蓝墨云班课官网入口是https://www.mosoteach.cn;平台支持教学包自动归类、资源多维标识、跨分组调序、批量操作;集成签到、课堂表现、幻灯片播放等互动工具;提供教学包分类检索、权限管理及安全账号体系。

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平台资源组织方式
1、教学包可按课程名称自动归类,同一课程下的多个班课会整合为统一课程卡片,便于教师快速识别与管理当前学期的教学进度。
2、资源列表支持多维度标识,来自教学包的资源前缀标注【包】,来自课程圈的资源则显示【引】,帮助使用者清晰分辨内容来源路径。
3、所有上传资源默认处于未分组展开状态,教师可随时对资源进行跨分组调序,也可调整不同分组之间的整体排列顺序,提升备课逻辑性。
4、资源支持批量操作功能,包括一键发布、转发至共建班课、设置预发布时间、开启或关闭下载权限等,显著减少重复性操作耗时。
课堂互动工具集成
1、快捷功能栏内置五类高频教学动作入口:签到、课堂表现、播幻灯片、开始活动、语音,各按钮点击后直接唤出细分子功能菜单。
2、签到模块提供限时签到、一键签到、手势签到及手工登记四种模式,适配不同教学场景下的考勤效率与防代签需求。
3、课堂表现功能涵盖举手、抢答、随机选人、手动选人和小组评价,所有互动数据实时沉淀并生成可视化记录,供课后复盘使用。
4、播幻灯片支持断点续播机制,若该班课存在历史PPT播放记录,再次点击即自动跳转至上次中断页,避免重复加载与定位耗时。
教学包引用与权限管理
1、教学包页面按“蓝墨优选教学包”“机构教学包”“个人教学包”三大类型聚合展示,教师可根据发布方属性快速筛选适配资源。
2、搜索框支持标题、关键词、教师姓名或编号多字段联合检索,输入后即时匹配相关教学包,并在结果页完整呈现资源与活动数量。
3、每个教学包详情页明确标注权限类型,“公开免费”标识位于右上方醒目位置,点击“使用教学包创建班课”即可进入建课流程。
4、对于标注“需授权”的教学包,系统提供发布方联系方式入口,教师可主动对接获取使用许可,授权成功后支持整包导入或模块级引用。
账号与班课管理逻辑
1、注册蓝墨账号需使用手机号验证,密码须为8–16位组合,强制包含数字、字母与特殊字符三类元素,保障账户基础安全性。
2、“我创建的”板块中,进行中的班课始终置顶显示,已结束班课按创建时间倒序排列,且支持通过设置项一键隐藏已结课内容。
3、班课信息区域集成封面、班级名称、学期、班课号、结课时间及动态提示红点,点击任意信息区即可跳转至对应班课活动列表页。
4、班课列表采用智能折叠规则,当前学期进行中的班课全部展开,其余同课程班课自动收起,折叠条同步汇总未读通知总数。











