聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

老萱姑娘_3123

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2026-04-26

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原创

2026年4月24日至26日,第87届中国教育装备展示会在成都·中国西部国际博览城隆重举办。本届展会以“人工智能驱动教育装备高质量跃升”为主题,展览总面积达18万平方米,集中呈现全球教育装备领域的最新技术成果与创新实践。作为教育智能心理服务的代表性企业,北京聆心智能科技有限公司(简称“聆心智能”)携“融合情感计算与多模态交互的心理健康教育ai整体方案”精彩亮相(展位号:15号馆15011),全面诠释“有温度、懂心理、可感知”的智慧教育新图景。

聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

公开信息显示,聆心智能核心技术由清华大学黄民烈教授团队主导研发,深度融合心理学理论框架与逾十年持续科研积淀,成功构建专属心理大模型——Emohaa,致力于实现“可控、拟人、安全”的情感智能落地应用。

聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

展会期间,聆心智能重点推出聆心AI空间站、聆心AI测评系统、聆心AI双师互动心理课三大核心产品,并同步发布聆心智能体家族及聆心AI减压互动体验区,精准覆盖校园心理健康服务体系中的“环境营造、风险识别、过程干预”等关键环节。所有产品均基于自研情感大模型Emohaa深度构建,支持跨平台数据贯通与多场景协同响应,为学校提供从“情绪识别”到“心理解析”,再到“教学支持”的全链路闭环解决方案,赢得现场广泛关注与高度评价。

聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

聆心智能CEO郑叔亮在展会现场接受成都电视台等多家主流媒体联合专访,系统阐释公司以情感智能助推教育数字化转型的战略路径。他指出,在AI能力持续进阶的当下,教育装备的价值不应仅停留在效率提升与算力优化层面,更需承载人文温度与教育关怀。聆心智能始终秉持“让每个孩子公平获得优质心理支持”的使命,用有温度的技术守护青少年心灵成长,为高质量教育生态建设注入可持续的发展动能。

聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

AI空间站:校内“情绪安心角”

目前,聆心智能系列解决方案已广泛落地于全国多所中小学实际教学场景。本次展会,全新升级版聆心AI空间站首次面向公众开放演示,成为全场焦点之一。

AI空间站是专为校园定制的线下智能心理服务终端,具备实时情绪状态分析与个性化引导能力,可灵活部署于心理咨询室、教学楼公共区域、图书馆入口等场所,打造全天候、低门槛、无压力的情绪支持空间。

其功能体系在原有四大模块(智能陪伴、心理调适、家校协同、危机预警)基础上,新增“树洞倾诉”与“趣味化动态测评”两大特色能力。系统坚持“不贴标签、不作诊断、只陪伴、重引导”的设计理念;当检测到中高风险情绪信号时,自动触发预警信息并推送至教师端综合管理平台,助力一线教师快速响应、科学干预,切实落实“早识别、早介入”,助力每所学校建成“想来、敢来、常来”的心理支持阵地。

聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

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AI 舌诊面诊问诊医疗系统 + 诊疗商城系统源码是一套结合 AI 辅助诊断与商品转化的健康类程序,基于浩创云、ThinkPHP(PHP)开发,支持微信服务号与 H5 端,适合做中医舌诊面诊问答、健康建议推送以及配套诊疗商品的运营。

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AI心理测评系统:从“静态问卷”迈向“动态情感建模”

作为新一代校园心理健康常态化评估工具,聆心AI心理测评突破传统量表依赖模式,采用“自然对话+多维情感识别”双轨机制,实现对学生心理状态的轻量化、连续性、高信度追踪评估。

该系统严格对标教育部心理健康筛查指导规范,按小学、初中、高中三阶段差异化设计内容与反馈逻辑,自动生成“一生一档”电子成长档案及分层干预建议。学生无需刻意参与测评,系统在日常交互中完成行为数据采集,帮助教师关注发展轨迹而非孤立节点,真正将心理筛查从“年度任务”转化为“育人日常”,让预防前置、支持下沉。

聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

AI双师互动心理课:虚拟讲师+真人教师,共构心理课堂新样态

AI双师互动心理课是由“AI虚拟主讲教师”与班级心理教师协同开展的心理健康课堂教学系统,面向K12阶段提供标准化、可复制、易实施的心理课程支持方案。AI讲师承担知识讲授、情境模拟、即时反馈等专业职能,通过语音、表情、动作等多模态交互增强课堂沉浸感与专业度;授课教师无需具备心理学专业背景,即可轻松组织高质量心理课,有效缓解师资力量薄弱、课程资源匮乏、教学实操困难等现实瓶颈。

聆心智能:以情感计算切入校园心理健康,打造“有温度”的教育AI新范式

值得一提的是,聆心智能本次展台特别设置“聆心AI减压互动”沉浸式体验区——推动心理发展评估从“填答题卡”迈向“玩中学、测中悟”,打造属于学生的心理成长探索乐园。

据聆心智能肖锡尧老师介绍:“认知调控力、注意分配效能、社交决策倾向、情绪表达方式、风险应对风格……这些深刻影响学生学业表现与人格发展的核心素养,恰恰是传统纸笔测评难以真实捕捉的维度。我们依托循证心理学研究成果,将经典实验范式转化为五类趣味互动任务,助力教育者更立体、更客观地读懂每一位学生。”

五项互动活动分别聚焦不同心理发展维度,在13个贴近真实生活的典型人生选择情境中,自然呈现学生的决策偏好与心理特质。每项任务仅需3–5分钟,操作简单、代入感强,学生乐于参与、主动投入。全程无感采集多源行为数据,结果交叉印证、互为补充,最终生成涵盖认知特征、情绪反应、社会适应等多维度的个体心理发展画像,为教师开展因材施教、分层辅导与精准关怀提供坚实的数据支撑。该体验模块可无缝接入聆心AI空间站,零学习成本,适用于心理普测、课后延时服务、主题班会及心理健康专项课程等多种教育场景。

盛会虽短,征程未止。本届中国教育装备展示会,既是聆心智能阶段性成果的集中检阅,更是其深耕教育智能化的新起点。未来,聆心智能将持续以情感智能为支点,推动有温度的技术成为教育装备的标配,用科技之力守护每一颗年轻心灵的健康成长与全面发展。

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