Penyelidikan menunjukkan bahawa AI mempunyai impak yang paling besar pada jawatan mengajar, dan guru mesti belajar cara menyesuaikan diri dengan ChatGPT

Berita pada 3 April, kajian terbaru menunjukkan teknologi kecerdasan buatan generatif seperti ChatGPT mempunyai kesan yang lebih besar terhadap kerja pendidikan, jadi pendidik Perlu menyesuaikan diri dengan ini trend lebih pantas.

Sejak keluaran ChatGPT, cara menangani isu seperti pelajar menggunakan kecerdasan buatan untuk menipu dalam pembelajaran kursus telah menarik perhatian banyak universiti dan kolej. Tetapi penyelidikan baru-baru ini daripada profesor di Wharton School of the University of Pennsylvania, New York University, dan Princeton University mencadangkan bahawa pendidik harus mempunyai kebimbangan yang sama tentang pekerjaan mereka.

Dalam analisis pekerjaan yang terjejas oleh kemajuan dalam teknologi pemodelan bahasa berskala besar, lapan daripada sepuluh jawatan teratas ialah jawatan mengajar. Profesor Robert Seamans, pengarang bersama kajian itu, berkata: "Apabila kami menjalankan analisis kami, kami terkejut mendapati bahawa dalam banyak kes pekerjaan pendidikan mendapat kedudukan tinggi

Penyelidikan Ia menunjukkan bahawa guru pendidikan tinggi mengambil jurusan Bahasa Inggeris bahasa dan kesusasteraan, bahasa asing dan sejarah paling banyak dipengaruhi oleh kecerdasan buatan.

Walaupun terdapat bukti yang semakin meningkat bahawa pekerjaan berkemahiran tinggi juga mungkin dipengaruhi oleh kecerdasan buatan, selalunya pekerjaan mekanikal dan rutin adalah yang paling terjejas oleh teknologi, manakala pekerjaan berkemahiran tinggi adalah Fikirkan ada akan menjadi lebih banyak halangan. Tetapi penyelidikan baru mendapati sebaliknya adalah benar. "Pekerjaan berkemahiran tinggi mungkin lebih terdedah daripada pekerjaan lain," kata pengarang bersama kajian Profesor Manav Raj, seorang profesor di Sekolah Wharton Universiti Pennsylvania Pekerjaan yang "paling terjejas oleh AI" tidak semestinya orang yang bekerja dalam pekerjaan tersebut akan diganti.

"ChatGPT boleh digunakan untuk membantu profesor mengembangkan sukatan pelajaran atau mengesyorkan bahan bacaan yang berkaitan dengan topik tertentu," kata Raj, yang pada masa ini tidak bimbang dia akan digantikan dengan kecerdasan buatan. Beliau berkata bahawa untuk topik yang sangat intensif kandungan, ChatGPT juga boleh membantu mereka bentuk slaid pengajaran dan latihan bilik darjah, "malah boleh membantu pendidik menterjemah beberapa pelajaran atau perkara utama dalam bahasa yang lebih mudah." telah menjual modul pembelajaran bahasa berdasarkan ChatGPT untuk membantu guru bahasa mereka bentuk kursus. Syarikat pembelajaran bahasa dalam talian Duolingo juga menggunakan teknologi kecerdasan buatan untuk menyokong aplikasi ujian dalam talian, menggunakan ChatGPT untuk menjana petikan teks untuk pemahaman bacaan dan menggunakan kecerdasan buatan untuk mengesan penipuan peperiksaan yang mencurigakan.

Teknologi kecerdasan buatan juga boleh membantu guru menjana kandungan kursus dan meningkatkan kelajuan dan skala menambahkan bahan yang sangat baik pada platform. Clinton Bicknell, ketua kecerdasan buatan di Duolingo, percaya bahawa tidak semua orang mempunyai akses yang sama kepada guru yang cemerlang dan keadaan pembelajaran yang baik, dan kecerdasan buatan memberikan kita peluang terbaik untuk mengubah pendidikan berkualiti tinggi kepada Kembangkan kepada semua orang yang memerlukannya.

