cari
Rumahhujung hadapan webtutorial cssCara Memohon :hover Styles to :before and :after Pseudo-elements?

How to Apply :hover Styles to :before and :after Pseudo-elements?

:hover Syarat untuk :sebelum dan :selepas Elemen

Isu

Anda menghadapi kesukaran menggunakan ":hover" pada ":before" elemen. Percubaan untuk menggunakan ":before:hover" telah terbukti tidak berkesan.

Penjelasan

Sintaks yang betul untuk menggunakan gaya pada elemen ":before" berdasarkan status ":hover" elemen induk ialah :hover:before atau a:visited:before. Elemen pseudo dilampirkan pada penghujung pemilih, selepas kelas pseudo.

Dalam CSS3, anda boleh menjelaskan perbezaan ini dengan menggunakan dua titik bertindih (::) untuk mewakili elemen pseudo. Oleh itu, sintaks yang betul menjadi a:hover::before dan a:visited::before. Walau bagaimanapun, titik bertindih tunggal masih boleh diterima untuk penyemak imbas lama seperti IE8.

Sintaks ini ditentukan oleh spesifikasi CSS, yang menyatakan bahawa elemen pseudo mesti dilampirkan pada urutan akhir pemilih mudah.

Penghadan

Perhatikan bahawa pendekatan di atas mungkin tidak sesuai untuk tindakan pengguna kelas pseudo seperti ":hover" jika anda berhasrat untuk menggunakan kesan semata-mata apabila elemen pseudo itu sendiri berinteraksi dengannya. Ini pada masa ini tidak boleh dilakukan melalui mekanisme CSS standard. Dalam kes sedemikian, anda mungkin perlu menggunakan elemen anak sebenar dan bukannya elemen pseudo untuk menggunakan ":hover."

Atas ialah kandungan terperinci Cara Memohon :hover Styles to :before and :after Pseudo-elements?. Untuk maklumat lanjut, sila ikut artikel berkaitan lain di laman web China PHP!

Kenyataan
Kandungan artikel ini disumbangkan secara sukarela oleh netizen, dan hak cipta adalah milik pengarang asal. Laman web ini tidak memikul tanggungjawab undang-undang yang sepadan. Jika anda menemui sebarang kandungan yang disyaki plagiarisme atau pelanggaran, sila hubungi admin@php.cn
Flexbox vs Grid: Sekiranya saya belajar kedua -duanya?Flexbox vs Grid: Sekiranya saya belajar kedua -duanya?May 10, 2025 am 12:01 AM

Ya, youdyhouldlearnbothflexboxandgrid.1) flexboxisidealforone-dimensi, flexiblelayoutslikenavigasiMenus.2)

Mekanik Orbital (atau bagaimana saya mengoptimumkan animasi kerangka utama CSS)Mekanik Orbital (atau bagaimana saya mengoptimumkan animasi kerangka utama CSS)May 09, 2025 am 09:57 AM

Apa yang kelihatan seperti refactor kod anda sendiri? John Rhea memisahkan animasi CSS lama yang dia tulis dan berjalan melalui proses pemikiran mengoptimumkannya.

Animasi CSS: Adakah sukar untuk mencipta mereka?Animasi CSS: Adakah sukar untuk mencipta mereka?May 09, 2025 am 12:03 AM

Csanimationsarenotinherenthardbutrequirepracticeandundunderpanderofcsspropertiesandtimingfunctions.1) startwithsimpleanimationslikescalingabuttonhoverusingkeyframes.2)

@KeyFrames CSS: Trik yang paling banyak digunakan@KeyFrames CSS: Trik yang paling banyak digunakanMay 08, 2025 am 12:13 AM

@keyframesispopularduetoitsversatilityAndPowerIncreatingSmoothcsSanimations.KeyTrickSinclude: 1) definisiMoothTransitionSbetweenStates, 2) AnimatingMultiplePropertiSti

