Terdapat juga isu yang tidak berkesudahan seperti keadilan pendidikan dan pengagihan pendidikan.

Di manakah sempadan pendidikan? Bagaimanakah kita boleh mencapai kesaksamaan dalam pendidikan dan bagaimana kita boleh mengelakkan pembaziran pendidikan? Ini adalah masalah yang perlu kita hadapi dan masalah yang perlu diselesaikan. Hari ini, dua buku "Waste of Education" dan "The Boundaries of Education Marketization" yang dibawakan oleh Chinese Translation Publishing House membantu kami memahami dengan mendalam hala tuju pendidikan masa depan.

Yang Dan memperkenalkan buku baharunya tentang kecerdasan buatan dan pendidikan, "Super AI and Future Education", yang ditulis bersama oleh Li Junyi, pengarang "Yuanverse Education", dan Yu Jinyong, setiausaha agung Yuanverse Education Makmal, akan dikeluarkan tidak lama lagi.

Dia berharap apabila arus semakin menghampiri, semua orang dapat mencapai kata sepakat dengan cepat, mengambil tindakan aktif, merebut peluang dan bekerjasama untuk mencipta gelombang dalam industri pendidikan dalam era kecerdasan digital.

Qiao Weibing, Pengarah Eksekutif (Presiden) dan Ketua Pengarang Rumah Penerbitan Terjemahan Bahasa Cina

Qiao Weibing, pengarah eksekutif (presiden) dan ketua pengarang Rumah Penerbitan Terjemahan Bahasa Cina, berkata dalam ucapannya bahawa dalam era kecerdasan digital ini, kita mesti menghadapi cabaran dan peluang yang belum pernah terjadi sebelumnya yang dihadapi oleh pendidikan, mematuhi keutamaan pembangunan pendidikan, dan mempercepatkan pembinaan sistem pendidikan berkualiti tinggi, dengan matlamat untuk memupuk bakat berkualiti tinggi dengan keupayaan inovatif, semangat kreatif dan keupayaan pembelajaran sepanjang hayat, dan berusaha untuk membina kuasa pendidikan.

Dalam era kecerdasan digital, perkembangan Internet, Internet of Things, data besar, kecerdasan buatan dan pengkomputeran awan yang tidak pernah berlaku sebelum ini akan membawa perubahan revolusioner dalam konsep pendidikan, teknologi, kaedah, subjek, objek, model, senario , dan penilaian , untuk teknologi pendidikan pintar dan berasaskan senario, model pengajaran autonomi, pembelajaran diperibadikan, sumber pembelajaran yang pelbagai, pembelajaran merentas masa dan ruang sepanjang cuaca, pembelajaran silang budaya dan global, analisis berasaskan data dan penilaian peribadi, data. pembuatan keputusan berasaskan, dan ketinggian guru Pengkhususan dan pendigitalan kualiti bakat menyediakan peluang baharu untuk pembangunan yang sekali seumur hidup.

Peluang baharu ini telah membawa hala tuju pembangunan pintar, berasaskan senario, diperibadikan, berasaskan data, global, praktikal dan inovatif kepada pendidikan. Pengamal pendidikan dan institusi pendidikan harus bersemangat menerima gelombang pendigitalan dan kecerdasan, mengintegrasikan teknologi dan kaedah termaju ke dalam amalan pengajaran, meningkatkan kualiti pelajar dan guru secara berterusan, menambah baik model pengajaran, mengurangkan kos pendidikan, meningkatkan kualiti pendidikan, dan menyumbang kepada pembinaan negara pendidikan yang berkuasa Memberi sumbangan positif.

Gu Mingyuan, seorang pendidik terkenal dan presiden kehormat Persatuan Pendidikan Cina

Selepas itu, Gu Mingyuan, pengarang kata pengantar yang disyorkan kepada buku "The Boundaries of Educational Marketization", pendidik terkenal dan presiden kehormat Persatuan Pendidikan Cina, berkongsi tema "Memenuhi Masa Depan Pendidikan".

Gu Mingyuan percaya bahawa pembangunan dan peningkatan produktiviti akan sentiasa memberi kesan kepada pendidikan Dari sejarah pendidikan, setiap perkembangan produktiviti akan menggalakkan perkembangan pendidikan Kemunculan penulisan telah memainkan peranan dalam penyebaran pendidikan.

