無料の IFRS コースは、情報およびコンピューター技術の分野で資格を探している人にとって、見逃せない機会です。提供されるテーマの中には、HTML、データベース、CSS、プログラミング ロジックなどがあります。
登録受付中、24 の無料 IFRS コースは遠隔学習形式となっています。これらのコースはすべての関係者に公開されており、参加するために IFRS の学生である必要はありません。
定められた期限内に無料の IFRS コースを完了し、提案された活動の承認を得ると、コース参加者自身が証明書を発行する可能性があります。
無料のIFRSコース
リオグランデドスル州連邦教育科学技術研究所 (IFRS) は、IT 分野の無料仮想コースへの登録を受け付けています。完全オンラインのコース オプションが 24 あり、ブラジル全土の人々が利用できます。
IFRS 無料コースページ
クラスはリモートで開催されるため、参加者は自分のペースで柔軟に学習できます。
コースは資格のある専門家によって教えられ、雇用市場に関連する最新の内容をカバーします。登録は 2024 年 12 月 31 日に終了します。
提供コース
データベース管理者
- 内容: データベースの概念。データベース: SQL; PostgreSQL データベースの実践; MySQL データベースの実践;データベース管理。
- 対象者: 学生および情報技術専門家。
- 要件: プログラミング ロジックの知識、オーディオおよびビデオ機能を備えたコンピューターまたはノートブックを持っていること、PostgreSQL と MySQL をインストールしていること、PDF ファイル リーダーを所有し、その使用方法を知っていること。
システムオートメーション
- 内容: 自動化とプロジェクト。ロボット工学と産業。マシンとネットワーク。
- 対象者: オートメーション関連の技術コースまたは高等エンジニアリングコースの学生。
- 要件: ポルトガル語の読解力、インターネットにアクセスできるデバイスを持っていること。
データベース 1: 基本事項
- 内容: 基本的な概念。データモデルとモデリング。リレーショナル データ モデル。データの正規化。
- 対象者: 学生および情報技術専門家。
- 要件: プログラミング ロジック、コンピューター、MySQL のインストールに関する知識、PDF ファイル リーダーの所有と使用方法の知識
デジタル ゲームのコンテキストにおけるグラフィック ライブラリ
- 内容: デジタル ゲームの開発。デジタル ゲームの視覚要素。グラフィック ライブラリと API。
- 対象者: 情報技術の学生、専門家、デジタル ゲーム開発の分野に興味のある人。
- 要件: 中等教育を完了していること、ポルトガル語の読解力と聴解力、コンピューターとインターネットに関する中級の知識、オーディオおよびビデオ機能を備えたコンピューターを所有していること
コンピューティング: 基礎
- 内容: コンピューティングの概要。コンポーネントとハードウェア。コンピュータデータ表現。システムと変換。関数と論理ゲート。
- 対象者: テクノロジー コースへの潜在的な学生および新規参加者。
- 要件: コンピューティングの基本概念を知っていること、オーディオおよびビデオ機能を備えたコンピューターまたはノートブックを所有していること、基本的な数学の知識、ポルトガル語の読解力とリスニングができること。
CSS:スタイルシート
- 内容: HTML コード内の CSS のリンク。クラス、ID、タグのスタイルを設定する方法。テキストの書式設定。リンク、リスト、メディア クエリ。ページの書式設定、画像、表、DIV。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 基本的な HTML の知識。「HTML: Web ページ開発入門」コースを受講していることをお勧めします。
データベースでの知識の発見: 基礎
- 内容: データベース内の知識を発見するプロセスとは何ですか。 KDD プロセスのステップとタスク。データマイニング。
- 対象者: IT またはコンピューティング分野の学生および専門家。
- 要件: IT またはコンピューティングの分野の学生または専門家、ポルトガル語の読解力、およびデータベースと統計の基本的な概念を備えていること。
Googleドライブ
- 内容: 定義とリソース。アクセス;使用法。
- 対象者: 高校生
- 要件: ポルトガル語の読解力、Web ブラウザの所有と使用方法の知識。
HTML: Web ページ開発の概要
- 内容: はじめに。書式設定、リンク、リスト。画像、音声、ビデオ、および新機能。検証。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: コンピューターとインターネットに関する基本的な知識。
HTML: テーブルとフォーム
- コンテンツ: テーブルとフォーム。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 基本的な HTML の知識。「HTML: Web ページ開発入門」コースを受講していることをお勧めします。
