数组运算符(+)、字符串运算符(.)、逻辑运算符(&& AND || OR XOR)有需要的朋友可参考参考.
php数组运算符
$a + $b 联合 $a 和 $b 的联合.
$a == $b 相等 如果 $a 和 $b 具有相同的键/值对则为 TRUE.
$a === $b 全等 如果 $a 和 $b 具有相同的键/值对并且顺序和类型都相同则为 TRUE.
$a != $b 不等 如果 $a 不等于 $b 则为 TRUE.
$a $b 不等 如果 $a 不等于 $b 则为 TRUE.
$a !== $b 不全等 如果 $a 不全等于 $b 则为 TRUE.
PHP 仅有的一个数组运算符是 + 运算符.它把右边的数组附加到左边的数组后,但是重复的键值不会被覆盖.
实例代码如下:
$a = array("a" => "apple", "b" => "banana"); $b = array("a" =>"pear", "b" => "strawberry", "c" => "cherry"); $c = $a + $b; var_dump($c);
执行后,此脚本会显示:
实例代码如下:
array(3) { ["a"]=> string(5) "apple" ["b"]=> string(6) "banana" ["c"]=> string(6) "cherry" }
数组中的单元如果具有相同的键名和值则比较时相等.
Example #1 比较数组
实例代码如下:
<?php $a = array("apple", "banana"); $b = array(1 => "banana", "0" => "apple"); var_dump($a == $b); // bool(true) var_dump($a === $b); // bool(false) ?>
字符串运算符
有两个字符串运算符.第一个是连接运算符(“.”),它返回其左右参数连接后的字符串.第二个是连接赋值运算符(“.=”),它将右边参数附加到左边的参数后
实例代码如下:
<?php echo "thr"."ee"; //prints the string "three" echo "twe" . "lve"; //prints the string "twelve" echo 1 . 2; //prints the string "12" echo 1.2; //prints the number 1.2 echo 1+2; //prints the number 3 ?>
实例代码如下:
<?php $a = '12345'; // This works: echo "qwe{$a}rty"; // qwe12345rty, using braces echo "qwe" . $a . "rty"; // qwe12345rty, concatenation used // Does not work: echo 'qwe{$a}rty'; // qwe{$a}rty, single quotes are not parsed echo "qwe$arty"; // qwe, because $a became $arty, which is undefined ?>
逻辑运算符
下表逻辑运算符举例
$a and $b And(逻辑与) TRUE ,如果 $a 与 $b 都为 TRUE .
$a or $b Or(逻辑或) TRUE ,如果 $a 或 $b 任一为 TRUE .
$a xor $b Xor(逻辑异或) TRUE ,如果 $a 或 $b 任一为 TRUE ,但不同时是.
! $a Not(逻辑非) TRUE ,如果 $a 不为 TRUE .
$a && $b And(逻辑与) TRUE ,如果 $a 与 $b 都为 TRUE .
$a || $b Or(逻辑或) TRUE ,如果 $a 或 $b 任一为 TRUE .
“与”和“或”有两种不同形式运算符的原因是它们操作的优先级不同.
实例代码如下:
<?php ($a = $_GET['var']) || ($a = 'a default'); ?>
实例代码如下:
<?php // 下面的 foo() 不会被调用,因为它们被运算符"短路"了. $a = (false && foo()); $b = (true || foo()); $c = (false and foo()); $d = (true or foo()); // "||" 的优先级比 "or" 高 $e = false || true; // $e 被赋值为 (false || true),结果为 true $f = false or true; // $f 被赋值为 false [Altair注:"=" 的优先级比 "or" 高] var_dump($e, $f); // "&&" 的优先级比 "and" 高 $g = true && false; // $g 被赋值为 (true && false),结果为 false $h = true and false; // $h 被赋值为 true [Altair注:"=" 的优先级比 "and" 高] var_dump($g, $h); ?>
以上例程的输出类似于:
bool(true) bool(false) bool(false) bool(true)

Alat AI Hot

Undresser.AI Undress
Apl berkuasa AI untuk mencipta foto bogel yang realistik

AI Clothes Remover
Alat AI dalam talian untuk mengeluarkan pakaian daripada foto.

Undress AI Tool
Gambar buka pakaian secara percuma

Clothoff.io
Penyingkiran pakaian AI

AI Hentai Generator
Menjana ai hentai secara percuma.

Artikel Panas

Alat panas

MinGW - GNU Minimalis untuk Windows
Projek ini dalam proses untuk dipindahkan ke osdn.net/projects/mingw, anda boleh terus mengikuti kami di sana. MinGW: Port Windows asli bagi GNU Compiler Collection (GCC), perpustakaan import yang boleh diedarkan secara bebas dan fail pengepala untuk membina aplikasi Windows asli termasuk sambungan kepada masa jalan MSVC untuk menyokong fungsi C99. Semua perisian MinGW boleh dijalankan pada platform Windows 64-bit.

Versi Mac WebStorm
Alat pembangunan JavaScript yang berguna

SecLists
SecLists ialah rakan penguji keselamatan muktamad. Ia ialah koleksi pelbagai jenis senarai yang kerap digunakan semasa penilaian keselamatan, semuanya di satu tempat. SecLists membantu menjadikan ujian keselamatan lebih cekap dan produktif dengan menyediakan semua senarai yang mungkin diperlukan oleh penguji keselamatan dengan mudah. Jenis senarai termasuk nama pengguna, kata laluan, URL, muatan kabur, corak data sensitif, cangkerang web dan banyak lagi. Penguji hanya boleh menarik repositori ini ke mesin ujian baharu dan dia akan mempunyai akses kepada setiap jenis senarai yang dia perlukan.

Dreamweaver Mac版
Alat pembangunan web visual

Pelayar Peperiksaan Selamat
Pelayar Peperiksaan Selamat ialah persekitaran pelayar selamat untuk mengambil peperiksaan dalam talian dengan selamat. Perisian ini menukar mana-mana komputer menjadi stesen kerja yang selamat. Ia mengawal akses kepada mana-mana utiliti dan menghalang pelajar daripada menggunakan sumber yang tidak dibenarkan.