Le comté de Kuqa s'efforce d'améliorer la qualité de son personnel éducatif grâce à l'intelligence artificielle

Conformément aux exigences du ministère de l'Éducation, en tant que deuxième lot d'unités pilotes pour la constitution d'équipes d'enseignants assistées par l'intelligence artificielle, la ville de Xinjiang Kuqa promeut activement le développement intégré de l'intelligence artificielle et des équipes d'enseignants et explore des modèles éducatifs innovants. À mesure que la technologie de l'intelligence artificielle continue de mûrir et d'être largement utilisée, l'équipe éducative a été efficacement améliorée et un développement de haute qualité a été réalisé

Sous la direction des enseignants, les élèves ont passé des tests psychologiques dans la salle d'évaluation du collège Kuqa n°4 grâce au système intelligent d'analyse des données des instruments psychologiques. Les étudiants n'ont qu'à scanner le code QR et à saisir leur numéro de compte, et le système peut utiliser le Big Data pour effectuer une évaluation et une analyse complètes de la santé mentale, des émotions, de l'apprentissage, de l'intelligence, de la personnalité, des interactions sociales, de la vie, etc. des étudiants. aider les étudiants à comprendre et à se positionner clairement vos propres intérêts de carrière et plans de développement

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Medina Abdulrexiti, professeur de psychologie, a déclaré que dans le passé, le travail de tests psychologiques était très fastidieux. Cela nécessite une communication en face à face avec les étudiants, le remplissage d'un grand nombre de formulaires, puis la réalisation d'un résumé des données et d'une analyse complète. Habituellement, le test d'un étudiant dure une heure ou deux, ce qui ne laisse pas de temps pour d'autres tâches. Après avoir utilisé le système d'analyse de données d'instruments psychologiques intelligents, le système d'évaluation psychologique intègre des services de dépistage, de surveillance, d'intervention d'alerte précoce et de conseil pour fournir des services complets et efficaces de gestion de la santé mentale

Notre école est un lycée moderne et intelligent. Grâce au modèle « Internet + Éducation », les technologies modernes telles que le big data et l'intelligence artificielle sont largement utilisées dans divers domaines de l'éducation et de l'enseignement. Cela a incité les enseignants à s’adapter activement aux nouveaux changements technologiques tels que l’informatisation et l’intelligence artificielle, et à assurer activement et efficacement l’éducation et l’enseignement. Grâce aux inspections de classe en ligne, au Big Data Jike, au réseau de matières et à d'autres moyens, les enseignants peuvent comprendre l'état d'apprentissage des élèves en ligne et hors ligne, communiquer et interagir avec des enseignants célèbres à l'intérieur et à l'extérieur de l'école à tout moment et en tout lieu, afin de maîtriser leurs connaissances et d'élargir leurs horizons.

Zhao Jun, directeur du bureau de recherche de la troisième année du collège n°4 de Kuqa, a déclaré : « L'utilisation des systèmes d'intelligence artificielle a effectivement élargi la plate-forme permettant à nos enseignants d'apprendre et d'observer les pratiques pédagogiques des autres. cours des enseignants et en écoutant les opinions et les commentaires d'enseignants célèbres, nous pouvons maîtriser de meilleures méthodes, techniques et stratégies d'enseignement, améliorant ainsi la capacité pédagogique et le professionnalisme de toute notre équipe pédagogique.

L'application de la technologie de l'intelligence artificielle dans le domaine de l'éducation apportera des opportunités plus diversifiées, un contenu plus riche, des méthodes d'apprentissage plus flexibles et un accès plus pratique à l'éducation. Grâce à la construction de l'informatisation de l'intelligence artificielle, la ville de Kuqa continue d'optimiser le modèle « Internet + Éducation » et continue de promouvoir la construction de « salles de classe spéciales, de classes d'enseignants célèbres et de classes en ligne d'écoles célèbres ». Compte tenu du grand nombre et de la large répartition des écoles dans la ville, un modèle d'alliance caractéristique avec des groupes éducatifs constituant une unité s'est formé. Les enseignants urbains et ruraux utilisent la technologie éducative moderne pour mener des activités d'enseignement, de recherche et de préparation de cours collectifs à distance, utilisent des écoles urbaines de haute qualité pour stimuler le développement des écoles rurales faibles et font appel à d'excellents enseignants pour stimuler la croissance des jeunes enseignants

Établir un mécanisme de communication et d'interaction point à point, en ligne et hors ligne avec l'école d'aide au Xinjiang de Ningbo et les écoles d'enseignants de renom du pays, et introduire des ressources éducatives de haute qualité et des concepts d'enseignement avancés pour réaliser des changements et des innovations dans les méthodes d'apprentissage et l'éducation. modèles et améliorer encore la qualité des enseignants de la ville. Le niveau professionnel permet aux enseignants de mieux s'adapter au nouveau modèle d'éducation et d'enseignement à l'ère actuelle d'Internet

Li Nan est enseignante au collège n°4 de la ville de Kuqa. Il a déclaré : « Grâce à la plate-forme intelligente, nous pouvons permettre aux enseignants des zones reculées de communiquer et d'interagir avec des écoles célèbres du continent, d'apprendre leurs concepts avancés et leurs théories pédagogiques à tout moment et en tout lieu, d'enrichir nos ressources pédagogiques, d'élargir nos horizons pédagogiques et de rendre notre quotidien plus accessible. le travail éducatif est plus précis, efficace et pratique.

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