サルのプログラミング: 将来の人工知能時代に向けた教育を準備する

10月17日、2023GET Education Technology Conferenceが北京で開幕し、Ape Programmingは展示会に招待され、創設者のLi Yi氏が「人工知能時代の技術青少年の育成」をテーマに講演を行った。同氏は、情報技術と人工知能が急速に発展する今日の社会状況において、「フォー・ワン」のリテラシーを備えた技術系青少年を育成することが重要であると強調した。

Ape Programming の創始者 Li Yi 氏が「人工知能時代の技術青少年の育成」について講演しました

「4 つ」には、プログラミング言語の習得、計算的思考の開発、創造的な能力の保有、将来のビジョンを持つことが含まれます。 「フォーワン」の育成を通じて、人工知能時代における子どもたちの技能習得、技術理解、科学リテラシーが向上し、子どもたちがプログラミングを学ぶことが単なる「小さな興味」ではなく、将来に向けた「大きな理想」となるビジョン。 "。

「小さな興味」とは、子どもがプログラミングを学び始めるときに、ゲームや模型など興味のあるものをガイドとして使うことを指します。 5、6 歳の子供でも、プログラムをカプセル化したモジュールを使用して、音声で制御できるドラゴンボートや、パスワードを設定できる金庫などを作成できます。このように直接作成することで、プログラミングが楽しくなります。

コースが進むにつれて、Ape Programming は科学的および技術的な知識とさまざまな分野で適用される実際の事例を使用して、アルゴリズムの推奨、天気予報、ビデオ通話など、プログラミングが現実の問題を解決できることを子供たちが理解できるように支援します。子どもたちは、関連するコードを学び、独自のミニ プログラムを作成し、プラットフォームを通じてそのミニ プログラムを他の人と共有できます。課題を解決し、作品を共有することで生まれる達成感と責任感は、子どもたちの長期的な学びの原動力となる「大きな理想」です。

Li Yi 氏は、現在の子供向けプログラミング業界は「効果の外部化」を重視している、つまり、この種の非必須教育では、親が教育の成果をすぐに確認できる必要があると述べました。しかし彼はまた、子供たちにより深い影響を与えるために、業界の人々がプログラミングスキルや将来のテクノロジーに関する知識を「内面化」できることを望んでいます。 「1つは教育テクノロジーと呼ばれ、もう1つはテクノロジー教育と呼ばれます。私たちにとっては両方の特性を備えている必要があります。」 教育テクノロジーとは技術的手段によって教育方法を改善することを指し、テクノロジー教育は子供たちをよりよく適応させることができる教育内容を指します今後の技術開発へ。

このコンセプトを実現するために、Ape Programmingではコーディングスキルを育成するだけでなく、未来のテクノロジーを一般教養として捉えています。 Li Yi 氏は、プログラミングの可能性を秘めた子どもたちにとって、早期に関連知識に触れることは、将来、関連業界でトップの人材になるのに役立ち、トップの人材の育成に役立つだけでなく、社会における一般的な知識やスキルも身につけることができると紹介しました。 「人工知能の時代に向けて、「フォー・ワン」モデル基準を達成することも、カリキュラム・システム設計の重要な目的である。彼は将来、人工知能の中核となる研究開発を行うことはないかもしれないが、彼はこの時代に必要とされるいくつかの基本的な資質を備えている」 ."

Li Yi 氏は、Ape Programming が、ロボット工学研究室、インターネット研究室、人工知能研究室など、コーディング学習のさまざまな段階と分野に合わせて 7 つの研究室を開発したと紹介しました。これは、子供たちがイノベーションを始めるためのプラットフォームです。 「子どもたちがプログラミングを学ぶのは、遊園地に行くようなものです。乗り物にはそれぞれ個性があって、みんなで遊んでいるように見えますが、遊んでいる感覚が違います。フィールドを切り替えたり、こんな感じです」スパイラル 今後も、Ape Programming はコンテンツとサービス システムの最適化と反復を継続し、将来の人工知能時代に向けた教育の準備に懸命に取り組み続けます。

出典: Guangming.com

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