monica ai生成的英文课程大纲需适配国内平台：将“week”改为“第x讲”，“unit”改为“小节”，“assessment”改为“单元测验”，“final project”改为“课程大作业”；压缩为三级结构（章→讲→小节）；重写知识点描述，替换西式术语为教育部标准表述，并在每个小节末添加明确实操指令。
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用Monica AI生成课程大纲时，直接输出的英文结构和术语常与国内主流平台（如中国大学MOOC、学堂在线、职教云、钉钉知识库）的栏目逻辑不匹配，导致上传后需反复调整层级、标题命名和内容颗粒度。
替换平台专用栏目名称
打开Monica AI生成的大纲文本，在「Course Outline」或「Module Structure」部分，将英文主干标签批量替换成国内平台识别的标准字段：把“Week”统一改为“第X讲”，“Unit”改为“小节”，“Assessment”改为“单元测验”，“Final Project”改为“课程大作业”。
这一步不能跳过——国内平台后台系统会按字段名自动归类内容类型，若保留“Assignment”或“Quiz”，部分平台无法触发成绩同步或学习进度标记。
压缩模块层级，控制在3级以内
方法一：手动折叠 找到Monica输出中嵌套过深的结构，例如「Module 2 → Topic 2.1 → Subtopic 2.1.3 → Activity 2.1.3a」，直接删掉“Subtopic”和“Activity”两级，把原内容合并进“Topic 2.1”正文，用加粗小标题分隔。
方法二：用Monica重写指令 在原提示词末尾追加：“请将大纲严格限制为三级结构：【章】→【讲】→【小节】，每讲不超过5个小节，删除所有四级及以下节点。”
【必须执行】国内平台编辑器对超过3级的目录兼容性差，钉钉知识库会直接截断第四级内容，职教云则无法为四级条目单独设置学习时长。
重写知识点描述，适配中文教学语境
第一步：筛出术语密集句 定位Monica生成中含“Leverage”“Iterative feedback loop”“Pedagogical scaffolding”等表达的句子。
第二步：用教育部《职业教育专业教学标准》常用表述替换 例如将“Apply design thinking to prototype solutions”改为“通过‘需求分析→草图绘制→模型测试’三步法完成方案原型制作”；把“Develop metacognitive awareness”转成“引导学生用学习日志记录思考过程，识别自身知识盲区”。
第三步：插入平台要求的实操锚点 在中国大学MOOC上传时，每个小节末尾必须有明确动作指令，如“观看微课视频（时长≤8分钟）→ 完成3道单选题 → 提交1份课堂笔记截图”。缺这一环，系统会标黄提示“学习任务不完整”。