Kemunculan kecerdasan buatan sudah pasti akan menggalakkan perkembangan pendidikan Terdapat beberapa masalah yang perlu diselesaikan apabila kecerdasan buatan memasuki pendidikan: Pertama ialah masalah kefahaman, bagaimana dan apa yang perlu diterapkan kecerdasan buatan dalam pendidikan. Yang kedua ialah isu teknikal. Yang ketiga ialah masalah perisian dan perkakasan.

Selain itu, dalam penerapan kecerdasan buatan, tiga hubungan mesti dikendalikan dengan betul: yang pertama ialah hubungan antara teknologi dan kemanusiaan; yang kedua ialah hubungan antara pendidikan moden dan pendidikan tradisional; dunia dan dunia maya.

Li Zhimin, Naib Presiden Persatuan Strategi Pembangunan Pendidikan China dan Pengerusi Jawatankuasa Profesional Pembangunan Bakat

Li Zhimin, Naib Presiden Persatuan Strategi Pembangunan Pendidikan Cina dan Pengerusi Jawatankuasa Profesional Pembangunan Bakat, memberi ucapan bertemakan "memberi permainan sepenuhnya kepada peranan penentu pasaran dalam peruntukan sumber dan meningkatkan kecekapan input dan output pendidikan". Menghadapi status quo pendidikan semasa, beliau mencadangkan: Kepelbagaian universiti memerlukan universiti yang berbeza melaksanakan integrasi industri dan pendidikan, sekolah yang mempunyai asas teori yang kukuh memerlukan integrasi sains dan pendidikan, dan integrasi disiplin dalam sekolah juga diperlukan. Kita mesti mengubah pelbagai aspek pendidikan semasa untuk meningkatkan kecekapan input-output.

Dari perspektif "yuran pengajian", kita mesti berinovasi dan melaksanakan mekanisme pengurusan pendidikan dan pengajaran yang mematuhi undang-undang pasaran sosialis dan menyesuaikan diri dengan ciri-ciri popularisasi pendidikan tinggi dari perspektif "sekolah sistem", pendidikan tinggi mesti mengubah konsep menjalankan sekolah; dari perspektif "disiplin" Dari satu aspek, pendidikan tinggi perlu menyesuaikan strukturnya, mengawal skalanya, dan meningkatkan kualitinya.

Pada masa hadapan, pendidikan akan dipaparkan terutamanya pada platform awan pendidikan Dengan pembangunan dan aplikasi platform pendidikan, rangkaian pendidikan dan rangkaian kampus sedia ada akan diharap untuk menaik taraf rangkaian pendidikan generasi baru tidak dapat tidak akan menjadi masa depan maklumat pendidikan.

Yu Guoming, Pengarah Jawatankuasa Akademik Pusat Pengajian Kewartawanan dan Komunikasi, Universiti Normal Beijing

Yu Guoming, Pengarah Jawatankuasa Akademik Sekolah Kewartawanan dan Komunikasi Universiti Normal Beijing, menyampaikan ucapan bertemakan "Pembinaan Semula Ekologi Pendidikan di Bawah Gelombang AGI - Revolusi Pendidikan dan Transformasi Model dalam Era Kecerdasan Komprehensif".

Beliau percaya bahawa kita berada dalam tempoh peralihan yang mendalam daripada era tamadun perindustrian kepada era tamadun digital, yang dipenuhi dengan apa yang dipanggil "inovasi yang mengganggu." Ciri umum Metaverse dan AGI ialah mereka memusnahkan dunia lama dan membina dunia baharu dengan cara yang semakin sistematik dan dalam erti kata peringkat ekologi. AGI menerobos batasan penggunaan sumber dan keupayaan penyepaduan, membenarkan semua orang, sekurang-kurangnya secara teori, terlibat dalam pengeluaran kandungan sosial dan dialog penyebaran dengan ekspresi semantik dan keupayaan mobilisasi sumber melebihi purata sosial.

Shang Junjie, bekas timbalan dekan Sekolah Pendidikan di Universiti Peking dan pengerusi Jawatankuasa Permainan Pendidikan Persatuan Teknologi Pendidikan China

Shang Junjie, bekas timbalan dekan Sekolah Pendidikan di Universiti Peking dan pengerusi Jawatankuasa Permainan Pendidikan Persatuan Teknologi Pendidikan China, menyampaikan ucapan bertajuk "Kecerdasan Buatan Generatif dan Pembaharuan Pendidikan: Nilai, Impak dan Pembangunan Masa Depan" . Beliau mengemukakan idea untuk pembangunan pendidikan yang disokong oleh AIGC: Pertama, kita mesti menilai dengan betul nilainya, bukan mitologi mahupun ketakutan. Yang kedua adalah untuk meningkatkan lagi tahap kecerdasan buatan dan menembusi halangan aplikasi. Yang ketiga adalah untuk mempromosikan secara menyeluruh perubahan sistemik dalam pendidikan dan menggalakkan transformasi digital pendidikan.

