Le ministère de l'Industrie et des Technologies de l'information et trois autres départements ont organisé l'action de coopération en matière d'innovation « Cent parcs, centaines d'écoles, milliers d'entreprises », visant à résoudre un certain nombre de problèmes techniques clés.

Selon les informations de ce site du 25 juin, le ministère de l'Industrie et des Technologies de l'information, le ministère de l'Éducation et le ministère de la Science et de la Technologie ont récemment publié conjointement un avis pour organiser le « Cent parcs, centaines d'écoles , Des milliers d'entreprises" action de coopération innovante.

La période de mise en œuvre de l'action s'étend de juin 2024 à juin 2025. Elle favorisera les avantages complémentaires et le partage des ressources des zones nationales de haute technologie, des universités et des entreprises, mènera une coopération approfondie autour de la transformation des réalisations, de la recherche technologique et de la formation des talents, établir des canaux d'amarrage précis et construire Le mécanisme de coopération à long terme mettra en œuvre un certain nombre de réalisations en matière d'innovation scientifique et technologique, résoudra un certain nombre de problèmes techniques clés et transportera un certain nombre de talents scientifiques et technologiques de haute qualité. Cette opération se concentre sur les trois tâches suivantes : * Mettre en œuvre des actions de transformation des résultats et d'arrimage pour favoriser la connexion harmonieuse entre les résultats de la recherche scientifique et les besoins industriels. * Mettre en œuvre des actions conjointes de recherche technique pour rassembler les forces de l'industrie, du monde universitaire et de la recherche afin de résoudre conjointement des problèmes techniques majeurs. * Mettre en œuvre l'intégration de l'industrie et de l'éducation pour cultiver des talents de haute qualité qui répondent aux besoins du développement industriel.

(1) Mettre en œuvre des actions de transformation des résultats et d'arrimage.

En collaboration avec les projets nationaux de planification scientifique et technologique, les autorités locales de l'éducation et des sciences et technologies sélectionnent les réalisations scientifiques et technologiques de haute qualité des universités et dressent une liste des réalisations de transformation. Les services de gestion des zones nationales de haute technologie dans divers endroits organisent les zones nationales de haute technologie pour mener des activités d'amarrage telles que des expositions de réalisations, des tournées de projets et des concours de technologies de rupture en collaboration avec le parc scientifique et technologique universitaire national en fonction des besoins. du développement industriel et sur la base de la liste de transformation des réalisations, et inviter les entreprises, les institutions financières et les intermédiaires du parc Les institutions et autres participent activement. Encourager les zones nationales de haute technologie et les parcs scientifiques et technologiques universitaires nationaux à former un mécanisme de coopération à long terme et renforcer le soutien à la construction de capacités de services de transformation technologique dans les parcs scientifiques et technologiques universitaires nationaux. Le ministère de l'Industrie et des Technologies de l'information, le ministère de l'Éducation et le ministère de la Science et de la Technologie guident des organisations telles que l'Alliance nationale des zones de haute technologie, l'Alliance des parcs scientifiques et technologiques universitaires nationaux et le Centre national d'innovation technologique pour mener à bien une série d'activités interrégionales de transformation et d'amarrage des réalisations. (2) Mettre en œuvre des opérations conjointes de recherche technique.

Les autorités de l'industrie et des technologies de l'information de diverses régions collectent les besoins de recherche technique des entreprises de haute qualité et combinent des projets de reconstruction des fondations industrielles, des projets de recherche majeurs sur les équipements techniques, des actions de développement de haute qualité pour les chaînes industrielles clés et d'autres exigences avec les besoins de développement réels. de l'industrie pour « dévoiler la liste et prendre les devants » Le formulaire publie une liste de recherche technique pour les zones nationales de haute technologie et les parcs scientifiques et technologiques universitaires nationaux.

La Zone nationale de haute technologie et le Parc universitaire national scientifique et technologique organisent des entreprises du parc pour rejoindre des universités, des institutions de R&D et d'autres entités d'innovation afin de "dévoiler la liste" conjointement et de mener des recherches techniques et des informations sur l'industrie locale. Les autorités chargées de la technologie, de l'éducation et de la science et de la technologie assureront la coordination et la garantie. (3) Mettre en œuvre l'action d'intégration de l'industrie et de l'éducation pour former les talents. Les départements de gestion des zones nationales de haute technologie et des parcs scientifiques et technologiques universitaires nationaux de diverses régions organisent les zones nationales de haute technologie et les parcs scientifiques et technologiques universitaires nationaux pour trier les besoins en talents des entreprises dans les parcs et publier une liste de demandes de talents. .

Les autorités éducatives de diverses régions organisent les collèges et les universités pour sélectionner le personnel qui se rendra dans les entreprises pour une formation pratique et assumeront des postes techniques tels que vice-président de la science et de la technologie, des consultants techniques et des assistants de recherche scientifique

, fourniront des services de conseil aux entreprises et participer à des projets communs de recherche et développement, etc. La Zone nationale de haute technologie est encouragée à organiser les entreprises du parc pour renforcer la coopération avec les universités, explorer conjointement le nouveau mécanisme « les entreprises proposent des sujets, les enseignants et les étudiants co-créent », mettre en œuvre un enseignement basé sur des projets et établir un esprit d'entreprise systématique. système éducatif ancré dans des scénarios d'application réels d'entreprises innovantes de première ligne. Cultiver des ingénieurs exceptionnels, de grands artisans et des réserves entrepreneuriales dotées d'un esprit d'entreprise grâce à des pratiques innovantes.

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