Das neue Saisonthema „Energy World“ von APM Robot feiert Premiere bei der „2023 Dongcheng District Characteristic Robot Challenge“

Die „2023 Dongcheng District Characteristic Robot Challenge“ startete offiziell am 11. November 2023 auf dem Spielplatz der Beijing 171 Middle School. Diese große Veranstaltung wird vom Dongcheng District Education Committee in Peking ausgerichtet. Ziel ist die Zusammenarbeit mit Grund- und weiterführenden Schulen in Peking, um eine qualitativ hochwertige Bildung zu gewährleisten, das Niveau der naturwissenschaftlichen und technischen Bildung in Grund- und weiterführenden Schulen zu verbessern und das „Konzept“ umzusetzen des Nationalen Aktionsplans für naturwissenschaftliche Kompetenz“.

Als einer der ständigen Wettbewerbe auf der weißen Liste des Bildungsministeriums hat der APM-Programmierroboter-Wettbewerb aufgrund seines technologischen und innovativen Charakters landesweit große Aufmerksamkeit erregt. Bei der Dongcheng District Characteristic Robot Challenge ist der APM-Programmierroboter-Wettbewerb die Hauptveranstaltung mit dem Thema „Energiewelt“. Ziel ist es, den Schülern durch die Teilnahme am Programmierroboter-Wettbewerb das Konzept eines kohlenstoffarmen Lebens zu vermitteln. Das APM-Team für Programmierroboterdesign hofft, dass Schüler durch diese einzigartige Roboterherausforderung nicht nur Programmier- und Roboterdesignkenntnisse erlernen, sondern auch das Umweltbewusstsein stärken und die Aufmerksamkeit auf Energiefragen lenken können. Ich hoffe, dass diese Art von Wettbewerb, der Technologie- und Umweltschutzkonzepte kombiniert, mehr herausragende Talente mit wissenschaftlicher und technologischer Kompetenz und sozialer Verantwortung fördern kann

Der APM-Wettbewerb „Energy World“ zog Schüler der Qingnianhu-Grundschule, der Jingtai-Grundschule, der Guangming-Grundschule, der Qianmen-Grundschule, der Xinsheng Hutong-Grundschule, der der Mittelschule Nr. 13 angegliederten Grundschule, der Jingshan-Schule und der Mittelschule Nr. 54 an. und Mehr als 100 Schüler aus mehr als 20 Schulen, darunter die Mittelschule Nr. 24, die Mittelschule Nr. 21, die Mittelschule Nr. 2 und die Mittelschule Nr. 166, nahmen aktiv teil.

Auf der APM-Wettbewerbsseite hatten wir das Glück, einige wartende Spieler zu interviewen. Die Spieler sagten: „Der APM-Wettbewerb erfordert nicht nur hervorragende technische Fähigkeiten, sondern erfordert auch strategische Weitsicht und taktisches Denken. Um sich auf die neue Saison vorzubereiten, begannen sie eine Woche vor dem Wettbewerb mit dem Training und konzentrierten sich dabei auf die Wettbewerbsfragen.“ und Roboter der neuen APM-Saison wurden durch ausreichenden strategischen Einsatz und Simulationswettbewerb erzielt. Sie streben nach Exzellenz im Training und optimieren ständig die Leistung des Roboters, um verschiedene Herausforderungen im Wettbewerb besser bewältigen zu können

Während des Wettbewerbs konzentrierten sich die Teilnehmer auf den Einsatz präziser Steuerungstechnologie, strenger Analysen und Teamgeist, um den Roboter gemäß den Wettbewerbsregeln zu bedienen und die Energieblöcke innerhalb von 75 Sekunden nach der manuellen Phase an der vorgesehenen Position zu platzieren um eine höhere Punktzahl zu erreichen. Sie gingen mit dem Druck des Spiels souverän um und spielten ihre Stärken und ihr Potenzial voll aus.

Der APM-Programmierroboter-Wettbewerb ist eine interessante und herausfordernde Technologieveranstaltung, die das Interesse und die Liebe junger Menschen für Technologie wecken und ihr innovatives Denken und ihre Teamfähigkeit fördern soll. Durch die Teilnahme an diesem Wettbewerb können Studierende nicht nur ihre Fähigkeiten verbessern, sondern auch neue Freunde finden und ihre zwischenmenschlichen Beziehungen ausbauen. Gleichzeitig bietet der Wettbewerb den Schülern auch eine Plattform, sich zu zeigen und herauszufordern, sodass sie ihre Nervosität überwinden, über sich hinauswachsen und persönliche Werte erkennen können

Nach dem Spiel interviewten wir Gao Yan, den Geschäftsführer von APM Programming Robots und auch Vizepräsident eines multinationalen Unternehmens im Großraum China. Er sagte: „Da ich lange Zeit in einem multinationalen Unternehmen gearbeitet habe, verfüge ich über eine internationale Perspektive und habe die Kluft zwischen China und anderen Ländern in der Ausbildung von Roboterprogrammierern gesehen. Deshalb hat APM die von der US Space Foundation entwickelten Lehr- und Forschungskurse eingeführt.“ und wurde von der Peking-Universität und der Capital Normal University unterrichtet. Ein Team aus Experten und Professoren von inländischen erstklassigen Universitäten wie der China University of Science and Technology hat die Lokalisierungsoptimierung durchgeführt. Wir kombinieren auch die chinesischen Lehrplanstandards für Jugendliche und die lokale Programmierung Roboter-APM, der vollständig in China hergestellt wird, ist entschlossen, ein erstklassiges Produkt für die Programmierung von Robotern zu entwickeln und mehr Studenten in China zu fördern

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