教师需通过批改网教师端班级管理路径获取作文聚合数据：一、登录后经“我的班级→进入班级→作业管理→成绩统计”查看提交率、平均分、分布图；二、可导出含各项得分的excel并排序；三、成绩统计页提供提交率热力图、得分分布柱状图等多维图表；四、系统自动标定≥90分无硬伤作文为优秀范文，支持手动推荐；五、布置新作业时可通过作文号关联历史归档范文。
如果您是教师身份，需掌握全班作文提交率、平均分、得分分布等聚合数据，则必须通过批改网教师端的班级管理路径调取结构化统计视图。以下是完成此任务的具体操作步骤：
一、进入班级成绩总览页
该页面是教师查看全班作文统计的核心入口，系统在此聚合展示作业提交率、平均分、标准差及得分段分布柱状图，所有数据均按已发布作文任务粒度组织，支持按时间、题型、作文号进行筛选。
1、登录批改网官网(https://www.pigai.org/)，使用教师身份账号完成验证。
2、在顶部导航栏点击“我的班级”，进入班级列表页。
3、找到目标班级，点击右侧“进入班级”按钮。
4、在班级主页左侧菜单栏中，点击“作业管理”，再选择已发布的作文任务。
5、进入该作文详情页后，点击顶部标签栏中的“成绩统计”，即可查看全班得分排序表及可视化图表。
二、导出并排序班级成绩表
系统支持将当前作业所有学生的评分数据导出为Excel文件，便于本地执行排序、筛选与横向对比；导出字段默认包含姓名、学号、作文号、总分、四项子项得分（语法、词汇、结构、逻辑）、提交时间及评语摘要，确保教学分析完整性。
1、在“成绩统计”页面右上角，点击“导出成绩”按钮。
2、确认导出字段选项（默认全选），点击“确定导出”。
3、下载完成后，用表格软件打开文件，在“总分”列点击降序排列，即可生成班级排名清单。
三、调取全班维度的成绩聚合图表
当作文属于教师布置的班级任务时，系统自动在“成绩统计”页生成多维聚合图表，包括提交率热力图、平均分趋势线、标准差浮动区间及得分段分布柱状图，所有图表均支持鼠标悬停查看精确数值。
1、在“成绩统计”页中部区域，定位“提交情况”模块，查看绿色进度条及百分比数字，确认提交率是否达100%。
2、向下滚动至“得分分布”区域，识别横轴为分数区间（如70–79、80–89）、纵轴为人数的柱状图，注意最高柱对应的主要得分段。
3、在“能力雷达图”下方，查找“班级平均分 vs 个人得分”折线对比图，其中粗实线代表班级均值，细虚线代表学生个体轨迹。
四、筛选查看优秀范文
批改网依据NLP模型对语言准确性、逻辑连贯性与表达丰富度进行加权评估，自动识别并标记得分≥90且无重大语法硬伤的作文为“优秀范文”，仅对教师账号开放查看权限。
1、在作文详情页的“成绩统计”视图中，向下滚动至“优秀范文”模块区域。
2、若该模块为空，可点击右侧“手动推荐范文”，从高分学生中勾选1–3篇作为班级范例。
3、点击任意一篇范文标题，系统将弹出完整原文+AI批注叠加层，支持逐句查看修改建议与评分依据。
五、通过作文号快速调取历史范文
教师可在新布置作业时复用过往优质范文资源，系统按作文号建立索引，同一作文号下所有被标记为“优秀”的范文均永久归档，不受作业截止时间影响，确保教学资源持续可用。
1、在布置新作业时，填写作文号后，点击“关联范文”按钮。
2、在弹出窗口中，系统自动列出该作文号下所有已归档的“优秀范文”条目，每条含作者匿名编号、提交日期与系统评分。
3、勾选所需范文，点击“确认关联”，所选范文将同步显示在新作业说明区供学生查阅。
