별을 쫓는 PPT 수업 모임이 급하게 필요해요
1. 지도이념
학생들의 지식과 재능을 다양한 형태로 표현하는 것은 학생들이 자신의 장점을 깨닫고 사회에서 자신의 가치를 실현하는 데 도움이 될 수 있습니다. 이러한 접근 방식은 학생들이 자신감을 키우고 학습에 적극적으로 참여하는 데 도움이 될 수 있습니다. 동시에 이는 학생들이 자신의 잠재력을 발휘하고 국가와 국민의 기대에 부응할 수 있는 자격을 갖춘 인재로 성장하도록 노력하는 데에도 도움이 됩니다.
2. 테마 분석
"도덕 교육 개요"와 프로젝트 실험 요구 사항에 따라 고등학생의 특성과 우리 학교 학생들의 실제 상황이 결합되어 "나는 타고난 재능이 유용해야합니다"라는 시가 주제로 선정되었습니다. 당나라의 위대한 시인 이백이 학생들을 인재 교육, 인생관 교육 및 애국심 교육으로 이끄는 수업 모임입니다.
1. 재능과 재능의 관계를 올바르게 이해하고, 재능이 인재가 되기 위해서는 재능을 바탕으로 과학적이고 문화적인 지식을 공부하고, 끊임없이 자신의 인격과 도덕적 성품을 향상시켜야 함을 분명히 합니다. 그리고 진보하고 대담하게 탐구할 만큼 용감한 것입니다.
2. "사용"은 지식과 능력의 응축된 표현임을 이해하십시오. 이는 인간의 본질적인 특성이 사회성에 있음을 보여줍니다.
3. 주요 내용과 과정
1. 모든 학생들이 함께 "중국공산청년단의 노래"를 불렀습니다
2. 진행자가 연설을 하고 학급회의 시작을 알립니다
3. 소녀들이 "어린 시절"을 공연하고 노래합니다. 콘텐츠 팁: 어린 시절의 삶과 성장에 대한 열망을 설명하세요.
4. 시 낭송: "청춘 만세". 콘텐츠 팁: 청춘에 대한 해석, 사운드트랙: "백조의 호수"
5. 스케치: "인생의 이야기". 내용팁: “나는 쓸모 있는 재능을 타고났다”는 중학생의 오해.
6. 진행자는 두 학생에게 드라마에 대한 의견을 물어봤습니다
7. 산문 낭송: "사람은 어떻게 행동해야 하며, 길은 어떻게 여행해야 하는지". 내용팁: 삶의 의미와 가치에 대한 견해.
8. 스케치: "블루 코트, 화이트 코트". 콘텐츠팁: 삶의 가치를 구현하는 방법.
9. 호스트의 라이브 인터뷰. 인터뷰 대상자는 학생 5명과 학부모 1명이었다.
10. 호스트 요약
11. 모두가 '젊은 친구들 만나러'를 부릅니다
12. 담임선생님 요약
13. 단체곡으로 마무리합니다.
2학년 영어 수업의 첫 3분 동안의 연설입니다. 주제는 별을 쫓는 것입니다. 새로운 단어를 너무 많이 사용하지 마세요
이제 많은 사람들이 스타를 추적합니다이제 많은 사람들이 스타를 추적합니다
스타를 위한 트랙 제작은 문화 현상이 되었습니다
스타에 대한 트랙 만들기에 대해 다음을 수행해야 합니다. 스타에 대한 트랙 만들기에 대해 다음을 수행해야 합니다
우선, 무작정 스타를 추적하면 안 됩니다. 우선, 무작정 스타를 추적하면 안 됩니다
둘째, 스타를 추적하는 데 너무 열중해서는 안 됩니다.
셋째, 스타를 통해 긍정적인 정신의 에너지를 배워야 합니다.마지막으로, 스타를 추적한다는 이유로 공부를 미루거나 부모님을 소홀히 해서는 안 됩니다
소감이 끝났습니다. 감사합니다. 연설이 끝났습니다. 모두 감사합니다
입양되길 바라며 감사합니다 혼신의 힘을 다해 하겠습니다~!
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