需通过【管理】模块进入学情分析界面，含班级总览、个体明细、对比分析、薄弱题型top榜及预警名单五种方式，覆盖整体趋势、个体表现、横向比较、教学重点与临界干预。
如果您是E听说中学平台的任课教师，需要快速查看所带班级学生的听力、口语等专项成绩及整体学情数据，则需通过平台【管理】模块进入学情分析界面。以下是具体操作路径与多种查看方式：
一、通过“班级学情”总览页查看
该方式适用于快速掌握班级整体表现趋势，包括平均分、优秀率、达标率、任务完成率等核心指标，系统自动聚合学生在E听说中完成的所有听说练习、模考、随堂测试数据。
1、打开E听说教师端网页或APP，使用学校分配的教师账号登录；
2、点击顶部导航栏【管理】，进入后台管理界面；
3、在左侧菜单中选择【班级学情】，系统默认展示当前学期所授班级列表；
4、点击目标班级名称，进入该班学情总览页，页面顶部显示近7日/近30日/本学期三个时间维度切换按钮；
5、下滑查看图表化数据：柱状图呈现各单元听说得分分布，折线图显示班级平均分走势，饼图标注达标（≥80分）与未达标学生占比。
二、按学生个体逐条查询成绩明细
该方式用于定位特定学生在不同任务中的作答表现、语音评分细节及错误聚焦点，支持回放音频、查看AI纠错标记和教师评语记录。
1、在【班级学情】总览页，点击班级名称后，选择右上角【学生列表】标签；
2、在学生姓名列表中，点击任意一名学生姓名，进入其个人学情档案页；
3、页面默认展开【成绩记录】子页，按时间倒序排列所有已提交任务；
4、点击某次任务右侧的“详情”按钮，可查看该次作答的完整评分页，含发音准确度、流利度、完整性三项AI细项分，以及每道题的语音波形图与错词高亮标注；
5、若教师曾手动批阅并添加评语，该评语将显示在页面底部【教师反馈】区域。
三、使用“学情对比分析”功能横向比对
该方式适用于比较同一班级内不同学生、或同一学生在不同时段的学习进步情况，支持自定义筛选条件与多维数据叠加呈现。
1、返回【班级学情】总览页，点击页面中部的【学情对比】按钮；
2、在弹出面板中，选择对比类型：可选“学生间对比”或“时段对比”；
一款AI音频处理工具，主要用于MiniMax统一媒体生成技能，用于TokenPlan工作流。当用户要求生成音频、语音、TTS、旁白、图片、插图、姿势等媒体内容时使用，适合需要提升相关任务效率的用户。
3、若选“学生间对比”，勾选2–5名学生姓名，点击【生成对比】；系统将并列显示所选学生在发音准确度、任务完成用时、重复练习次数等6项关键指标；
4、若选“时段对比”，设定起止日期范围（如“第1周至第3周”），系统自动生成该生在此期间各项能力值的变化曲线；
5、对比结果页右上角提供导出Excel报告按钮，含原始数据与统计摘要。
四、调取“薄弱题型TOP榜”定位教学重点
该方式帮助教师识别全班高频失分题型、共性语音缺陷及知识点盲区，为后续备课与课堂纠偏提供数据依据。
1、在【班级学情】总览页，下滑至【能力分析】模块；
2、点击【薄弱题型TOP5】卡片，展开全班错误率最高的5类题目清单；
3、每条记录包含题干关键词、错误率百分比、涉及学生人数及典型错误语音样本（可点击播放）；
4、点击某题右侧的“查看作答详情”，跳转至该题所有学生作答集合页，支持按错误类型（如“元音失真”“连读缺失”）二次筛选；
5、页面底部显示该题对应教材单元与课标能力点，便于教师关联教学进度。
五、启用“学情预警名单”实时跟踪临界学生
该方式基于动态阈值算法，自动标记连续两次任务得分低于班级均值70%、或口语流利度连续下降的学生，便于教师及时干预。
1、在【班级学情】总览页，查找并点击【预警学生】浮动标签（位于页面右下角）；
2、系统列出当前处于预警状态的学生名单，每行标注预警等级（黄色/橙色/红色）及触发原因（如“发音准确度骤降15%”）；
3、点击学生姓名，进入其预警详情页，查看近三次任务的三项AI评分变化折线；
4、在详情页点击【发送提醒】，可一键向该生推送鼓励消息，或向家长端同步学习建议；
5、教师确认跟进后，可在【处理记录】栏填写干预措施并标记为“已关注”，该生将从实时预警列表中暂时移除。
