L'IA renforce l'éducation : Chengdu organise un séminaire sur l'enseignement intelligent

Red Star News Network, 20 décembre « Wow, c'est tellement choquant ! J'ai l'impression de flotter dans le ciel, juste au bord de la lune ! » Avec l'aide de lunettes VR, les étudiants ont volé dans l'espace pour observer ! la lune et la terre. Comprendre les caractéristiques des cratères lunaires... Récemment, l'intelligence artificielle favorise le développement des enseignants - un séminaire thématique destiné aux directeurs des campus pilotes (campus) des écoles primaires et secondaires de Chengdu a eu lieu à l'école du district de Xiaonan affiliée à Université du Sichuan. Il a été rapporté que l'événement s'est déroulé simultanément grâce à une combinaison d'activités en ligne et hors ligne. Il y avait environ 200 directeurs d'école (campus) et représentants d'enseignants de 23 districts et comtés de Chengdu hors ligne, avec un nombre maximal de personnes en ligne en même temps. le temps a dépassé 5 000.

Sur le site du séminaire, le professeur de sciences Tan Yuling, le professeur de mathématiques de quatrième année Liang Xueke et l'enseignant de quatrième année Liu Ya ont respectivement utilisé des outils intelligents tels que des lunettes VR, des données visuelles et un dialogue vocal intelligent pour donner de merveilleuses démonstrations de cours. Lors de la réunion de la branche, les élèves de 3e et de 2e année ont effectué leurs devoirs en temps réel grâce aux tablettes d'écriture intelligentes E-word. Leur processus de réponse et leurs statistiques de résultats ont été clairement présentés en classe, permettant ainsi d'obtenir un retour instantané basé sur des données sur les performances et la compréhension académiques. de la réflexion des élèves. Sur le terrain de jeu venteux, l'enseignant de quatrième année Liu Wei amène les élèves à s'entraîner à passer et à attraper le basket-ball avec les deux mains devant la poitrine. Grâce à des équipements sportifs intelligents, il peut obtenir des données physiques précises et en temps réel sur les élèves et comprendre la situation globale. de la classe, définit scientifiquement la quantité d'exercice, surveille et ajuste en temps réel, garantissant ainsi ce cours d'éducation physique « au rythme rapide »

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"L'école du district de Xiaonan affiliée à l'Université du Sichuan adhère au positionnement de « Qualité internationale des écoles du futur », respecte toujours les lois de l'éducation et de la croissance des enfants, l'intègre de manière organique à la technologie d'analyse des données, l'intègre dans des scènes réelles et utilise la technologie avec une attitude prudente, pour créer un apprentissage sans frontières et former un nouveau modèle d'évaluation pour tous les membres, l'ensemble du processus, et une vue panoramique, pour aider les enfants à grandir de manière plus vivante et personnalisée "Jin Yan, secrétaire du comité du Parti et directeur du district de Xiaonan. L'école affiliée à l'Université du Sichuan a déclaré que les enseignants sont ceux qui possèdent la sagesse pédagogique. et enseigne aux élèves en fonction de leurs aptitudes. La croissance de chaque enseignant et élève mérite d'être vue et enregistrée, en utilisant l'intelligence artificielle. Aidez tous ceux qui aiment l'éducation et le développement des enfants

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Luo Qinghong, secrétaire du Comité du Parti et doyen de l'Institut des sciences de l'éducation de Chengdu, a déclaré que les 5 exemples de cours présentés aujourd'hui à l'école du district sud de l'école primaire affiliée à l'Université du Sichuan démontraient pleinement que dans le contexte de l'intelligence artificielle, l'enseignement en classe peut permettre d'obtenir un diagnostic précis, une évaluation précise, un coaching précis et une pratique précise. Ces dernières années, le système éducatif de Chengdu s'est engagé à jeter de solides « nouvelles fondations », à renforcer la garantie des investissements, à moderniser l'espace scolaire, à établir des systèmes de base tels que la plateforme Chengdu Smart Education Cloud, la plateforme intermédiaire de données et la plateforme de partage, et à améliorer le support d'information. capacités. Dans le même temps, nous continuons d'optimiser la « nouvelle architecture » et de construire un système d'application et des scénarios d'application pour un « cycle de vie complet de l'éducation », intégrant le projet de planification scientifique intelligente de Chengdu avec des spécifications de base telles que des ressources de données éducatives, des systèmes commerciaux et utilisateur pour soutenir le développement d’applications approfondies. En outre, il a efficacement fourni de « nouvelles ressources », mis en place un système d'enseignement à distance en ligne à temps plein de la maternelle au lycée, encouragé activement l'intégration profonde des technologies de l'information et de l'éducation et de l'enseignement, créé un système de ressources en ligne de haute qualité et continuellement approfondi l’intégration de l’éducation et de l’enseignement partagé. Enfin, un « nouveau scénario » a été construit en boucle fermée, adhérant au développement de services en ligne orientés vers les moyens de subsistance des personnes, en se concentrant sur les exigences en boucle fermée, en créant des scénarios pratiques et en les intégrant dans le support innovant de gouvernance intelligente pour les opérations urbaines, améliorant progressivement les capacités de gouvernance en boucle fermée

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