Was bedeuten die Verwendungsmethoden der Zwischensummenfunktion 1-9?

Bei der täglichen Arbeit filtern wir häufig unsere Datentabellen. Wenn wir Statistiken zu den gefilterten Daten erstellen möchten, benötigen wir die von Excel bereitgestellte Statistikfunktion – SUBTOTAL, eine Funktion in Excel ist die einzige Funktion, die für den Benutzer sichtbare Zellen zählen kann.

Syntax: SUBTOTAL(function_num,ref1,ref2, ...)

Function_num ist eine Zahl zwischen 1 und 11 (einschließlich versteckter Werte) oder 101 und 111 (ohne Berücksichtigung versteckter Werte), Gibt an welche Funktion für Zwischensummenberechnungen in Listen verwendet werden soll. Die Parameter ref1...refn sind die 1. bis 29. benannten Bereiche oder Referenzen, für die Zwischensummenberechnungen durchgeführt werden sollen. Muss ein Verweis auf einen Zellbereich sein.

Function_num (einschließlich versteckter Werte) ist eine natürliche Zahl zwischen 1 und 11, die zur Angabe der Funktion verwendet wird, die für Klassifizierungs- und Zusammenfassungsberechnungen verwendet wird

Function_num (hidden Werte werden ignoriert) ist eine natürliche Zahl zwischen 101 und 111

Hinweis: 101 bis 111 können nur in Office 2003, 2007 und neueren Versionen verwendet werden >

Zwischensummenfunktion Die Bedeutung der Parameter ergibt zwei Function_num. Der Unterschied besteht darin, ob sie manuelle versteckte Werte enthalten. Das Ausblenden von Zeilen wie unten gezeigt wird als manuelles Ausblenden bezeichnet.

Die Schlussfolgerung, die wir daraus ziehen, ist:

1-11 bedeutet, dass alle versteckten Zeilen gezählt werden.

101-111 bedeutet, dass ausgeblendete Zeilen gezählt werden, die nicht manuell ausgeblendet werden (d. h. die Filterergebnisse manuell ausgeblendeter Zeilen werden ignoriert).

Die Bedeutung jeder Functiong_num in SUBTOTAL

Die folgenden Erklärungen werden angezeigt, indem die manuell ausgeblendeten 101-111 ignoriert werden.

Wir haben die unten gezeigte Excel-Tabelle. Alle unsere Funktionen werden anhand dieser Tabelle erklärt.

101 - AVERAGE (Durchschnitt)

Wir suchen in der Datentabelle nach der „Englisch“-Bewertung des „männlichen“ Schülers Durchschnitt. Wir filtern zunächst die „männlichen“ Studierenden in der Spalte „Geschlecht“.

102 – COUNT (zählen Sie die Anzahl der Zellen, die Zahlen enthalten)

Wir suchen die Anzahl der „männlichen“ Studenten im Datentabelle Anzahl der Personen mit „Mathematik“-Ergebnissen. Wir filtern zunächst die „männlichen“ Studierenden in der Spalte „Geschlecht“.

103 – COUNTA (Statistiken umfassen die Anzahl der nicht leeren Zellen)

Wir suchen die Anzahl der „männlichen“ Studenten in der Datentabelle Anzahl der Personen mit „Mathematik“-Ergebnissen. Wir filtern zunächst die „männlichen“ Studierenden in der Spalte „Geschlecht“. Wenn wir hier COUNTA verwenden, sind die Ergebnisse falsch.

104 – MAX (statistischer Maximalwert)

Wir suchen die „Gesamtpunktzahl“ der „weiblichen“ Studierenden im Datentabelle „Höchste“ Note. Wir prüfen zunächst „weibliche“ Studierende in der Spalte „Geschlecht“.

105 – MIN (statistisches Minimum)

Wir suchen die „Gesamtpunktzahl“ der „weiblichen“ Studierenden in den Daten Tabelle „Mindestnote“. Wir prüfen zunächst „weibliche“ Studierende in der Spalte „Geschlecht“.

106 – PRODUKT (Statistik das Produkt aller Werte in den sichtbaren Zellen)

107 – STDEV (Sichtbare Zellen Die Schätzung in der Zelle basiert auf der Standardabweichung der angegebenen Stichprobe)

108 – STDEVP (Die Berechnung in der sichtbaren Zelle basiert auf der Standardabweichung der angegebenen Stichprobenpopulation)

110 – VAR (die Varianz in der sichtbaren Zelle wird basierend auf der gegebenen Stichprobe geschätzt)

111 – VARP (die Die Varianz in der sichtbaren Zelle wird basierend auf der angegebenen Stichprobenpopulation berechnet)

109 – SUM (statistische Summe)

Wir finden die „Summe“ in der „Gesamtpunktzahl“ der „weiblichen“ Studierenden in der Datentabelle. Wir prüfen zunächst „weibliche“ Studierende in der Spalte „Geschlecht“.

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