대학 입시 서류의 컴퓨터 채점은 현재 일반적으로 사용되는 방법입니다. 그런데 대학 입시 발전의 역사 속에서 컴퓨터 채점은 처음부터 등장하지 않았다는 사실을 알고 계셨나요? 그렇다면 대학 입시 컴퓨터 채점은 어떻게 발전하게 되었을까요? PHP 편집자 Strawberry는 모든 사람이 대학 입학 시험을 위한 컴퓨터 마킹 개발의 역사를 이해할 수 있도록 안내합니다.
초대해주셔서 감사합니다. 온라인 마킹과 관련하여 아래의 링크를 포함하여 구체적인 상황은 아래와 같습니다. 1. 응시자의 시험지를 스캔합니다. 이 링크에서는 직원이 각 답안지를 스캔하여 답안 영역에 따라 잘라냅니다. 이는 응시자의 답안을 작은 사각형으로 자르는 것을 의미합니다. 동시에 모든 객관식 문제는 컴퓨터를 통해 매우 빠르게 채점되며 스캔하는 동안 채점이 완료됩니다.
2. 주관식 문제 복습. 시험지를 스캔하고 절단한 후 마킹 담당자는 분업에 따라 시험지를 평가하기 시작합니다. 효율성을 높이기 위해 일반적으로 학생들은 작은 질문별로 그룹화되며 그룹의 여러 사람은 하나의 질문만 검토할 책임이 있습니다. 따라서 이때 채점교사의 컴퓨터 화면에는 자신이 복습을 담당하는 문제만 나타나며, 다른 문제는 볼 수 없습니다. 검토를 용이하게 하기 위해 채점 시 읽을 수 있도록 스캔 시 모든 응시자의 답변을 확대해야 합니다.
그래서 채점 선생님 앞에 나타나는 응시자의 답안 글꼴은 매우 선명하고 점수에 영향을 미치지 않는다고 할 수 있습니다. 하지만 지원자의 글쓰기가 엉성할 경우에는 분명 점수에 큰 영향을 미칠 것입니다. 3. 채점의 기본 규칙. 합리적인 채점을 위해서는 모든 주관식 문제를 두 번 평가해야 합니다. 즉, 한 문제에 대해 서로 다른 사람이 두 번 채점해야 하며, 두 점수의 차이가 너무 클 경우 평균값을 계산해야 합니다. 사람들은 계속 점수를 매기며 위의 절차는 모두 컴퓨터에 의해 완료됩니다.
평균점수는 일반적으로 반올림 처리됩니다. 현재 영어를 제외한 대학입시 각 과목의 총점은 소수점을 산출하지 않습니다. 4. 마킹 선생님의 출처. 대학 입학 시험이 진행되는 동안 채점 준비가 시작됩니다. 첫 번째 단계는 채점 교사를 모집하는 것입니다. 현재 대학 입시 채점 교사의 출처는 지방, 시별로 일치하지 않지만 대부분 대학 교사가 주력입니다. 선발 후에는 반드시 필요한 경영교육을 실시해야 하며, 대학입학시험 이후에는 참고답안과 채점기준을 협의하여 대상을 결정해야 한다.
다음으로 시험 검토가 진행되고, 드디어 본 시험 검토가 시작됩니다. 채점에 참여하는 대학원생 문제는 각 시·도마다 분명히 있을 텐데, 주요 답변을 대학원생이 검토하는 것은 불가능하다. 대학원생은 일반적으로 채점과 관련된 업무에만 참여하며, 채점에 관련된 사람들은 매우 객관적이고 판단하기 쉬운 일부 시험 문제를 검토하는 일도 담당합니다. 큰 문제와 채점 척도가 어려운 문제는 대학교 교사가 검토합니다.
답은 독창적입니다.
요즘은 초등학교부터 중학교까지 시험지를 채점하는 데 컴퓨터를 사용하는 것이 사실이지만, 초등학교에서는 기본적으로 교사가 수동으로 채점을 합니다. 실제로 수동 채점에는 옳고 그른 판단의 흔적을 남기고, 오류를 지적하고, 답안지가 필요 없으며, 빈칸 채우기 문제 표시 등 일반 전자 채점에서는 얻을 수 없는 많은 장점이 있습니다.
