プログラミング教育について、最初に知っておくべき非常に重要なことが2つあります: 1. ほとんどの人はコードを学びたくありません
2. コードを学ぶにはコードを書くだけではありません
。コードを学びたいと人々が言うとき、人々は本当に何を意味するのか
上記の 2 つのことを理解していない場合、コードの学習は間違っており、決して学習することはできません。コードを学ぶ。
この最初の点を何度も考えた結果、本当にコードを学びたくないのであれば、この分野に足を踏み入れた瞬間から、それは退屈でつまらないとしか思えないということだと思います。
私はこれをコーディングの誤謬と呼んでいます。本当に必要なのは製品を構築することなので、人々はコードを学びたいと考えています。
よく考えてみれば、これは当然のことです。それを使って何もできないのであれば、コードの知識自体に価値はありません。したがって、ほとんどの人にとって、コードを学習する最大の動機は、コードを使用して何かを構築できるようになることです (2 番目の動機は、高収入のポジションに応募できるようになることです。
これにより、2 番目の点について考えさせられます。コードを学ぶ これは、コードを書くことができればよいという意味ではありません
以前は、コードを学ぶ前に、コンピューターについてほぼすべてを理解する必要がありました (したがって、その後の発展とともに、それは「コンピューターサイエンス」と呼ばれるようになりました)。たとえば、Web アプリケーション開発者である私は、システム管理についてはほとんど何も知りません。必要がないからです。この知識をまったく活用しないでください したがって、誰かがプログラミングを学びたいと言うと、ほとんどの教師は独自の指導プロセスに従って、データ型や特定のプログラミング言語のさまざまな構造について話し、生徒に最初に理解させます。コンピューターに関するある程度の知識。 問題は、彼らが本当に学びたいのはアプリケーションではないということです。したがって、私たちはコンピューターに関するすべてを当然のことと考えることはできません。 たとえば、誰かがすでにバックエンドの開発方法を知っている場合、その人にフロントエンド開発の知識を教えることは意味があります。これにより、担当者の負担が軽減されます。コードを書くときに実際に学ぶべきことはそれほど多くありませんが、次の点が区別の重要なポイントであると思います。 Web 開発 2. 非 Web 開発 Web を開発している場合は、次の処理が必要です: – HTML – CSS – ルーティング – データベース – サーバーホスティング / DNS – アプリ構造 同じことが教育業界にも当てはまります。私たちは他の人の言葉の行間から真の意図を見極める必要があります。自分の能力を超えた特定の質問をした場合は、より経験豊富な他の人を紹介することができます。
つまり、人々を自らつまずかせるのではなく、正しい方向に導くのは教育者や専門家の責任なのです。これができれば、私たちは人間の魂のエンジニアの称号に値するでしょう。
学生として: 学びたいことを学びましょう
学習の過程でできることの 1 つは、コンテンツのさまざまな側面にさらに取り組むことです。これにより、将来どの方向に進むべきかを知ることができます。
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