陳元氏: AI は人間の学習の「小さな教師」になる

//チェン・ジェン

社会が人工知能 (AI) のディープラーニングについて議論している一方で、AI は密かに自分自身に新しい仕事を見つけ、人間の「ティーチングアシスタント」にアップグレードされる予定です。

最新ニュースによると、世界で最も人気のあるオンライン コンピューター学習コースであるハーバード大学のコンピューター サイエンス入門 (CS50) が AI の新時代に突入し、ChatGPT によって変革されつつあります。

ハーバード大学の CS50 コースは、すべての学生を対象としたコンピューター入門コースであり、専攻以外の学生も選択科目として受講できます。コースの内容は、アルゴリズム的思考やプログラミングの入門など、幅広いトピックをカバーしています。

コース教授 David J. Malan の情熱的で没入型の教授法は、入門レベルのネットワーク開発とソフトウェア プログラミングの基礎に関する退屈な講義を、インタラクティブな演習が満載の楽しいコースに変え、学生に深く愛され、このコースは、ハーバード大学で最も人気のあるコースで、毎学期数百人のキャンパス学生と 40,000 人の「オンライン学生」が在籍していますが、同時に、瞬く間に驚異的なインターネット上の有名人コースにもなりました。edX では 500 万人近くがこのコースを受講しています(MIT とハーバード大学によって作成された大規模なオープン オンライン教室プラットフォーム)、Youtube チャンネルには 140 万人のファンもいます。

「コース開発の過程において、オンラインでは教師よりも学生の方がはるかに多いため、学生の特定の問題に合わせたカスタマイズされたサポートを大規模に提供するのは困難です。」とマラン氏はメディアのインタビューで語った。 100 人を超える人間のティーチングアシスタントがいる一方で、さまざまなタイムゾーンから集まり、知識や経験のレベルもさまざまな、増え続ける生徒たちと十分に対話することは困難です。

これを考慮して、このコンピューター入門コースでは人工知能について紹介します。チームは現在、生徒の宿題を採点するために AI システムを微調整し、生徒のプログラミングを評価してフィードバックを提供する仮想ティーチング アシスタントをテストしていると理解されています。指導プロセス中、この仮想の「ティーチング・アシスタント」は、単にエラーを見つけてコード・エラーを修正するのではなく、修辞的な質問をし、生徒の学習を助けるための提案を提供します。この点に関して、マラン教授は、この措置により、実際の指導助手がオフラインまたはオンラインのビデオ指導にもっと多くの時間を割けるようになるだろうと述べた。

CS50 コースでの AI の使用は、教育におけるテクノロジーの力、特にコースの質とオンライン コースのアクセシビリティの向上におけるテクノロジーの力を浮き彫りにします。とはいえ、教育界では人工知能に対して依然として多くの懸念を抱いています。まだ開発段階にあるAIは、エラーにより誤った情報を生徒に伝えてしまう可能性があります。その結果、ますます多くの教育機関が「」の取り締まりに注力しています。 ChatGPT 宿題の執筆」、学校での AI の無効化も。

AI が教育に力を与えることが良いか悪いかは、人間がどのような餌を与えるかによって決まります。結局のところ、AI テクノロジーやディープラーニングがどれほど強力であっても、それはすべて人間のトレーニングと解釈から生まれます。

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