Sesetengah profesor berhati-hati dengan ChatGPT dan ciri-cirinya. Sebagai contoh, Kristina Reardon, seorang profesor Bahasa Inggeris di Amherst College, berkata profesor perlu mempunyai garis dasar apabila mempertimbangkan peranan ChatGPT dalam penulisan.

"Tidak kira betapa bagusnya ChatGPT, saya percaya kita boleh belajar banyak daripada idea, penggubalan, penyemakan, penyuntingan, dll. Menulis ialah proses berulang yang membantu kita berfikir," jelas Rearden.

Sila gilap artikel, gunakan bahasa dan frasa yang lebih fasih, gunakan tabiat Cina yang lebih konsisten dan tambah ulasan anda yang telah disemak selepas setiap ayat

Banyak universiti telah mengeluarkan arahan cara kepada profesor Panduan kepada ChatGPT dan cara mengembangkan pengalaman mengajar anda sambil mengekalkan integriti akademik.

Princeton University mengesyorkan agar profesor menggunakan ChatGPT secara eksplisit dalam sukatan pelajaran mereka, menggunakannya untuk meningkatkan keberkesanan perbincangan kumpulan dan menggunakan kandungan yang dijana ChatGPT untuk membandingkan draf kertas kerja yang diserahkan oleh pelajar sendiri.

Morten Christiansen, seorang profesor psikologi di Universiti Cornell, berkata tanpa mengira garis panduan keseluruhan universiti, setiap ahli fakulti bebas untuk memutuskan perkara yang terbaik untuk pengajaran mereka sendiri.

Ramai profesor telah mula menggunakan ChatGPT dalam kelas mereka.

Laurent Dubreuil, profesor kesusasteraan Perancis dan perbandingan di Universiti Cornell, pada masa ini meminta pelajar menilai sempadan kebebasan akademik kerana versi terkini ChatGPT "kini mempunyai satu set parameter, Tentukan apa itu ucapan yang boleh diterima dan apa yang tidak patut diperkatakan." Christianson berkata ChatGPT boleh membantu meratakan padang permainan untuk pelajar. Beliau berkata: "Ia boleh berfungsi sebagai tutor peribadi dan pelajar juga berpeluang menilai keputusan ChatGPT

Banyak model bahasa AI generatif semasa menghasilkan perkara yang dianggap oleh pakar AI sebagai "ilusi". Tetapi sebenarnya, kelemahan teknikal ChatGPT juga memberi peluang baru untuk mengajar. Kemahiran analisis kritis pelajar diasah dengan meminta mereka bertanya soalan khusus berkaitan kandungan kursus dan menganalisis jawapan yang dihasilkan oleh ChatGPT.

Christianson berkata: "ChatGPT akan membuat perkara dan kelihatan yakin dengan apa yang mereka katakan, termasuk menambah petikan yang sebenarnya tidak wujud

Wharton Business Ethan Mollick, seorang profesor keusahawanan." di kolej, telah menjadi penginjil untuk eksperimen kecerdasan buatan generatif dalam pendidikan, dan dia mahu pelajarnya menjadi kreatif dalam segala-galanya daripada bahan pemasaran kepada grafik kepada catatan blog kepada permohonan kerja baharu ChatGPT boleh digunakan dalam dokumen.

"Saya fikir kita perlu sedar bahawa ini adalah sebahagian daripada kehidupan kita dan kita perlu memikirkan cara untuk menanganinya," katanya.

Molik percaya berdepan bukan bermakna akhirnya diganti.

"Kita perlu menyedari bahawa kita perlu mengubah cara kita melakukan sesuatu dan menerima teknologi baharu ini," katanya. "Kami telah menyesuaikan diri dengan perubahan teknologi yang lain, dan saya fikir kami akan menyesuaikan kali ini juga."

Atas ialah kandungan terperinci Penyelidikan menunjukkan bahawa AI mempunyai impak yang paling besar pada jawatan mengajar, dan guru mesti belajar cara menyesuaikan diri dengan ChatGPT. Untuk maklumat lanjut, sila ikut artikel berkaitan lain di laman web China PHP!