Kaunter CSS: Panduan Komprehensif untuk Penomboran AutomatikKaunter CSS: Panduan Komprehensif untuk Penomboran AutomatikMay 07, 2025 pm 03:45 PM

Csscountersareusedtomanageautomaticnumberinginwebdesigns.1) mereka yang boleh dimanfaatkan, listitems, andcustomnumbering.2) AdvancedusesIndenestedNumberingsystems.3) cabaran yang terkandung di dalam cabaran

Bayang-bayang tatal moden menggunakan animasi yang didorong oleh tatalBayang-bayang tatal moden menggunakan animasi yang didorong oleh tatalMay 07, 2025 am 10:34 AM

Menggunakan bayang -bayang skrol, terutamanya untuk peranti mudah alih, adalah sedikit UX yang telah diliputi oleh Chris sebelum ini. Geoff merangkumi pendekatan yang lebih baru yang menggunakan harta animasi-masa. Berikut adalah satu lagi cara.

Mengkaji semula peta imejMengkaji semula peta imejMay 07, 2025 am 09:40 AM

Mari kita lari melalui penyegaran cepat. Peta imej tarikh kembali ke HTML 3.2, di mana, pertama, peta sisi pelayan dan kemudian peta sisi klien yang ditakrifkan di atas imej menggunakan elemen peta dan kawasan.

Negeri Devs: Tinjauan untuk Setiap PemajuNegeri Devs: Tinjauan untuk Setiap PemajuMay 07, 2025 am 09:30 AM

Kajian Negeri Devs kini dibuka untuk penyertaan, dan tidak seperti tinjauan sebelumnya ia meliputi segala -galanya kecuali kod: kerjaya, tempat kerja, tetapi juga kesihatan, hobi, dan banyak lagi. 

See all articles

Alat AI Hot

Undresser.AI Undress

Undresser.AI Undress

Apl berkuasa AI untuk mencipta foto bogel yang realistik

AI Clothes Remover

AI Clothes Remover

Alat AI dalam talian untuk mengeluarkan pakaian daripada foto.

Undress AI Tool

Undress AI Tool

Gambar buka pakaian secara percuma

Clothoff.io

Clothoff.io

Penyingkiran pakaian AI

Video Face Swap

Video Face Swap

Tukar muka dalam mana-mana video dengan mudah menggunakan alat tukar muka AI percuma kami!

Alat panas

Versi Mac WebStorm

Versi Mac WebStorm

Alat pembangunan JavaScript yang berguna

EditPlus versi Cina retak

EditPlus versi Cina retak

Saiz kecil, penyerlahan sintaks, tidak menyokong fungsi gesaan kod

mPDF

mPDF

mPDF ialah perpustakaan PHP yang boleh menjana fail PDF daripada HTML yang dikodkan UTF-8. Pengarang asal, Ian Back, menulis mPDF untuk mengeluarkan fail PDF "dengan cepat" dari tapak webnya dan mengendalikan bahasa yang berbeza. Ia lebih perlahan dan menghasilkan fail yang lebih besar apabila menggunakan fon Unicode daripada skrip asal seperti HTML2FPDF, tetapi menyokong gaya CSS dsb. dan mempunyai banyak peningkatan. Menyokong hampir semua bahasa, termasuk RTL (Arab dan Ibrani) dan CJK (Cina, Jepun dan Korea). Menyokong elemen peringkat blok bersarang (seperti P, DIV),

Dreamweaver CS6

Dreamweaver CS6

Alat pembangunan web visual

Pelayar Peperiksaan Selamat

Pelayar Peperiksaan Selamat

Pelayar Peperiksaan Selamat ialah persekitaran pelayar selamat untuk mengambil peperiksaan dalam talian dengan selamat. Perisian ini menukar mana-mana komputer menjadi stesen kerja yang selamat. Ia mengawal akses kepada mana-mana utiliti dan menghalang pelajar daripada menggunakan sumber yang tidak dibenarkan.