Comment s’appelle également le modèle de connaissance, de croyance et d’action ?

Le modèle de connaissance, de croyance et d'action, également connu sous le nom de « modèle 0086 », est l'un des modèles permettant de modifier les comportements liés à la santé humaine. C'est également une théorie d'intervention comportementale. Il divise les changements de comportement humain en trois catégories : acquérir des connaissances, générer des croyances et former des comportements. Parmi eux, la « connaissance » est la connaissance et la compréhension des connaissances pertinentes, la « foi » est la croyance correcte et l'attitude positive, et « l'action » est l'action.

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Le modèle de connaissance, d'attitude, de croyance et de pratique (modèle KABP, modèle KAP) est un terme désignant la médecine générale et la santé communautaire annoncé en 2014.

Le modèle de connaissance, de croyance et d'action, également appelé modèle 0086, est l'un des modèles permettant de modifier les comportements liés à la santé humaine. C'est également une théorie d'intervention comportementale. Il divise les changements de comportement humain en acquisition de connaissances (Connaissances). générer des croyances (Attitude) et former des comportements (Pratique) Trois idées consécutives.

Parmi eux, la « connaissance » est la connaissance et la compréhension des connaissances pertinentes, la « foi » est la croyance correcte et l'attitude positive, et « l'action » est l'action.

Il existe une relation dialectique entre les trois éléments de cette théorie. La connaissance est la base du changement de comportement, et les croyances et les attitudes sont la force motrice du changement de comportement. Ce n'est que lorsque les gens acquièrent des connaissances pertinentes, pensent positivement à ces connaissances et ont un fort sens des responsabilités qu'ils peuvent progressivement former des croyances. Ce n'est que lorsque les connaissances sont élevées au rang de croyance qu'il est possible d'adopter une attitude positive pour changer de comportement ;

Où sont utilisés les modèles théoriques de connaissance, de croyance et d'action ?

Il ressort de l'historique des recherches antérieures que la vérification de cette théorie et des méthodes de recherche couramment utilisées consistent principalement à concevoir des questionnaires de connaissances, de croyances et de comportements basés sur les objets et sujets de recherche, pour comprendre les connaissances, les croyances pertinentes. et l'état comportemental du groupe de recherche, et à travers des questionnaires d'analyse, des études comparatives sur les différences entre les groupes, l'intervention, la proposition de suggestions pratiques, la mise en œuvre planifiée, puis tester l'effet, résumer l'expérience et la promouvoir.

➡️Ce modèle théorique peut être appliqué au travail d’éducation sanitaire et de promotion de la santé. L'effet de l'éducation sanitaire peut être mesuré selon ce modèle : l'effet réel de l'éducation peut être mesuré en étudiant le changement de modèle théorique de la connaissance des patients en matière d'informations sur la santé, la reconnaissance des croyances en matière de santé, la transformation de l'information sur la santé et l'adoption d'une approche à trois niveaux. objectifs du changement de comportement en matière de santé.

➡️Ce modèle théorique peut être utilisé pour étudier les facteurs d'influence des changements de comportement en matière de santé dans des populations particulières. Explorez les facteurs qui influencent le comportement de santé d'un groupe spécifique de personnes et diffusez efficacement les connaissances basées sur ces facteurs. Après avoir formé un modèle cognitif de santé, envisagez les changements dans leur comportement de santé. Par exemple, le processus de guérison des patients âgés, les changements de comportement des personnes handicapées après avoir obtenu des informations sur la santé, etc.

➡️Cette théorie peut guider les soignants et le personnel médical et patient pour mener une éducation et une diffusion ciblées en matière de santé. Une étude a mené une étude sur la corrélation entre la qualité de vie des patients diabétiques et les connaissances, croyances et comportements des principaux soignants et a révélé que le niveau global de connaissances, connaissances, croyances et pratiques des soignants en matière de santé était positivement corrélé avec celui des patients. ' qualité de vie, indiquant que l'amélioration du niveau de connaissances, de connaissances, de croyances et de pratiques des soignants en matière de santé peut garantir Pour améliorer la qualité de vie des patients, le personnel infirmier doit pleinement comprendre les objets de l'éducation sanitaire et être ciblé. Dans le travail quotidien, la plupart des patients sont subjectivement disposés à accepter les connaissances en matière de santé. Après avoir acquis ces connaissances, ils les convertiront en croyances et mettront ensuite en œuvre des comportements de santé corrects. Par conséquent, des résultats significatifs peuvent être obtenus en comparant avant et après.

Avantages du modèle théorique connaissance-croyance-action :

Ce qui est certain, c'est que depuis longtemps dans le passé, ce modèle a guidé les éducateurs en santé à commencer par éduquer les bénéficiaires de services sur les connaissances en matière de santé et l'évolution des croyances en matière de santé. pour aider les patients à acquérir des connaissances correctes en matière de santé et à améliorer leurs convictions en matière de santé, afin qu'ils soient disposés à prendre des mesures préventives proactives pour prévenir et traiter les maladies.

Le modèle Connaissance, Foi et Action a été appliqué dans de nombreux domaines des soins médicaux et a également obtenu des résultats significatifs dans la prévention et la gestion des maladies chroniques dans la communauté. Il a montré sa faisabilité et son efficacité dans d'autres domaines, notamment l'éducation, gestion, santé, etc.

Limitations du modèle théorique de la connaissance, de la croyance et de l'action :

On voit également de ce qui précède que la plupart des domaines d'application sont du « point de vue du management ». Dans la perspective de la communication, nous constatons qu'à mesure qu'Internet remodèle le modèle de communication, cette théorie semble être trop à sens unique et manque de retour sur la fin qui reçoit l'information, de sorte que son processus d'application est basé sur une communication à sens unique et un sens unique. la prédication, l’effet de communication doit donc être examiné plus en détail.

En ce qui concerne les méthodes de recherche, il n'existe actuellement aucun outil de mesure unifié. Il s'agit de questionnaires auto-conçus. Il n'existe pas d'outil de mesure pour l'évaluation objective des résultats de l'enquête, et aucune comparaison horizontale n'est possible. fait. . Par conséquent, la préparation et le développement d’une échelle d’évaluation du modèle de connaissance, de croyance et d’action sont très importants.

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