这篇文章主要介绍了关于CSS3中not()选择器实现最后一行li去除某种css样式的代码,有着一定的参考价值,现在分享给大家,有需要的朋友可以参考一下
在日常开发中经常会遇到在循环中的最后一个li不同于其他的li,要去除某种css样式,本文介绍的是利用CSS3新增的:not()伪类选择符,实现起来非常的方便,感兴趣的朋友们下面来一起看看吧。
本文中用到的是CSS3新增的:not()伪类选择符,可以匹配不含有选择符的元素。假定有个列表,每个列表项都有一条底边线,但是最后一项不需要底边线
实例代码如下:
<!DOCTYPE> <html> <head> <meta charset="utf-8" /> <title>使用:not() 最后一行li不添加边框</title> <style type="text/css"></p> <p>/* 使字体在所有设备上都达到最佳的显示 */ html { -moz-osx-font-smoothing: grayscale; -webkit-font-smoothing: antialiased; text-rendering: optimizeLegibility; }</p> <p>/* 给body添加阴影 */ body:before { content: ""; position: fixed; top: -10px; left: 0; width: 100%; height: 10px; -webkit-box-shadow: 0px 0px 10px rgba(0,0,0,.8); -moz-box-shadow: 0px 0px 10px rgba(0,0,0,.8); box-shadow: 0px 0px 10px rgba(0,0,0,.8); z-index: 100; }</p> <p>/* 设置列表 */ .listItem { border: 1px solid red; } .listItem ul { width: 100%; overflow:hidden; } .listItem ul,listItem li { margin:0; padding:0; list-style:none; } .listItem li { margin-left:10px; } /* li 最后一个元素不添加边框 */ .listItem li:not(:last-child) { border-bottom:1px solid green; } /* 与第一个li相连兄弟 */ .listItem li:first-child ~ li { border-left: 1px solid #666; } </style> </head></p> <p><body></p> <p> <p class="listItem"> <ul> <li>列表1</li> <li>列表2</li> <li>列表3</li> <li>列表4</li> <li>列表5</li> </ul> </p> </body> </html>
以上就是本文的全部内容,希望对大家的学习有所帮助,更多相关内容请关注PHP中文网!
相关推荐:
Atas ialah kandungan terperinci CSS3中not()选择器实现最后一行li去除某种css样式的代码. Untuk maklumat lanjut, sila ikut artikel berkaitan lain di laman web China PHP!

Apa yang kelihatan seperti refactor kod anda sendiri? John Rhea memisahkan animasi CSS lama yang dia tulis dan berjalan melalui proses pemikiran mengoptimumkannya.

Csanimationsarenotinherenthardbutrequirepracticeandundunderpanderofcsspropertiesandtimingfunctions.1) startwithsimpleanimationslikescalingabuttonhoverusingkeyframes.2)

@keyframesispopularduetoitsversatilityAndPowerIncreatingSmoothcsSanimations.KeyTrickSinclude: 1) definisiMoothTransitionSbetweenStates, 2) AnimatingMultiplePropertiSti

Csscountersareusedtomanageautomaticnumberinginwebdesigns.1) mereka yang boleh dimanfaatkan, listitems, andcustomnumbering.2) AdvancedusesIndenestedNumberingsystems.3) cabaran yang terkandung di dalam cabaran

Menggunakan bayang -bayang skrol, terutamanya untuk peranti mudah alih, adalah sedikit UX yang telah diliputi oleh Chris sebelum ini. Geoff merangkumi pendekatan yang lebih baru yang menggunakan harta animasi-masa. Berikut adalah satu lagi cara.

Mari kita lari melalui penyegaran cepat. Peta imej tarikh kembali ke HTML 3.2, di mana, pertama, peta sisi pelayan dan kemudian peta sisi klien yang ditakrifkan di atas imej menggunakan elemen peta dan kawasan.

Kajian Negeri Devs kini dibuka untuk penyertaan, dan tidak seperti tinjauan sebelumnya ia meliputi segala -galanya kecuali kod: kerjaya, tempat kerja, tetapi juga kesihatan, hobi, dan banyak lagi.

CSS Grid adalah alat yang berkuasa untuk mewujudkan susun atur web yang rumit dan responsif. Ia memudahkan reka bentuk, meningkatkan kebolehcapaian, dan menawarkan lebih banyak kawalan daripada kaedah yang lebih lama.


Alat AI Hot

Undresser.AI Undress
Apl berkuasa AI untuk mencipta foto bogel yang realistik

AI Clothes Remover
Alat AI dalam talian untuk mengeluarkan pakaian daripada foto.

Undress AI Tool
Gambar buka pakaian secara percuma

Clothoff.io
Penyingkiran pakaian AI

Video Face Swap
Tukar muka dalam mana-mana video dengan mudah menggunakan alat tukar muka AI percuma kami!

Artikel Panas

Alat panas

SublimeText3 versi Inggeris
Disyorkan: Versi Win, menyokong gesaan kod!

SublimeText3 Linux versi baharu
SublimeText3 Linux versi terkini

Penyesuai Pelayan SAP NetWeaver untuk Eclipse
Integrasikan Eclipse dengan pelayan aplikasi SAP NetWeaver.

SublimeText3 versi Mac
Perisian penyuntingan kod peringkat Tuhan (SublimeText3)

Pelayar Peperiksaan Selamat
Pelayar Peperiksaan Selamat ialah persekitaran pelayar selamat untuk mengambil peperiksaan dalam talian dengan selamat. Perisian ini menukar mana-mana komputer menjadi stesen kerja yang selamat. Ia mengawal akses kepada mana-mana utiliti dan menghalang pelajar daripada menggunakan sumber yang tidak dibenarkan.
