Comment écrire un ppt après avoir lu

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Réflexions après lecture

Les réflexions après la lecture sont des articles qui écrivent nos sentiments, nos expériences, notre éducation et nos éclaircissements acquis après la lecture d'un article ou d'un livre. Son idée de base est de résumer nos propres gains et expériences en enregistrant nos pensées et nos réflexions pendant le processus de lecture.

(1) Décrivez brièvement le contenu pertinent du texte original. Tels que le titre du livre ou de l’article lu, l’auteur, l’année de rédaction et un résumé du livre ou du texte original. J'écris cette partie pour expliquer d'où viennent mes pensées et pour ouvrir la voie à la discussion qui suit. Cette partie doit mettre en évidence le mot « simple ». Elle ne doit pas décrire le contenu spécifique de la lecture ou de l'article dans de longs paragraphes, mais plutôt décrire brièvement les parties qui sont directement liées aux sentiments et omettre les choses qui n'ont rien à voir. avec les sentiments.

(2) Clarifier le point de vue fondamental. Choisissez le point que vous ressentez le plus profondément et exprimez-le clairement dans une phrase concise. De telles phrases peuvent être appelées « phrases d'opinion ». Cette phrase d’opinion exprime l’argument central de cet article. La position de la « phrase d'opinion » dans l'article est flexible. Elle peut être au début, à la fin ou au milieu de l'article. Pour les étudiants qui débutent dans l’écriture, il est préférable d’utiliser une méthode directe et d’écrire votre point de vue au début de l’article.

(3) Présentez les faits et la raison autour de points de vue de base. Cette partie est la partie principale de l'essai argumentatif, qui est une élaboration du point de base (c'est-à-dire l'argument central). Elle prouve l'exactitude du point de vue en présentant des faits et un raisonnement, rendant l'argument plus important et convaincant. Ce qu’il convient de noter dans ce processus, c’est que les faits et les vérités présentés doivent se concentrer étroitement sur les points de vue fondamentaux et les servir.

(4) Reliez les idées de base à la réalité. Une bonne critique après lecture doit avoir le goût de l’époque et les vrais sentiments. Pour ce faire, il doit s’agir d’une bonne pratique. Cette « réalité » peut être constituée de pensées, de paroles, d’actes et d’expériences personnelles, ou bien d’un phénomène social. Lorsque nous nous connectons à la réalité, nous devons également veiller à nous concentrer sur les points de vue fondamentaux et à servir ces points de vue, au lieu de nous connecter et de nous déconnecter aveuglément. Les quatre points ci-dessus sont les idées de base pour écrire des pensées après la lecture, mais cette idée n'est pas statique et doit être maîtrisée avec flexibilité. Par exemple, « décrire brièvement le texte original » précède généralement « expliquer le point de vue », mais l'ordre des deux peut être inversé. De plus, si les faits présentés dans la troisième étape sont des phénomènes sociaux ou des expériences personnelles, il n’est pas nécessaire d’écrire la quatrième partie. Après avoir écrit et lu, veuillez prêter attention aux problèmes suivants :

Tout d'abord, nous devons prêter attention à la « lecture ». Dans la relation entre « lire » et « ressentir », « lire » est la prémisse et le fondement du « ressentir » ; L'extension ou le résultat de

. Il faut d'abord « lire » et ensuite « ressentir ». Si vous ne « lisez » pas, il n'y aura pas de « sentiment ». Par conséquent, pour rédiger une critique, vous devez d'abord comprendre le texte original, saisir avec précision le contenu de base du texte original, comprendre correctement l'idée centrale et le sens des phrases clés du texte original, et comprendre en profondeur le but d'écriture de l'auteur et le pensées et sentiments exprimés dans le texte.

