子供たちが家で立ち往生している間、子供たちを学び続けるための4つの楽しいテクニック

パンデミックプレイ：延長された画面時間中に子供の脳を依存させる

Covid-19パンデミックの1年後、多くの家族は、限られた課外活動とスクリーン時間の増加の課題に取り組んでいます。オンライン学習と仮想接続が必要ですが、認知的停滞を防ぐために画面を超えて子供の脳を引き付ける方法を見つけることが重要です。 この記事は、POPSCI STEM Toy Teamと協力して開発され、この期間中に子供の発達を刺激することに関する専門家のアドバイスを提供します。

発達心理学者は、最適な学習のための感覚関与の重要性を強調しています。 子どもたちがより多くの時間を単独で費やすと、彼らの脳は彼らが通常そうする多様な刺激を受けていないかもしれません。 重要なのは、アクティブで多感覚体験を促進することです

非構造化された遊び：独立した探査の力

専門家は、非構造化されたプレイの価値を強調しています。 子どもの活動を常に監督する代わりに、親は独立した探検と発見の機会を作るべきです。これには、青い毛布を使用した「水域」のような想像力豊かな遊びのシナリオを設定し、子供たちがそれを横切っておもちゃをナビゲートできるようにすることが含まれる場合があります。 ドレスアップ服、ビルディングブロック、アート用品などの創造的な素材を提供することは、より深いエンゲージメントを促進し、想像力を促進します。 親は、指の絵から泥の遊びまで、多様な関心を受け入れるべきです。

思慮深いおもちゃの選択：積極的な学習と問題解決

おもちゃは開発には不可欠ではありませんが、貴重なツールになる可能性があります。 積極的な学習、問題解決、社会的相互作用を促進するおもちゃを選択します。 例には、子どもたちが飛行を維持するように挑戦し、器用さと問題解決を促進するPopsci Zufoフライヤーが含まれます。

建物セットや科学キットなどの多機能おもちゃは、進化する経験を提供し、創造性を促進します。 反復的で受動的な活動を促進するおもちゃを避けてください。 おもちゃを定期的に回転させることも、斬新さを維持することができます

儀式と斬新さ：単調さを破る

ルーチンに斬新さを導入すると、脳の関与が大幅に向上する可能性があります。 ゲームの夜、映画の夜、家族を選ぶ活動の夜などの儀式を確立することは、期待と共有体験を生み出します。 積極的な参加が重要です。スカベンジャーハント、テーマ音楽のリスニングセッション、遊び心のあるいたずら、または創造的なライティングコンペティションを検討してください。 目標は、独創的な思考を奨励し、認知発達を制限する「閉じた思考」を避けることです。 商業用の子供時代のキャンペーンや初期の防衛のようなリソースは、追加のスクリーンフリーアクティビティの提案を提供します。

感動的な不思議：好奇心の育成

子どもたちは自然に環境を観察し、つながります。 親は、子供の観察を積極的に聞き、自由回答形式の質問をし、「私は不思議に思う」という声明をモデリングすることで、これを育てることができます。 これは好奇心と批判的思考を促進します

長期的な見通し：若い脳の適応性

子どもの発達に対するパンデミック関連の制限の影響は必ずしも永続的ではないことを覚えておくことが重要です。 子供の脳は非常に適応性があり、より豊かな環境に戻ると、彼らは逃した発達のマイルストーンにすぐに追いつきます。

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