インクスケープ
- 内容: Inkscape に関する基本概念。作成および保存のオプション。ベクトル化とエフェクト。知識を応用してください。
- 対象者: 一般
- 要件: ポルトガル語の読解力と聴解力、オーディオおよびビデオ機能を備えたコンピューターを持ち、PDF ファイル リーダーの使用方法を知っていること。
JavaScript
- 内容: はじめに。イベントとフォームの検証。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 基本的な HTML とプログラミング ロジックの知識。「HTML: Web ページ開発の概要」、「プログラミング ロジック: 初めてのプログラムの開発を始める」、「プログラミング ロジック: プログラムの作成」のコースを受講していることをお勧めします。スマート」と「プログラミング ロジック: 複数の値とモジュール」。
プログラミング ロジック: 最初のプログラムの開発を開始する
- 内容: Portugol Studio について知る;データの入力と出力、変数と算術演算子。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 基本的なコンピューター知識と論理的推論スキル。
プログラミング ロジック: プログラムをスマートにする
- 内容: 論理関係演算子と条件分岐。繰り返しループ。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 変数、入出力、算術演算子の知識、できればプログラミング ロジック コースを完了していること: 最初のプログラムの開発を開始していること
プログラミング ロジック: 複数の値とモジュール
- 内容: ベクトルと行列。関数とパラメータ。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 分岐と繰り返しループに関する知識、できれば「プログラミング ロジック: プログラムをスマートにする」コースを完了していること。
Java を使用した基本的なプログラミング I
- 内容: 基本的な概念。ハードウェア。ソフトウェア。プログラミング入門; Java 言語の紹介。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 初等教育を完了し、コンピューターとインターネットに関する基本的な知識を持っていること。
Java II を使用した基本的なプログラミング
- 内容: 決定と選択と繰り返しの構造。繰り返し構造。その他の制御構造。その他の Java 言語ツール。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 初等教育を完了し、コンピュータ サイエンスの基礎を備え、Java I の基礎プログラミング コースを完了していること。
Java III を使用した基本的なプログラミング
- 内容: 制御構造の統合。ベクトル。行列。プロシージャ、関数、メソッド。
- 対象者: 高校生と大学生
- 要件: 小学校を卒業し、基本的なコンピューターの知識を持ち、Java II による基本プログラミング コースを完了していること。
ウェブ開発者
- 内容: HTML、CSS、プログラミング ロジック、JavaScript、データベース、Web システム プロジェクト。
- 要件: 無料ソフトウェアをインストールできる、オーディオおよびビデオ リソースを備えたコンピューターまたはノートブックを所有していること、ソフトウェアを使用およびインストールする能力、PDF ファイル リーダーを所有し、その使用方法を知っていること、基本的な数学の知識、読解力、およびポルトガル語で聞いています。
Webシステムプロジェクト
- 内容: Web システム設計。要件の収集、仕様および分析。要件のモデリング、エンジニアリング、および検証。 Web システムをモデリングするための方法論とツール。 Web システム プロジェクト向けの統一モデリング言語の使用。
- 対象者: Web システム開発分野の学生。
- 要件: 高校教育を完了していること、コンピューターとインターネットの基本的な知識、ポルトガル語の読解力と聴解力、PDF ファイル リーダーの所有とその使用方法を知っていること。
IoT 用の基本的な Raspberry PI
- 内容: Raspberry PI の概要。シェルプログラミング、ネットワークサービス。画像キャプチャ システム。
- 対象者: IT プロフェッショナル。
- 要件: ポルトガル語の読解力と聴解力、オーディオおよびビデオ機能を備えたコンピューターを所有していること、PDF ファイル リーダーの使用方法を知っていること。
Raspberry PI とアプリケーション
- 内容: 画像キャプチャ システム。 回路アセンブリ。ホーム ネットワークの脆弱性。