La seconde est de choisir avec précision le point de ressenti. Après avoir lu un livre ou un article, vous aurez de nombreuses pensées et expériences pour le même livre ou article, différentes personnes réfléchiront au problème sous différents angles, et elles auront des opinions différentes ; opinions, points de vue et recevoir des éclaircissements différents. En prenant comme exemple l'histoire bien connue de « faux mots pour compenser les chiffres », et en pensant du point de vue de la satire de M. Nan Guo, nous pouvons comprendre que les gens qui n'ont pas de réelle capacité à vivre dans la confusion le feront. tôt ou tard, « exposez » et réalisez l'importance de maîtriser de vrais talents et un apprentissage pratique ; si vous considérez que la raison pour laquelle M. Nanguo a pu survivre sous le règne du roi Xuan de Qi peut être considérée comme le chef doit avoir un style de leadership pratique et ne pas être tape-à-l'œil, sinon cela laissera des lacunes à ceux qui pêchent dans des eaux troubles ; et nous devons penser du point de vue du système de gestion. Nous pouvons en outre réaliser que le « Big Pot Rice » du roi Xuan de Qi manque du nécessaire ; mécanisme d'évaluation, qui offre à des personnes comme M. Nan Guo des conditions objectives pour vivre avec suffisamment à manger toute la journée. Cela nous rappelle la nécessité de briser le « bol de riz en fer » et d'abolir le « Big Pot Rice » depuis la réforme et s'ouvrir au sexe. Une critique post-lecture ne peut pas contenir beaucoup de pensées ou d’expériences, vous devez donc choisir entre elles. En tant que débutant, vous devez choisir le point qui vous fait le plus ressentir et avoir quelque chose à dire. Vous devez faire attention à saisir l'angle d'analyse du problème, faire attention à contacter votre propre situation réelle et choisir le point de sentiment le plus approprié parmi les nombreux indices comme centre de la discussion complète.

Comment faire un avis ppt

Après avoir lu un article ou un livre, notez les sentiments, les expériences, l'éducation et l'inspiration que vous avez reçues, etc. L'article que vous écrivez s'appelle « Réflexions après lecture ». Comment rédiger des « Réflexions après lecture » ? Les idées de base après lecture sont les suivantes :

(1) Décrivez brièvement le contenu pertinent du texte original, tel que le titre de l'article que vous lisez, l'auteur, l'année d'écriture et le résumé du livre ou du texte original. Cette partie du contenu est écrite. expliquer d'où viennent les pensées et préparer le texte suivant. Pour ouvrir la voie à la discussion. Cette partie doit mettre en évidence le mot « simple ». Elle ne doit pas décrire le contenu spécifique de la lecture ou de l'article dans de longs paragraphes. , il doit décrire brièvement les parties qui sont directement liées aux sentiments et omettre les parties liées aux sentiments qui ne sont pas pertinentes.

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(2) Clarifiez le point de vue de base. Choisissez le point que vous ressentez le plus et exprimez-le clairement dans une phrase concise. Une telle phrase peut être appelée une « phrase de point de vue ». l'argument central de cet article." La position de la "phrase d'opinion" dans l'article est flexible, elle peut être au début de l'article, à la fin de l'article ou au milieu de l'article. Pour les débutants en par écrit, il est préférable d'utiliser une méthode directe et d'écrire l'opinion au début de l'article.

(3) Présenter les faits et la raison autour du point de vue fondamental. Cette partie est la partie principale de l'essai argumentatif. C'est une élaboration du point de vue fondamental (c'est-à-dire l'argument central). point de vue en présentant des faits et un raisonnement, rendant l'argument plus important et plus convaincant. Ce qu'il convient de noter dans ce processus, c'est que les faits et les vérités présentés doivent se concentrer étroitement sur et servir les points fondamentaux.

(4) Reliez les idées de base à la réalité. Une bonne critique après lecture doit avoir la saveur de l'époque et des sentiments vrais. Pour ce faire, vous devez être doué pour vous connecter à la réalité. des mots, des actes, des expériences ou un certain phénomène social. Lorsque vous vous connectez à la réalité, vous devez également faire attention à vous concentrer sur les points fondamentaux et à les servir, au lieu de vous connecter et de vous déconnecter aveuglément. des idées pour écrire après la lecture, mais cette idée n'est pas statique. Vous devez être bon dans ce domaine. Contrôle flexible

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L'histoire ppt sur moi et le livre doivent être créés par moi-même et je veux écrire sur mon époque

Les livres donnent aux gens du bonheur, de l'éclat et du talent." La lecture est une chose heureuse. Quand je me sens fatigué, je suis seul, je tiens un livre à la main, je le lis, et je me sens... Relaxant ; quand tu te sens irritable, lis un livre et je me sens soudain illuminé...

