Verstecktes Juwel, Yuantuo Data Intelligence
25. September 2024, 14:09, Tianjin
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In einem Satz: Das Ziel von IntaLink ist die automatische Datenverknüpfung im Bereich der Datenintegration.
Lassen Sie uns diese Definition aufschlüsseln:
Wenn die oben genannten Bedingungen erfüllt sind, lautet das Ziel von IntaLink: Anhand der vom Benutzer angegebenen Datentabellen und Datenelemente stellt IntaLink die verfügbaren Datenverknüpfungsrouten bereit.
Lassen Sie uns das Problem erklären, das IntaLink anhand eines bestimmten Szenarios löst. Dieses Beispiel ist komplex und erfordert eine sorgfältige Betrachtung, um die Datenbeziehungen zu verstehen, was den Wert von IntaLink unterstreicht.
Szenario:
Eine Universität hat verschiedene Abteilungen. Jede Abteilung wird durch eine Abkürzung identifiziert und die Tabelle ist als T_A definiert. Beispieldaten:
DEPARTMENT_ID | DEPART_NAME |
---|---|
GEO | School of Earth Sciences |
IT | School of Information Engineering |
Jede Abteilung hat mehrere Klassen und jede Klasse hat eine eindeutige ID, die auf dem Einschreibungsjahr und einer Klassennummer basiert. Diese Tabelle ist T_B. Beispieldaten:
CLASSES_ID | CLASSES_NAME | DEPARTMENT |
---|---|---|
2020_01 | Earth Sciences Class 1 (2020) | GEO |
2020_02 | Earth Sciences Class 2 (2020) | GEO |
Jede Klasse hat Schüler und jeder Schüler hat eine eindeutige ID. Diese Tabelle ist T_C. Beispieldaten:
STUDENT_ID | STUDENT_NAME | CLASSES |
---|---|---|
202000001 | Zhang San | 2020_01 |
202000002 | Li Si | 2020_02 |
Die Universität bietet verschiedene Studiengänge an. Jeder Kurs hat einen Kurscode, eine maximale Punktzahl und Credits. Diese Tabelle ist T_D. Beispieldaten:
CLASS_CODE | CLASS_TITLE | FULL_SCORE | CREDIT |
---|---|---|---|
MATH_01 | Advanced Math I | 100 | 4 |
Verschiedene Abteilungen haben unterschiedliche Erfolgspunkte für denselben Kurs. Diese Tabelle ist T_E. Beispieldaten:
DEPARTMENT | CLASS | PASS_SCORE |
---|---|---|
GEO | MATH_02 | 60 |
IT | MATH_02 | 75 |
Verschiedene Semester bieten unterschiedliche Kurse an und die Studierenden haben für jeden Kurs Punkte. Diese Tabelle ist T_F. Beispieldaten:
STUDENT_ID | TERM | CLASS | SCORE |
---|---|---|---|
202000001 | 2023_1 | MATH_02 | 85 |
Basierend auf diesem Szenario besteht die Anforderung darin, die Kurse jedes Studenten für das Semester 2023_1 aufzulisten und seine Punktzahl und die bestandene Punktzahl anzugeben. Das Ergebnis könnte so aussehen:
Class | Name | Term | Course | Pass Score | Score |
---|---|---|---|---|---|
Earth Sciences 2020 Class 1 | Zhang San | 2023_1 | Advanced Math II | 60 | 85 |
Cabaran kritikal terletak pada menentukan jadual untuk dipautkan dan memastikan perhubungan antara jadual ditafsirkan dengan betul. Contohnya, pelajar tidak dikaitkan secara langsung dengan jabatan tetapi dengan kelas, dan kelas itu tergolong dalam jabatan.
Anda mungkin fikir ini hanyalah aplikasi pautan data berbilang jadual standard yang boleh dicapai dengan mudah dengan pertanyaan SQL. Walau bagaimanapun, cabaran sebenar ialah mengenal pasti jadual yang hendak digunakan, terutamanya apabila sistem terdiri daripada banyak jadual dan medan merentas aplikasi yang berbeza.
Sebagai contoh, bayangkan sebuah universiti dengan berpuluh-puluh sistem aplikasi, setiap satu mengandungi banyak jadual. Kakitangan bukan IT yang meminta data mungkin tidak tahu jadual mana yang mengandungi data yang diperlukan. IntaLink secara automatik menjana pautan yang diperlukan antara jadual data, mengurangkan kerumitan analisis data dan menjimatkan masa pembangunan yang ketara.
IntaLink menyelesaikan cabaran utama berikut:
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