- 対象者: IT プロフェッショナル。
- 要件: ポルトガル語の読解力と聴解力、オーディオおよびビデオ機能を備えたコンピューターを所有していること、PDF ファイル リーダーの使用方法を知っていること。基本的な Raspberry PI for IoT コースを完了していること。
Windows Server 2016: アクティブディレクトリ
- 内容: Active Directory の要件とインストール。 Active Directory のバックアップとリカバリ。 Active Directory インフラストラクチャ。 Active Directory ユーザー構成。 Active Directory GPO と機能レベル。 Active Directory に信頼を作成します。
- 対象者: 学生および情報技術専門家。
- 要件: ポルトガル語の基本的な知識、オーディオおよびビデオ機能を備えたコンピューターの所有、PDF ファイル リーダーの使用方法の知識、コンピューターの所有と使用方法の知識。
Windows Server 2016: インストールと管理
- 内容: Windows Server 2016 の概要。インストール手順;基本的なコマンド。ディスク管理;ファイルサーバー。 DHCP (動的ホスト構成プロトコル)。インターネット情報サービス。
- 対象者: IT 分野の学生
- 要件: ソフトウェアをインストールする権限のあるコンピューターを持っていること、ソフトウェアのインストール方法を知っていること、ポルトガル語の読解力があること。
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##HTML
HTML は HyperText Markup Language の略で、Web ページの作成に使用される標準のマークアップ言語です。
Web サイトのバックボーンとして機能し、コンテンツを整理し、表示される情報のセマンティクスを定義します。
HTMLの基本構造
HTML ドキュメントは宣言で始まり、ドキュメントが HTML5 標準に従っていることをブラウザに伝えます。 HTML ページの基本構造には次のセクションが含まれます:
- html: すべてのドキュメント コンテンツを囲むルート要素。
- head: ページ タイトル、スタイルシートへのリンク、スクリプト、ページに直接表示されないその他の情報などのメタデータが含まれます。
- body: テキスト、画像、ビデオ、その他のインタラクティブな要素など、ページに表示されるコンテンツが含まれます。
これらの各要素は、Web ページがどのように表示されるか、また Web ページが他のリソースとどのように対話するかを定義する上で重要な役割を果たします。
HTML の進化と重要性
HTML はその作成以来、その機能を拡張するいくつかの更新を受けてきました。たとえば、HTML5 では、ヘッダー、フッター、記事、セクションなどの新しいセマンティック要素が導入され、検索エンジンによるアクセシビリティとインデックス付けが向上しました。外部プラグインを必要とせずにオーディオとビデオをネイティブにサポートできるようになりました。
HTML は Web 開発者にとって引き続き不可欠なテクノロジーであり、CSS や JavaScript などの言語が Web ページのスタイルを設定したり、Web ページにインタラクティブ性を追加したりするための基盤を形成します。 HTML がなければ、今日私たちが知っている World Wide Web は存在しなかったでしょう。
IFRS
リオグランデ・ド・スル連邦教育科学技術研究所 (IFRS) は、技術、テクノロジー、高等教育を提供するブラジルの公立機関です。
連邦専門科学技術教育ネットワークの一部として 2008 年に設立された IFRS の使命は、専門技術訓練、科学開発、社会的包摂を促進することです。
コースと活動分野
IFRS は、精密科学、人文科学、生物科学などの分野をカバーする、提供されるコースの多様性で際立っています。
この教育機関は、高校に統合された技術コース、その後の技術コース、高等技術コース、学士号、学士号、および大学院の学位を提供しています。
コミュニティと地域開発への影響
IFRS は地域開発において重要な役割を果たし、イノベーションと社会進歩の触媒として機能します。
企業、政府機関、非政府組織とのパートナーシップを通じて、当研究所は活動するコミュニティの経済的および社会的発展に貢献しています。
登録リンク⬇️
IFRS 情報技術コースへの登録は、IFRS Moodle Web サイトで行う必要があります。
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無料の IFRS HTML、データベース、CSS などのコースの投稿は、Guia de TI に最初に掲載されました。
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