Quand j’étais jeune, parce que j’étais malade, je ne pouvais pas sortir jouer comme les autres enfants, je restais à la maison toute la journée à ne rien faire. Pour cette raison, ma mère m'a spécialement appris le chinois Pinyin à l'avance et m'a acheté de nombreux matériels de lecture en pinyin. Depuis, les livres sont devenus mes bons compagnons. Je lisais beaucoup tous les jours et lisais le pinyin de mots que je ne reconnaissais pas, donc je connaissais beaucoup de mots sans même m'en rendre compte. Mes livres préférés à cette époque étaient "Romance des Trois Royaumes", "Water Margin", "Robinson Crusoé" et d'autres livres. Même si je ne les comprenais pas beaucoup à l'époque, les intrigues qu'ils contenaient m'attiraient beaucoup. , notamment "Water Margin", je peux nommer tous les personnages qu'il contient.

Après être allé à l'école, parce que je connaissais beaucoup de mots, je suis devenu un « dictionnaire vivant » pour mes camarades de classe. Chaque fois que les étudiants ont un mot qu’ils ne connaissent pas, ils viennent vers moi et me le demandent. Par exemple, lorsque j'ai rencontré un mot que je ne reconnaissais pas en lisant des livres parascolaires, le professeur a demandé aux cadres juniors de distribuer des cahiers de devoirs, mais les camarades de classe ne pouvaient pas prononcer leurs noms. À ce moment-là, je suis devenu le petit de mes camarades de classe. professeur. Voyant que je connais tant de mots, mes camarades de classe m'envient et j'en suis très fier. Livre, tu es vraiment mon bon ami !

Au fur et à mesure que mes études progressent, je lis de plus en plus de livres, principalement de la littérature jeunesse. Par exemple, la série "Laughing Cat Diary" écrite par Yang Hongying, "Mouse Reporter", "White Teeth", etc. J'étais fasciné par l'intrigue de l'histoire. En même temps, j'ai aussi accumulé beaucoup de bons mots et de bonnes phrases, et mon niveau d'écriture s'est beaucoup amélioré sans le savoir. J'ai eu la chance de devenir journaliste junior pour le Ningbo Evening News, et nombre de mes articles ont été publiés dans le numéro spécial destiné aux jeunes journalistes. Je suis devenu le petit écrivain de la classe.

De nos jours, on peut voir des livres partout chez moi. Ma bibliothèque est également pleine de livres. Chaque fois que je vais à la librairie, je suis comme un petit poisson nageant dans la mer et je peux souvent y rester toute une journée.

"Lire un bon livre, c'est comme se faire un bon ami." Les livres sont mes meilleurs amis, nous sommes inséparables

Comment rédiger des notes de lecture didacticiel ppt

Titre du livre :

Auteur : ***

Personnage principal : *************

Période : ****

Introduction : ********************************** (environ 150 mots)

Réflexion après lecture : ********************************** (environ 200 mots)

Extraits de bonnes phrases :************************************ (environ 3 phrases)

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Notes de lecture

Les notes de lecture font référence aux notes prises lors de la lecture afin d'enregistrer votre expérience de lecture ou d'organiser les parties passionnantes du texte.

Pendant la lecture, rédiger des notes de lecture est un bon moyen de pratiquer la lecture.

La mémoire est importante pour accumuler des connaissances, mais la mémoire ne peut pas être superstitieuse. Lénine avait une mémoire étonnante, mais il écrivait avec diligence et rédigeait un grand nombre de notes de lecture. Comme le dit le dicton : « L'encre la plus légère vaut mieux que le souvenir le plus fort. » Par conséquent, l'écrivain russe Tolstoï devrait toujours avoir un crayon et un cahier avec lui, et rencontrer tous les endroits et endroits merveilleux lorsqu'il lit et parle. mots.

La rédaction de notes de lecture est nécessaire pour une compréhension approfondie et une bonne maîtrise des connaissances acquises, ainsi que pour accumuler du matériel d'étude en cas de besoins inattendus. Il existe différentes méthodes pour prendre des notes de lecture, et différentes méthodes ont des effets différents.

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