Überprüfung der Geisteswissenschaften im Zeitalter der KI

"Ich denke, KI -Tools verändern die Lernmöglichkeiten für College -Studenten. Wir glauben an die Entwicklung von Studenten in Kernkursen, aber immer mehr Menschen wollen auch eine Perspektive des rechnerischen und statistischen Denkens erhalten", sagte Paul Alivisatos, Präsident der University of Chicago, in einem Interview mit Deloitte Nitin Mittal im Januar des Davos in Davos. Er glaubt, dass die Menschen Schöpfer und Mitschöpfer der KI werden müssen, was bedeutet, dass Lernen und andere Aspekte sich an einige wichtige Veränderungen anpassen müssen.

Digitale Intelligenz und kritisches Denken

Professor Alexa Joubin von der George Washington University in einem von Phys.org veröffentlichten Artikel beschreibt künstliche Intelligenz als „heuristisches Werkzeug“ in den Geisteswissenschaften und untersucht, wie es die Art und Weise verändert, wie wir denken:

"KI kann die Fließfähigkeit simulieren, aber es hat nicht die Fähigkeit, an sich zu denken. Die Pädagogen haben die Verantwortung, sicherzustellen, dass die Schüler ihre Grenzen verstehen und lernen, bessere Fragen zu stellen. Anstatt KI als Antwortmaschine zu sehen, verwenden Sie sie, um die Anfrage zu vertiefen und kritisches Denken in den Geisteswissenschaften neu zu definieren."

Mit anderen Worten, künstliche Intelligenz kann eine unterstützende Rolle spielen.

Tatsächlich hören Sie viele Experten, die über den Übergang zur künstlichen Intelligenz sprechen, viele Diskussionen über assistive Technologien hören - die Menschen nicht ersetzen, sondern die menschlichen Fähigkeiten verbessern. Entscheidungsunterstützungsinstrumente werden den Menschen effizienter.

Dies ist die Art von Synergie, über die sie sprechen, wenn Menschen positive Einstellungen zur KI ausdrücken.

Keine Coderevolution

In einem Gespräch mit Mittal erwähnte Alivisatos auch einen der störendsten Trends: codelisches Design.

Was ist codeless Bewegung?

Mit dem neuen LLM -Modell können Menschen zum ersten Mal Software ohne Programmierkenntnisse entwerfen.

Seit den 1970er Jahren müssen Fachleute Forran, COBOL oder eine andere Programmiersprache beherrschen, um etwas zu erstellen.

Jetzt müssen wir nur künstliche Intelligenz befehlen, um sie für uns zu erstellen, und wir können den perfekten Quellcode sehen.

Obwohl dies durch die Fähigkeiten der künstlichen Intelligenz getrieben wird, ist es nicht ohne Präzedenzfälle des menschlichen Designs. Nehmen Sie HTML als Beispiel - Das frühe Internet forderte Benutzer auf, ihre eigene HTML zu schreiben, um Webseiten zu generieren. Sobald Dreamweaver und eine Reihe anderer Tools aufgetaucht sind, konnte der Webmaster plötzlich eine Website mit der "codeless" -Methode erstellen. Aber jetzt erscheint kein Code grundlegender. Der Endbenutzer muss nicht „Techniker“ sein - er muss nur wissen, wie man mit KI spricht.

Spenden und investieren

Noch heute, wo AI viel Aufmerksamkeit erregt hat, gibt es einige wichtige Spieler, die in den Geisteswissenschaften Arbeit inspirieren.

Die National Foundation for Humanities betreibt eine Reihe von Projekten, einschließlich dieses Programms zur Finanzierung der Geistesarbeit.

" Forschungszentrum für künstliche Intelligenz Geisteswissenschaften Dieses neue NEH -Finanzierungsprogramm bietet Universitäten und unabhängigen Forschungsinstitutionen bis zu 750.000 US -Dollar, um die Schaffung von Forschungszentren für Geisteswissenschaften zu unterstützen, die sich auf die ethischen, rechtlichen oder sozialen Auswirkungen künstlicher Intelligenz konzentrieren. ”

Trotz einiger Verwirrung um Bundesfinanzierung ist dies nur eines von vielen Projekten, die die Geisteswissenschaften in der US -Wirtschaft unterstützen.

Als Alivisatos über diesen Trend und mehr spricht, glaubt AI, dass die KI die Möglichkeiten verändert - nicht die Möglichkeiten, sondern die Art der Innovation der Menschen und deren Ausfälle zu verändern.

"Meiner Meinung nach gibt es in allen Aspekten mehr Möglichkeiten für unsere Schüler. Wir können unser Wissen plötzlich nutzen, um uns besser zu dienen. Es schafft nur mehr Möglichkeiten für Menschen, nicht weniger. Ich denke, unsere Schüler sollten sich diesen Moment eher mit großen Möglichkeiten als mit Angst und Angst stellen, und so sollte Deloitte."

All dies zeigt, dass die Menschen auch dann verpflichtet sind, ihre menschliche Natur beizubehalten, selbst wenn KI die Menschheit in Bezug auf Kognition und Entscheidungsfreiheit einholt. Bleiben Sie dran, um weitere Informationen zu erhalten.

Das obige ist der detaillierte Inhalt vonÜberprüfung der Geisteswissenschaften im Zeitalter der KI. Für weitere Informationen folgen Sie bitte anderen verwandten Artikeln auf der PHP chinesischen Website!