이러한 기능은 이제 지능형 채점 시스템으로 실현될 수 있으므로 많은 학교에서 위 기능을 실현할 수 있을 뿐만 아니라 잘못된 문제집 생성, 학업 분석 보고서 생성, 시험 지원서 생성, 결과를 자동으로 선생님께 전송 및 기타 기능
점수를 확인하려면 컴퓨터 채점이 완료될 때까지 기다려야 합니다. 컴퓨터에서 점수에 따라 점수를 정렬합니다. 컴퓨터에서 수업에 로그인하거나 입장할 수 있습니다. 점수를 확인하기 위한 시험 번호와 비밀번호.
학교에 확인해주세요.
결과는 학생의 개인정보이므로 해당 학교 홈페이지에서만 확인이 가능합니다.
정말 급하신 경우 담임선생님께 확인을 요청하시면 매우 편리합니다.
1. 컴퓨터 마킹에 적합한 글꼴을 선택해야 합니다. 2. 글꼴마다 사람마다 읽기 경험이 다르기 때문입니다. 읽기 어려운 글꼴을 선택하면 마킹의 정확성과 효율성에 영향을 미칠 수 있습니다. 3. 컴퓨터 마킹용 글꼴을 선택할 때 마킹의 정확성과 효율성을 보장하기 위해 가독성, 글꼴 크기, 글꼴 간격 등의 요소를 고려해야 합니다. 동시에 글꼴의 저작권 문제에 주의하고 사용할 합법적인 글꼴을 선택해야 합니다.
Qitian Network를 열고 클릭하여 계정을 등록하세요. 이미 계정이 있는 경우 직접 로그인할 수 있습니다. 순서대로 입력하여 등록절차를 완료하고 후보자 정보를 입력합니다.
홈페이지에서 "시험을 신청하려면 클릭하세요"를 클릭하면 플랫폼에서 귀하와 관련된 모든 시험을 보여주는 페이지가 나타납니다.
원하는 시험을 선택하고 "청구"를 클릭하세요.
홈페이지에는 각 과목의 점수와 해당 시험의 총점이 표시됩니다.
오른쪽 평가에는 선두 비율과 전체 후보자 수가 표시됩니다. 비율을 기준으로 순위를 계산할 수 있습니다.
Penandaan komputer boleh meningkatkan kecekapan penandaan dan mengurangkan kesilapan manusia pada tahap tertentu, tetapi sama ada ia adil atau tidak masih perlu dipertimbangkan. Berikut adalah beberapa perkara perbincangan tentang kewajaran penandaan komputer: 1. Penetapan soalan: Kewajaran penandaan komputer bergantung kepada sama ada reka bentuk soalan adalah munasabah dan objektif. Jika soalan itu melibatkan penilaian subjektif atau jawapan terbuka, adalah sukar untuk komputer menilai dengan tepat, yang boleh membawa kepada ketidakadilan. 2. Pemarkahan piawai: Kesaksamaan penggredan komputer bergantung pada penentuan dan keterbukaan serta ketelusan piawaian pemarkahan. Jika kriteria tidak jelas atau subjektif, ia boleh membawa kepada penggredan yang tidak adil. 3. Pemarkahan boleh suai: Sesetengah sistem penggredan komputer boleh memberikan pemarkahan adaptif berdasarkan jawapan dan tahap pelajar. Ini boleh menyebabkan pelajar yang berbeza menerima markah yang berbeza pada soalan yang sama, dan terdapat perdebatan sama ada perbezaan ini adalah adil. 4. Had teknikal: Kesaksamaan penggredan komputer mungkin dipengaruhi oleh had teknikal. Contohnya, masalah seperti mengecam jawapan tulisan tangan atau gambar boleh menjejaskan ketepatan pemarkahan. Ringkasnya, sementara penggredan komputer meningkatkan kecekapan, ia juga membawa beberapa cabaran kesaksamaan. Ia adalah perlu untuk mempertimbangkan secara menyeluruh pelbagai faktor dan terus menambah baik standard teknologi dan pemarkahan untuk memastikan proses pemarkahan yang adil dan saksama.
Proses pemarkahan kertas jawapan yang terperinci untuk pelajar sekolah rendah hingga sekolah rendah
1. Mengadakan peperiksaan pelajar.
2. Pengimbasan dan pengecaman helaian jawapan Helaian jawapan diimbas dan dikenal pasti selepas kertas jawapan dipulihkan Semasa pengecaman, pengenalpastian soalan objektif dan pemotongan soalan subjektif diselesaikan pada satu masa Sistem pemarkahan secara automatik mengecam dan menskor soalan objektif , dan fail imej elektronik soalan subjektif disimpan secara automatik.
