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Comment l'initialisation en classe transforme-t-elle la construction d'objets C 11 ?

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2024-11-19 21:21:03796parcourir

How Does In-Class Initialization Transform C  11 Object Construction?

Initialisation en classe en C 11 : un changement de contraintes

En C 11, un changement important a été introduit, permettant en classe initialisation des membres non statiques et non const. Avant cela, une telle initialisation était limitée aux membres statiques et const avec des types limités.

Historiquement, ces restrictions découlaient de la nécessité d'éviter plusieurs définitions dans les déclarations d'objet, ce qui violerait les règles de l'éditeur de liens. Cependant, en C 11, le compilateur assume la responsabilité de résoudre ces complexités, permettant une initialisation flexible en classe.

Ce changement a non seulement éliminé les limitations des membres statiques et const, mais a également étendu la fonctionnalité aux membres non -membres statiques. Les constructeurs non déléguants peuvent désormais initialiser des membres non statiques avec des initialiseurs accolade ou égal.

De plus, la section 9.4.2 de la norme C 11 permet l'initialisation en classe de membres statiques non const avec le constexpr specifier.

Le mécanisme sous-jacent à ce changement est que le compilateur gère la duplication potentielle des définitions en interne. L'éditeur de liens n'est pas directement affecté, car le compilateur garantit qu'une seule définition réelle existe.

Bien que cet assouplissement offre plus de flexibilité, il a introduit des nuances supplémentaires que les programmeurs doivent prendre en compte. Dans les cas où plusieurs initialiseurs sont spécifiés pour un seul membre, les règles régissant quel initialiseur est prioritaire sont définies. Si un constructeur autre que celui par défaut fournit une valeur alternative, il remplacera l'initialisation en classe.

Dans l'ensemble, l'introduction de l'initialisation en classe dans C 11 améliore la lisibilité du code, réduit le besoin de code d'initialisation supplémentaire, et fournit une approche plus cohérente de la construction d'objets.

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