Ape Programming : préparer l'éducation à la future ère de l'intelligence artificielle

Le 17 octobre, la conférence GET Education Technology 2023 s'est ouverte à Pékin. Ape Programming a été invité à participer à l'exposition. Le fondateur Li Yi a prononcé un discours sur le thème « Cultiver la jeunesse technologique à l'ère de l'intelligence artificielle ». Il a souligné que dans le contexte social actuel marqué par le développement rapide des technologies de l'information et de l'intelligence artificielle, il est crucial de former la jeunesse technologique avec l'alphabétisation des « Quatre Uns ».

Le fondateur d'Ape Programming, Li Yi, a prononcé un discours sur "Cultiver la jeunesse technologique à l'ère de l'intelligence artificielle"

Les « Quatre Uns » incluent : maîtriser les langages de programmation, développer la pensée informatique, avoir des capacités créatives et avoir une vision de l'avenir. Grâce à la culture des « Quatre Uns », la maîtrise des compétences des enfants, leur compréhension technologique et leurs connaissances scientifiques à l'ère de l'intelligence artificielle sont améliorées, de sorte que l'apprentissage de la programmation par les enfants n'est plus seulement un « petit intérêt », mais un « grand idéal » avec l'avenir. vision. ".

« Petits intérêts » fait référence à l'utilisation de jeux, de modèles et d'autres choses qui les intéressent comme guides lorsque les enfants commencent à apprendre la programmation. Même les enfants d'à peine cinq ou six ans peuvent utiliser des modules qui encapsulent des programmes pour créer des bateaux-dragons pouvant être contrôlés par la voix, des coffres-forts pouvant être définis avec des mots de passe, etc. Ce type de création directe rend la programmation amusante.

Plus tard, au fur et à mesure que le niveau du cours progresse, ApeBusiness utilise des connaissances technologiques et des cas réels appliqués dans divers domaines pour faire comprendre aux enfants que la programmation peut résoudre des problèmes réels, tels que la recommandation d'algorithmes, les prévisions météorologiques, les appels vidéo, etc. Les enfants peuvent apprendre les codes pertinents, écrire leurs propres mini-programmes et partager les mini-programmes avec d'autres via la plateforme. Le sentiment d'accomplissement et de responsabilité généré par la résolution de problèmes et le partage du travail est le « grand idéal » qui peut guider l'apprentissage à long terme des enfants.

Li Yi a déclaré que l'industrie actuelle des programmes pour enfants met l'accent sur « l'externalisation des effets », c'est-à-dire que pour ce type d'éducation non rigide, les parents devraient être en mesure de voir immédiatement les résultats éducatifs. Mais il espère également que les gens de l'industrie pourront « internaliser » leurs connaissances sur les compétences en programmation et les technologies futures, afin d'avoir un impact plus profond sur les enfants. "L'une s'appelle la technologie éducative et l'autre l'éducation technologique. Pour nous, nous devons avoir les deux caractéristiques. La technologie éducative fait référence à l'amélioration des méthodes éducatives par des moyens technologiques, tandis que l'éducation technologique fait référence au contenu pédagogique qui peut rendre les enfants meilleurs." s’adapter aux évolutions technologiques futures.

Afin de mettre en œuvre ce concept, Ape Programming cultive non seulement les compétences en codage, mais considère également les technologies futures comme une formation générale. Li Yi a expliqué que pour les enfants ayant du potentiel en programmation, une exposition précoce aux connaissances pertinentes les aidera à devenir les meilleurs talents dans les industries connexes à l'avenir, en plus d'aider à former les meilleurs talents, cela permettra également aux enfants d'acquérir des connaissances et des compétences communes dans le domaine ; À l'ère de l'intelligence artificielle, atteindre les normes du modèle « Quatre uns » est également un objectif important de la conception du système pédagogique. « Il ne fera peut-être pas de recherche et de développement de base sur l'intelligence artificielle à l'avenir, mais il possède certaines qualités de base nécessaires à cette époque. .."

Li Yi a présenté qu'Ape Programming a développé 7 laboratoires pour différentes étapes et domaines d'apprentissage du codage, notamment un laboratoire de robotique, un laboratoire Internet, un laboratoire d'intelligence artificielle, etc. "Quand les enfants apprennent la programmation, c'est comme aller dans un parc d'attractions. Chaque manège a sa propre particularité. On dirait qu'ils jouent tous, mais la sensation de jouer est différente. Ils passent d'un domaine à l'autre, et puis il y a ce genre de spirale "À l'avenir, Ape Programming continuera d'optimiser et d'itérer en termes de systèmes de contenu et de services, et continuera à travailler dur pour préparer l'éducation dans la future ère de l'intelligence artificielle.

Source : Guangming.com

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