3. Konfigurasi soalan subjektif: Selepas kertas jawapan dikenal pasti dan dipotong, soalan subjektif bagi setiap mata pelajaran boleh dikonfigurasikan untuk pemarkahan guru, markah setiap soalan, peruntukan soalan untuk guru pemarkahan, dan proses pemarkahan bagi setiap mata pelajaran boleh dimulakan. .
4. Untuk penilaian dan penggredan soalan subjektif, guru memasukkan alamat IP pelayan, membuka halaman utama, dan memasukkan nama pengguna dan kata laluan untuk log masuk ke sistem penggredan untuk penggredan. Sistem ini boleh menyediakan penilaian tunggal atau berganda mengikut keperluan penggredan setiap topik. Semasa proses pemarkahan, anda boleh menyerahkan kertas ujian dengan ralat biasa, soalan ujian cemerlang dan markah lain. Kertas ujian logo boleh dipaparkan dalam talian dan dimuat turun secara berkelompok untuk memudahkan komen yang disasarkan. Kertas ujian yang ditanda oleh beberapa guru pemarkahan boleh dikongsi sebagai sumber. Ketua pasukan mata pelajaran dan ketua pasukan sub-soalan boleh memantau kemajuan penggredan setiap soalan, beban kerja setiap guru, perbandingan keluk taburan skor, skor purata dan sisihan piawai pada bila-bila masa; ; kertas soalan boleh dikembalikan untuk penilaian semula.
5. Analisis statistik menggabungkan markah soalan subjektif dan soalan objektif dan dilengkapkan secara automatik oleh sistem.
Penandaan komputer ialah sistem penandaan automatik Prinsipnya terutamanya menggunakan komputer dan teknologi penukaran fotoelektrik. Keseluruhan proses penandaan komputer boleh dibahagikan kepada langkah-langkah berikut:
1. Pengimbasan kertas ujian: Gunakan pengimbas untuk mengimbas kertas jawapan calon kepada imej hitam putih digital.
2 Pemprosesan imej: Proses imej yang diimbas, seperti mengeluarkan bunyi, meningkatkan kejelasan imej, dsb.
3. Pengekstrakan ciri: Ekstrak kawasan di mana jawapan terletak dan kenal pasti kedudukan relatif setiap jawapan.
4 Perbandingan imej: Bandingkan jawapan dalam kertas ujian dengan jawapan standard, dan kumpulkan markah calon.
5. Ringkasan skor: Ringkaskan markah calon dan keluarkan lembaran skor.
Secara amnya, penandaan komputer menggunakan teknologi komputer dan optik untuk menukar jawapan tulisan tangan kepada isyarat digital, dan kemudian menggunakan perisian untuk mengenal pasti, menjaringkan dan menganalisis jawapan, dan akhirnya menghasilkan skor pemeriksa. Kaedah penandaan ini boleh meningkatkan kecekapan dan ketepatan penandaan, dan mengurangkan keamatan dan masa penandaan manual.
Untuk mengalami penggredan komputer, anda boleh mempertimbangkan kaedah berikut:
1 Ambil peperiksaan palsu: Sesetengah institusi pendidikan atau sekolah mungkin menganjurkan peperiksaan palsu dan menggunakan sistem penggredan komputer untuk pemarkahan.
2. Platform ujian dalam talian: Cari platform yang menyediakan ujian dalam talian.
3 Perisian pendidikan: Sesetengah perisian pendidikan mempunyai fungsi penandaan komputer dan boleh digunakan untuk latihan dan ujian.
Apabila mengalami penggredan komputer, anda perlu memberi perhatian kepada perkara berikut:
4 Spesifikasi menjawab: Ikuti keperluan soalan, tulis dengan jelas dan piawai, dan elakkan perubahan dan kesamaran.
5 Isikan kertas jawapan: Jika ada kertas jawapan, isikan jawapan yang betul.
6 Perhatikan format: Pastikan format jawapan anda kemas.
7. Elakkan melebihi kawasan menjawab: Pastikan jawapan berada dalam kawasan yang ditetapkan.
8 Semak ralat: Semak jawapan anda dengan teliti sebelum menyerahkan.
Dengan mengalami penggredan komputer, anda boleh memahami ciri dan keperluannya supaya dapat menyesuaikan diri dengan kaedah penggredan ini dengan lebih baik dan meningkatkan kualiti jawapan dan keputusan pemarkahan.
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