Tetamu memperkenalkan buku baharu

Selepas ucaptama, Gu Mingyuan, Qiao Weibing, Yang Dan, Ma Guochuan, Li Xuejiao, dan Ding Ruichang bersama-sama naik ke pentas untuk memperkenalkan buku baharu dan mengucapkan tahniah kepada penerbitan rasmi "The Waste of Education" dan "The Sempadan Pemasaran Pendidikan".

Buku "The Waste of Education" memfokuskan kepada peningkatan kos sosial yang disebabkan oleh pendidikan yang berlebihan, premium pendidikan, inflasi akademik, ketidakpadanan bakat, penggunaan bakat yang tinggi, dan Masalah seperti kadar pertumbuhan bakat yang rendah. Khususnya, melalui model isyarat dan kaedah analisis kos ekonomi, kami meneroka punca dan kesan masalah ini, dan mencadangkan cadangan dasar dan penyelesaian yang sepadan untuk membangkitkan perhatian masyarakat terhadap pembaziran pendidikan dan menggalakkan peruntukan sumber yang rasional dan penambahbaikan faedah pendidikan. mempromosikan.

Buku "The Boundaries of Educational Marketization" memfokuskan pada penerokaan evolusi projek seperti program "Edison Plan", "Knowledge is Power" dan "Race to the Top" di Amerika Syarikat, serta program pendidikan proses pembaharuan di negara yang berbeza seperti Chile, Sweden dan Finland Makalah ini meneroka interaksi dan kekangan antara pendidikan dan pasaran, menjalankan penyelidikan mendalam mengenai aplikasi mekanisme pasaran dalam pendidikan, dan masalah dan cabaran yang mungkin timbul dalam. proses pemasaran, dengan harapan dapat mengimbangi hubungan yang lebih baik antara faedah ekonomi dan kepentingan awam, dan memastikan pengagihan sumber pendidikan yang saksama dan peningkatan kualiti pendidikan.

Forum Meja Bulat

Dalam sesi dialog meja bulat seterusnya, tetamu seperti Ding Ruichang, Liu Yongchun, Zhang Yibao, Chen Duan, Hua Zhang, Long Zhiyong, Ma Guochuan membincangkan tema "Kesan Kecerdasan Buatan terhadap Pendidikan Masa Depan".

Mereka percaya bahawa pembangunan sains dan teknologi masih membawa lebih banyak peluang daripada cabaran kepada pendidikan Apa yang kekal tidak berubah dalam pendidikan ialah fungsi pemilihan sosial, termasuk perkhidmatan dan peralihan akar umbi, kekal tidak berubah. Walau bagaimanapun, dalam era yang berbeza, fokus fungsi pendidikan dan mod serta fungsi manusia sebagai faktor pengeluaran utama dalam keseluruhan sistem pengeluaran sosial sentiasa berubah.

Kecerdasan buatan generatif yang serupa dengan ChatGPT mungkin membebaskan kita daripada beberapa kerja mental yang agak pelbagai dimensi pada masa hadapan, memerlukan kerjasama organisasi dan kolaborasi konsep yang lebih tinggi, termasuk kerjasama proses, supaya Orang ramai boleh berkomunikasi dari jauh dengan lebih ramai orang yang tidak dikenali melalui berkat teknologi asas seperti blockchain dan kecerdasan buatan untuk membentuk pengeluaran budaya seluruh sosial yang lebih cekap.

Ini akan membawa satu lonjakan baharu untuk tamadun manusia.

Mereka percaya bahawa dalam era kecerdasan digital, kita boleh memupuk bakat komprehensif dengan semangat inovatif, keupayaan antara disiplin, dan keupayaan kerja berpasukan Pada masa yang sama, kita boleh menggunakan teknologi kecerdasan buatan untuk meningkatkan kualiti pendidikan, mengurangkan kos pendidikan , dan menggalakkan keadilan, kualiti, dan pembangunan yang cekap pendidikan.

Ditulis oleh: wartawan Nandu Huang Qian

Atas ialah kandungan terperinci Bagaimanakah kecerdasan buatan akan menjejaskan pendidikan pada masa hadapan? Dengar apa yang pakar industri katakan. Untuk maklumat lanjut, sila ikut artikel berkaitan lain di laman web China PHP!