学生无法直接查看班级排名，需教师通过批改网教师端操作：一、进入班级成绩统计页查看排序表及图表；二、导出Excel本地降序排列；三、在成绩统计页点击“成绩”列标题动态排序；四、通过优秀范文分数区间反推水平层级；五、在“学生表现”诊断页查看得分与修改双榜排名。
如果您已完成作文提交并希望了解自己在班级中的相对位置，则需通过教师端或系统预设的聚合视图调取排名数据。批改网不向学生账号开放实时班级排名功能，但支持教师发布后查看全班得分排序表及可视化图表。以下是实现该目标的具体路径：
一、教师端进入班级成绩统计页
该页面是获取全班作文成绩排名的唯一权威入口，仅限教师身份账号访问。系统在此聚合展示作业提交率、平均分、标准差及得分段分布柱状图，并支持按时间、题型、作文号筛选。
1、登录批改网官网(https://www.pigai.org/)，使用教师身份账号完成验证。
2、在顶部导航栏点击“我的班级”，进入班级列表页。
3、找到目标班级，点击右侧“进入班级”按钮。
4、在班级主页左侧菜单栏中，点击“作业管理”，再选择已发布的作文任务。
5、进入该作文详情页后，点击顶部标签栏中的“成绩统计”，即可查看全班得分排序表及可视化图表。
二、导出Excel文件并本地排序生成排名
系统提供成绩数据导出功能，可将全部学生的评分信息下载为标准Excel格式，便于在本地软件中按总分降序排列，生成精确班级排名清单。
1、在“成绩统计”页面右上角，点击“导出成绩”按钮。
2、确认导出字段选项（默认包含姓名、学号、作文号、总分、各项子项得分、提交时间及评语摘要），点击“确定导出”。
3、下载完成后，用表格软件打开文件，在“总分”列点击降序排列，即可生成班级排名清单。
三、在成绩统计页直接查看排序列表
“成绩统计”页面默认以表格形式呈现所有已批改学生的成绩记录，支持点击表头字段进行动态排序，无需导出即可快速获得当前视图下的名次序列。
1、进入“成绩统计”页后，定位到学生列表区域。
2、点击“成绩”列标题，系统将自动按总分从高到低重新排列整张表格。
3、观察每行左侧序号列，确认当前行所在位置即为其班级排名（如第一行为“1”，第二行为“2”）。
四、通过作文号关联历史范文库反向推断水平层级
批改网对同一作文号下所有被标记为“优秀范文”的作品永久归档，教师可手动推荐高分学生作文作为范例。学生可通过查看本作文号下的范文数量与分数门槛，间接判断自身得分所处的相对层级。
1、在作文详情页的“成绩统计”视图中，向下滚动至“优秀范文”模块区域。
2、若该模块显示范文数量≥3篇，且范文分数集中在90–95分区间，则表明85分以下处于中下游水平。
3、点击任意一篇范文标题，系统将弹出完整原文+AI批注叠加层，支持逐句比对语言准确性、逻辑连贯性与表达丰富度差异。
五、切换至“学生表现”诊断页查看双榜排名
教师端“诊断”功能提供独立的学生表现分析模块，其中包含得分排名前十与修改排名前十两个榜单，可交叉验证写作投入度与产出质量的关系。
1、在学生作文列表页底部，点击“诊断”按钮。
2、点击左侧导航栏中的“学生表现”。
3、右侧区域将同步显示得分排名前十与修改排名前十两组榜单，每组均含学号、姓名、班级、总分及修改次数。
